简介：摘要智障学生根据障碍程度不同分为轻、中、重度智力障碍，根据不同类型学生的生理、心理特点，采取不同的教学策略，构建智障学生多元化教学的模式，能激发智障生学习的积极性。

简介：【摘要】教育作为社会与国家发展的推动器，教育的实行是十分重要的，但是对于其发展而言，教育评价也是不可或缺的。建立多元化的教育评价体系，对学生的评价不只是以单一的成绩作为评价标准，而是转变为全面素质测评，减轻学习成绩对学生带来的压力，鼓励学生积极学习。

简介：本文通过实践和理论验证,认为公共物品的供给主体不是政府一元的,而是包括政府在内的多元主体.目的在于为提高我国公共物品的供给效率提供新的思路.

简介：近年来，多元化经营已经成为企业的一个发展趋势。对化工企业多元化经营的战略和核心竞争力的关系作了讨论，提出培养和发展核心竞争力是企业多元化战略成功的源泉。

简介：

简介：〔摘要〕不同的学科都有其自身的学科本位和特点，构建多元化的美术课堂，通过不同的学科语言与美术语言的比较和体验，从而突显美术语言的学科特点，完成美术学科的教学目标。

简介：生命法学是现代法律体系中一个新兴的法律部门，综合性、伦理性、科技性、公益性和共损性以厦预见是其重要的特点㈨。而刚刚诞生的生命法学的队伍乃至整个法学界，还极少有人涉足生命法律文化的研究。生命法学的基本特点决定了我们应当从多元化伦理视野中去审察、分析生命法律文化。只有这样，才能更全面，更彻底地把握这一门新兴学科，以期能为生命法理论的成熟与发展提供某些新的启示。

简介：摘要音乐教育在促进学生的审美情趣方面有着不可替代的功能,根据现在社会发展的要求,初中音乐新课程无论在教学内容、教学方式还是在教学评价等方面都体现了多元化的趋势,体现了基础教育课程改革的精神,带有鲜明的时代特征。

简介：摘要：多元化教学的主要目的即为弥补传统讲授式教学的单一化缺陷，其从新课标基本理念出发，提倡自主思考、合作探究的新型教学模式，同时注重联系生活实际，情境创设等教学方法与手段，从而形成丰富多彩、积极活跃的高效课堂。本文就要初中化学的多元化教学进行了简要探讨，主要分为三个基本的方面，即积极落实探究学习，注重联系生活实际，创设趣味化课堂情境。

简介：

简介：摘要在电脑打字日益盛行的今天，学生对写好字的意识淡漠，失去兴趣。学校书法教育受到冷落，我们要提高思想认识，重视书法教育的思想功能、文化功能、审美功能、身心健康功能，弘扬传统文化，提高学生素质。

简介：在税收征管的信息化和专业化的大环境下，如何运用现代信息技术，完善多元化纳税申报方式？笔者就此谈点肤浅的看法。

简介：摘 要：小学数学教学中，教师面临的是年龄比较小的学生，而且数学科目的难度比较难，会使学生的数学研习处在压力之中。所以，老师要于教学之中使用多种教学方法，引起学生研习数学的热诚，减少学生研习数学的难度。予以学生展现积极的数学学习氛围，引领学生看到适当自己的数学学习方法，以推动学生对于数学科目研习的热爱。

简介：摘要现代科学技术飞速发展，用在人们日常工作过程中，不断提高整个工作效率，减少工作错误。而在办公室的档案管理过程中传统管理方式已经落后了，工作效率严重落后。这就要求相关部门必须要采取一些措施来提高办公室档案管理工作效率。本文主要针对这一问题进行分析，提出相对应的措施。

简介：【摘要】随着新课标的逐渐改革，不少教师都在研究该怎样完善教学理念与教学方法。面对课堂教学，怎样提高自己教学的效率与质量，怎样让物理课堂教学更高效，怎样建立平等有效的课堂，怎样让课堂成为合作探究的阵地等是每一位初中物理教师都应该要思考的问题。基于此，本文主要对初中物理的多元化教学进行了研究。

简介：在对当前国际国内政治、经济、科技以及教育自身发展等因素进行具体分析和整合思维后，本文认为在世界教育大变革态势下应倡导多元化的英语教学方式。

简介：商业预付卡正在成为一个部门的“货币”，它的积极方面在于可以减少现金的使用、便利公众支付、刺激消费繁荣、便利企业获得现金流，对消费者和商业机构都有利。但由于我国的人工成本低，服务部门的员工加班产生的超额价值没有被购买，因此服务部门发放的预付卡会产生净增加的支付手段，弱化中央银行调节货币的功能。鉴于预付卡的负面影响，例如对于侵犯消费者合法利益的状况缺乏监管和治理、扰乱税收管理秩序、助长腐败等问题，目前我国已经开始对预付卡进行规制，但由于此现象背后深刻的社会原因，管理效果欠佳，只有解决商业机构资金运作的难题才能从根本上管理好预付卡市场。

简介：引言近来各大设备提供商纷纷推出了支持HSDPA功能的系统设备，新技术的应用为移动运营商提供了更高的数据速度、更高的容量以及较固定无线宽带供应商更强大的竞争优势。引入HSDPA不仅仅是WCDMA无线网络部分的简单升级，需要从覆盖、容量、服务质量等方面进行更细致的考虑，根据运营商的实际情况和业务需求，合理规划和部署网络，以最经济有效的方式实现平滑的演讲。

简介：

简介：传统意义上，人权责任的承担主体是国家，人权理念的最初立意就是预防公权力对公民个人和公民社会的侵犯。然而，随着人权责任的不断深化与拓展，加之国家能力与权利诉求之间存在的紧张关系，在全球化、民营化与社会绀织不断发展的大背景下加以考量，人权责任的承担主体也正在迈向多元化，企业人权责任和社会组织人权责任均须加以强凋。绝对的国家中心主义在人权义务理论中或已难以为继，应当在并不降低甚至加强国家责任的同时，将市场与社会的其他主体也纳入关注视野，正视其所应承担的人权责任。