简介：摘要：通过劳动教育，可以使幼儿形成正确的劳动观念，培养其劳动行为。农村幼儿园通过对幼儿的劳动行为进行有效的劳动教育，有助于幼儿养成良好的劳动行为习惯，树立积极的劳动态度，并对别人的劳动成果加以保护。通过对农村幼儿园生活劳动教育的展开，旨在使其形成正确的劳动观念和工作态度。

简介：摘 要：良好的合作能力是孩子在成长的过程中必备的品质。在儿童的成长过程中，孩子的合作能力水平具有差异性，其中相对于中班和小班，幼儿在大班时合作意识明显提升,大班幼儿正处于合作的发展期，同时大班幼儿的合作能力也是直接影响幼儿全面发展的重要因素，教师要把握幼儿合作能力发展的关键期并且帮助他们提升自己的合作水平。本研究采用文献法、观察法和访谈法对大班幼儿在区域中的的合作行为进行了观察与研究。对大班幼儿区域合作特点、影响因素以及培养同伴合作能力几方面做了相关调查，并提出促进大班幼儿合作能力的措施，主要包括提高教师的专业发展、幼儿园活动区坏境布置、家园共育三个方面。

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简介：摘要：本研究主要通过观察法了解中班户外体育游戏中合作行为的特点，包括合作主题、合作策略、合作

简介：摘要：采用抽样调查的方式，本次选取在校的大学生作为调查的对象，使用了熬夜情况、手机的使用调查问卷，来探讨大学生的睡眠质量问题，了解学生们的手机使用情况和熬夜情况。手机的使用情况和大学生们的睡眠息息相关，因此，我们有必要指导学生们合理地去使用智能手机去改善睡眠质量。

简介：摘要：观察能力是评价幼儿教师专业与否的一项重要参考指标，观察行为是教师秉持“儿童中心观”的外化表现。持续到位的观察有助于挖掘幼儿兴趣所指、把握幼儿发展动向，以便精准课程定位，提升课程建设质量。作为幼儿园一日生活中重要的活动形式之一，区域活动以其活动过程的幼儿高度自主为幼儿所喜爱。幼儿在区域活动中自在挥洒的身影正契合教师观察的“自然流露”伦理取向，使区域活动场域成为教师观察幼儿的天然场所。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，小学语文课堂教学中师生互动对话效率的提升，打破了传统语文课堂的教学模式，使得教师与学生之间的交流更加有效，师生以及学生之间的关系变得更加良好。在有效的互动对话中，教师可以准确把握学生的实际学习情况以及学生在学习时遇到和存在的问题，从而能够更好地帮助学生及时解决和纠正问题，进而切实提高学生的语文情感和核心素养，为其日后的学习奠定良好基础。

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简介：摘要：在工程招投标阶段有着诸多的主体，各项主体具备的权责不一样，当某项主体利用自身权力作出违规行为以后，必定会对其他主体产生不良的影响。基于相关因素的干扰，部分工程项目招投标期间的一些主体一般采取合谋的方式，从中谋取私利。其中表现为滥用权利行为，不符合要求，此种现象被称之为合谋行为。文章中主要论述了工程招投标合谋行为与防治策略。

简介：摘要：目的：门诊采血室护士护理行为的影响因素。方法：选择2016年6月——2023年3月在我院门诊采血室工作的30名护士作为研究对象。利用自制的护理行为评价量表对影响我院门诊采血室护士护理行为的因素进行评分，制作基本资料统计表，对所有研究对象的基本资料进行统计与分析，对比基本资料中不同特征的护士护理行为评分，对门诊采血室护理护理行为的影响因素进行分析。结果：30名护士的护理行为正常，护士护理行为评价量表的评分为（10.04±1.29）分。门诊采血室护士的工作年限、社会支持及应对方式的不同，其护理行为评价量表的评分差异，具有统计意义（P＜0.05）；采用多元线性回归分析法进行分析可知，门诊采血室护士护理行为的一般影响因素包括：工作年限≥5年、社会支持低、消极应对行为（P＜0.05）。结论：工作年限、社会支持及应对方式是影响门诊采血室护士护理行为的一般因素。

简介：摘要：幼儿时期是个体发展的重要时期，也是社会化的关键时期。在幼儿园中，幼儿会出现一些“告状”行为，即将自己或他人的不良行为向老师或其他成年人举报。这种行为既有正面的作用，如维护公平、制止暴力、保护自己和他人等，也有负面的影响，如产生不信任、破坏良好的人际关系等。因此本文将就幼儿“告状”行为的研究进行探讨，并提出相应的指导策略，以期对幼儿园教育的实践有所启示。

简介：摘要：以内部行政行为的内容为标准，有工作性质及人事性质之分，其中工作性质的内部行政行为在一定条件下可以提起行政诉讼。最高人民法院颁布的第22号指导性案例中认为内部行政行为发生了外化效果后，即内部行政行为由于相关行政部门直接将其通过具体的实施行为而对外部相对人的权力义务造成了实际影响，因此属于人民法院的受案范围。那么，内部行政行为究竟如何界定和判断，是内部行政行为是否接受司法审查的关键，本文将对内部行政行为的进行探究，从而合理界定及区分内部行政行为。

简介：摘要：城市化的进程加快和社会经济的快速发展让城市居民家庭逐渐呈现出老龄人口增多、个性化以及特质性等发展特点。因城市居民的心理需求，越来越多的宠物犬走进居民家中，为人们带来欢乐的同时也避免不了存在着宠物犬不良行为的问题。虽然宠物犬行为的纠正知识和方法开始趋于成熟，服务项目也日间丰富，但效果与理想状态仍然存在一定的差距。近几年宠物犬的训导开始采用人类问题儿童行为纠正的正向行为支持理论，正向行为能够有效降低宠物犬的不良行为。本文结合宠物犬训导核心理论和正向行为支持的特点对宠物犬的不良行为原因进行分析，对宠物犬训导中正向行为支持的应用进行了深入研究。

简介：摘要：幼儿时期孩子行为习惯的培养极其重要，作为家长，如果做法不对，对孩子过分溺爱，不但不能促使孩子健康成长、早日成材，反而会使孩子养成种种不良的习惯，甚至毁了孩子的一生。家庭是幼儿成长生活的地方，是幼儿最自然、最开始的教育环境。人类最初的教育就是来自家庭，后来随着社会的变迁，这一责任才渐渐地转移到了幼儿园。幼儿教育发展到今天，越来越多的人提倡还给幼儿一个自然的教育环境，家庭教育又被重新重视了起来。家庭教育具有灵活性、针对性、连续性等特点，不受教育时间、地点等客观因素的限制，这些优点都是幼儿园教育所不能比拟的。结合实际，首先对幼儿良好行为习惯进行了阐述，然后分析了幼儿不良生活行为习惯形成的家庭因素，最后提出了家庭中培养幼儿良好习惯的方法和策略。

简介：摘要：爱玩是孩子的天性，也是孩子最显著的特征之一。在幼儿园的各项活动中，幼儿自主游戏是幼儿获得快乐的主要途径之一。自主游戏是以幼儿的兴趣需求为主，以获取快乐为目的，使幼儿在游戏过程中与同伴相互交流，自由展开的活动过程。在幼儿自主游戏开展中，教师适时地介入与支持是活动顺利开展的关键。鉴于此，笔者结合自身教学经验，对幼儿自主游戏中教师的支持策略进行了分析，并提出介入幼儿自主游戏的时机和策略，旨在为幼儿营造良好的游戏环境，为幼儿教育事业的可持续发展奠定基础。

简介：摘要：人工智能行为识别是一项基于机器学习和计算机视觉等技术的研究领域，其目标是通过分析和识别人类行为模式来理解和预测人类行为。随着人工智能技术的不断进步和应用的广泛推广，基于人工智能行为识别的研究日益受到关注。基于此，对人工智能行为识别进行研究，以供参考。

简介：摘要：幼儿期作为行为习惯养成的重要时期，幼儿教师应将教育工作重点放在培养幼儿良好行为习惯上，通过多方面、多途径促使幼儿能够形成良好的行为习惯。基于此，本文重点分析在幼儿教育中如何实现幼儿良好行为习惯的培养，以供参考。

简介：摘要：幼教领域改革一直是当前教改的重点内容。幼儿园阶段是人走出家庭，锻炼社会技能的第一个阶段，在园期间开展的课堂教学活动对儿童的身心发育影响十分关键。文章重点研究了提升幼儿教师课堂管理能力的建议，从而帮助幼儿能够在更好地教育教学管理下茁壮成长。

简介：摘要:网络消费是网络营销诱导产生的一种新的消费方式，目前大学生在网络消费这一块存在着许多问题，在消费时普遍存在冲动性、盲目性等特点。本文旨在对大学生的网络消费行为进行分析，通过研究发现商品的性价比、品牌、购物平台等是对大学生的消费存在影响的主要因素。为了让大学生建立合理的消费方式和消费结构，我们根据调查结果提出了一系列建议，以改善大学生的消费方式，让大学生拥有一个合理健康的消费行为。

简介：摘要:网络消费是网络营销诱导产生的一种新的消费方式，目前大学生在网络消费这一块存在着许多问题，在消费时普遍存在冲动性、盲目性等特点。本文旨在对大学生的网络消费行为进行分析，通过研究发现商品的性价比、品牌、购物平台等是对大学生的消费存在影响的主要因素。为了让大学生建立合理的消费方式和消费结构，我们根据调查结果提出了一系列建议，以改善大学生的消费方式，让大学生拥有一个合理健康的消费行为。