简介：摘要开关柜内部凝露时会降低电气设备的绝缘强度，引发放电甚至短路燃弧；小动物进入开关柜内，可能导致内部短路，都是存在较大风险的安全隐患。本文从内部、外部以及运维职责多个方面进行探讨，提出了变电站高压开关柜防凝露及小动物的综合措施。

简介：摘要：在配电房的各项工作中，要特别重视安全工作，在安全工作中，只要影响电网安全运行的就没有小事。防小动物管理作为电网变电运行的一项重点工作，关系到电网的安全稳定运行，一旦发生小动物事故，轻则出现设备异常，重则出现大面积停电，造成严重的经济损失和不良的社会影响，因此及时发现小动物(本文主要指老鼠)踪迹并捕杀，确保配电房不发生小动物事件是一项非常重要的工作。而目前配电房中防小动物还是普遍采用以往有人值班的管理模式，依靠运行人员放置诱饵、鼠笼、黏鼠板等待老鼠自投罗网，面临越来越多的配电房“守株待兔”的管理模式已无法满足运行管理的要求，必须改变现有的管理模式，创新先进技术手段实现小动物监测、预警及捕杀，切实提高运行管理的效率。

简介：摘要：本文针对影响变电站小动物防治水平的因素展开分析，内容包括人员生活习惯、工作安全意识、自然环境因素、封堵材料因素、诱捕装置因素等，基于多功能协调理念，整理变电站小动物预防措施、驱赶措施、诱捕措施，以此来达到减少变电站小动物侵扰，营造安全的变电站运行环境。

简介：摘 要：变电站安全可靠运行对于电力工作以及电力发展具有重要意义，但是在变电站实际运行过程当中，小动物入侵问题会带来不同程度的风险隐患，实践工作中需要针对防小动物入侵来采取有效的对策。本文在介绍变电站防小动物入侵现状的基础之上，主要研究探讨了基于动静互联驱离方式的防小动物入侵装置，在分析该系统装置主要功能与特点的同时，就其相应技术要点加以进一步论述，希望能够从技术层面为变电站防小动物入侵工作带来一些启示。

简介：习作是字、词、句、段、篇、章的综合训练,是学生运用语言文字、反映客观现实、培养语文素养的一种训练。2011年版《语文课程标准》把第一学段的习作称为＂写话＂,目的是降低难度,提高学生对习作的兴趣,鼓励学生用文字写下心中所想、口中所说的话。因此,低年级的写话训练是在为将来的习作奠定基础。如何才能让低年级学生易于动笔、乐于表达呢？笔者认为低年级写话教学可以从兴趣激发、积累运用、引导观察、

简介：在以往经验中,感觉第一教时没什么好教的,无非是学字词,读课文,理文脉,教一点文本,不像第二教时,可以重组文本,品悟文本,容易出彩。然而实践证明,第一教时是引导学生走进文本,接受熏陶的第一步,是激发学生学习兴趣,整体感知课文的关键点,是对学生进行读写训练,提高语文素养的起始点。

简介：目的研究生长抑素受体显像剂99mTc-HYNIC-TOC在正常小鼠体内分布、荷瘤裸鼠显像、异常毒性及估算人体医学内照射剂量。方法将本科室自主标记的99mTc-HYNIC-TOC0.2mL/100μCi注射于小鼠尾静脉,并于给药后0.5、1、2、4、6h取血处死,检测小鼠体内生物分布,另进行安全性与毒性实验。将各相应脏器每克百分注射剂量(ID%/g)数据转化到人体脏器百分注射剂量,利用OLINDA/EXM软件计算各脏器及全身的内照射辐射吸收剂量。建立荷瘤AR42J裸鼠,经尾静脉注射0.2mL活度为1mCi99mTc-HYNIC-TOC后,分别于2、4h行小动物SPECT/CT显像,数据经处理后勾画感兴趣区(ROI)并计算肿瘤与非肿瘤(T/NT)放射性比值。结果该显像剂血液清除快,本底低,主要通过泌尿系统排泄。注射2h后,肿瘤组织即有明显的放射性摄取,T/NT达7.1,显像效果最佳。人体内照射剂量估算结果显示,小肠对99mTc-HYNIC-TOC的吸收剂量最高,为6.40E-03μGy/MBq,全身有效剂量为4.59μSv/MBq,对全身各主要脏器的辐射剂量均较小。结论99mTc-HYNIC-TOC人体应用安全,无毒性,是非常理想的生长抑素受体阳性肿瘤的显像剂。

简介：摘要：配网架空线路环境复杂，靠近山区、湿地的线路较多，部分架空线路、杆塔多穿越农田、山地，断路器、跌落式熔断器等也通常安装在户外，受到小动物活动干扰引发的跳闸事故屡见不鲜。传统的驱赶装置结构简单、功能单一，难以长时间起到对小动物的驱赶效果。本文结合仿生学原理，研制了一种多功能融合的驱赶装置，有效起到了对小动物的驱赶作用。

简介：哪些小动物对人类有益？怎么有益？我们应怎样保护有益的小动物？

简介：摘要 ： 变电站 开关柜相对封闭且根据季节设有除湿装置导致 温度 相对 较高，对于一些野外的小动物来说 ，是难得的取暖地点，同时， 变电站发出的一些微弱电流也会对小动物造成影响 。基于此类问题，本文主要分析变电站开关柜优化设计的必要性，针对小动物进入到开关柜内的危险，进行原因分析与路径探讨，结合实际的情况，进行智能感知设计，以完善自动报警监测装置。

简介：练写要求：写一写你和小动物之间发生的有趣的事情。让我们按简快作文的4个步骤来完成：1．审清题意，明确内容；2．确定主题，选择材料；3．按序写作，详写重点；4．写出所感，升华主题。

简介：摘要：习作是小学语文的重要组成部分。新课标强调：习作指导首先是帮助学生“有东西写”，即“言之有物”。要充分调动学生的积极性，给予学生更多发展和表达机会。而大部分小学生习作兴趣不高，出现语言平淡、题材不够广泛等问题，也缺乏有效的写作方法。从说到写 、由仿到创是一种形象有效的学习方式，符合小学生的认知和语言特点，利用习作课有效地指导学生进行口头和书面表达，在仿写中领悟习作的方法，提高语言表达能力。并采用交互式的评价，让学生真正成为学习的主人。

简介：摘要：根据风力发电新能源建设的需求及土地节约高效利用的原则，风电场大多建设在沙漠、荒漠、山地等风力风速较好的地区，此地区存在较多的野生动物，如羊类、兔类及众多野生禽类，易发生小动物爬塔事件，对风电场造成安全隐患。通过介绍某风电场一起小动物攀爬集电线路杆塔（该杆塔安装有跌落开关平台）引起的集电线路跳闸事件，分析事件的原由，提出解决预防措施，并对该事件延伸介绍了零序保护相关原理，演算零序电流的计算过程，最后作出总结。

简介：幼儿园语言教育是幼儿园课程的重要组成部分,开展幼儿园语言教学活动的有效性探析并提出相应的建议,有助于在集体教学中提高幼儿语言发展的质量和实效,对深入贯彻《指南》精神,促进幼儿健康成长具有重要意义。

简介：摘要：小动物 进入变电所， 进入电缆沟内，会咬坏电缆，或因为本身爬走 造成弧光短路烧毁设备甚至引起大面积停电事故，所以要采取措施 ，防止小动物进入变电所。小动物进入变电站，很大一部分原因，在于改扩建施工作业过程中，施放电缆，管沟孔洞未及时封堵造成。文章 是笔者多年的变电运维经验对变电站防小动物工作进行探讨。 关键词： 变电站施工、预防小动物工作、电缆保护

简介：幼儿园区域活动的开展应符合幼儿知识经验，蕴含需要幼儿探索解决的问题，便于幼儿操作及开展自主性的探索活动。但是在操作区这一区域活动的开展中存在着许多问题，如操作材料比较单一、不适宜幼儿的经验建构；可吸引幼儿反复操作、展开想象的材料不多，使幼儿经验建构缺乏系统性、层次性等。

简介：目的：用16α-18F-17β-雌二醇（18F-FES）小动物PET/CT评价不同类型乳腺癌模型雌激素受体（ER）表达的差异。方法：用ER阳性人乳腺癌细胞（ZR-75-1、MCF-7）和阴性细胞（MDA-MB-231）构建荷瘤裸鼠动物模型。阳性组每组各10只，接种前3d植入雌激素缓释片，再将细胞与基质胶混合液接种于乳腺脂肪垫，成瘤后显像前3d取出缓释片。阴性组5只，直接将细胞悬液接种于乳腺脂肪垫。当肿瘤长至长径5mm左右时行18F-FESPET/CT显像，用%ID/gmax定量ER表达，然后用免疫组化测定并比较ER结果。数据分析采用单因素方差分析。结果：ZR-75-1、MCF-7和MDA-MB-231的瘤体成瘤率分别为100％（10/10）、70%（7/10）和100％（5/5），瘤体随时间延长而增大，但三组之间差异无统计学意义（P＞0.05），18F-FES%ID/gmax分别为6.6±1.0、3.3±0.5和1.1±0.1，三组之间差异均有统计学意义（P＜0.05）。T/M比值分别为4.2±0.3、2.6±0.2和1.1±0.1，三组之间差异均有显著统计学意义（P＜0.001）。18F-FES显像结果与免疫组化结果呈正相关（%ID/gmax：r2=0.65，P＜0.001；T/M：r2=0.87，P＜0.001）。结论：18F-FESPET/CT的%ID/gmax能准确评价不同类型荷人乳腺癌模型的ER表达水平，从而为进一步研究乳腺癌内分泌疗效提供了一种活体、无创、动态的分析方法。

简介：

简介：摘要：本文结合“土壤里的小动物”课堂教学实例，尝试从生命观念、科学思维、探究实践和社会责任四个维度对初中生物学课堂如何融合核心素养进行探讨。

简介：摘要目的基于小动物照射研究平台建造C57BL6/J小鼠放射性肠炎精准模型。方法将48只雌性小鼠随机均分为空白对照组、6 Gy照射组、9 Gy照射组及12 Gy照射组4组。基于SARRP，照射组小鼠接受全腹单次照射，剂量率为4 Gy/min。观察小鼠一般情况、体重、小肠病理改变。结果CT扫描后，勾画靶区及正常组织，根据4个预计划靶区剂量分布及脊髓保护，采用等中心水平对穿照射方案。6、9、12 Gy组平均照射时间分别为163、252、328 s。照射后15天6、9、12 Gy组小鼠的生存率分别为100%、100%、50%；照射后第5天6、9、12 Gy组小鼠体重较空白对照组明显下降(P＝0.035、P＝0.002、P<0.001)，10天后逐渐上升。随着照射剂量增加，肠黏膜绒毛和腺体损伤逐渐加重。与较空白对照组相比，9、12 Gy组绒毛长度明显缩短(P<0.001)；照射组肠壁厚度明显变薄(P<0.001)。结论SARRP在小鼠放射性肠炎模型建造中能够提供精准的靶区定位、计划的筛选和精确的剂量交付。6～9 Gy的单次全腹水平对穿照射能够成功地建造C57BL6/J雌性小鼠的急性放射性肠炎模型。