简介:摘要:交流异步电动机结构简单、使用维护方便、价格低廉、运行可靠,因此得到广泛的应用。但要合理选择电动机,使电动机在额定状态下能稳定可靠运行,是电气工作者常常讨论的课题。本文介绍选择交流异步电动机的方法,供同行参考。
简介:摘要提高学生与人交流能力,明确技校语文的教学观念是前提,探索技校语文的教学方式是基础,强化技校语文的教学重点是关键。
简介:摘要目的观察急诊重症监护室护理交接班中实施SBAR交流模式的临床效果。方法选择我院急诊重症监护室患者实施此次研究,例数为88例,时间为2017年4月至2018年4月,根据随机数字表法分为观察组(44例)和对照组(44例)。观察组使用SBAR交流模式,对照组使用常规模式交接,比较两组临床效果。结果观察组护理人员对患者病情掌握情况高于对照组(P﹤0.05)。观察组不良反应发生率为6.81%,对照组为22.72%(P﹤0.05)。结论将SBAR交流模式用于急诊重症监护室护理交接班中,可提升患者满意度,降低不良反应发生率,临床应用及推广价值极高。
简介:[摘要 ]幼小衔接是孩子从幼儿园到小学的一个特殊阶段,其实不光孩子有这一个特殊时期,家长同样有这样一个阶段。很多人会认为幼小衔接就是提前学一学拼音,提前练一些口算,但是都忽略了孩子的生理,心理上对小学生活是否能顺利衔接的问题。
简介:一提到课堂教学,如果从传统课堂教学的角度看,可能就是很多年之前教学工具不完毕的情况下,教师用块黑板一支粉笔和手里仅有的一本教材,对学生进行所谓的“传道、授业、解惑”,教师和学生之间就是教师传授与学生被动接受的关系,虽然教师已经非常辛勤地进行教学,但是整节课被学生有效吸收的内容却没有收到良好的教学效果。这种教学模式是完全没有办法适应课程改革的需要的,在新课程改革的教育形式下,在倡导素质教育的今天,作为教师,我们不能单纯对学生进行简单的教,应该把学习的主动权交给学生,重视在课堂上学生合作学习的重要作用。作为语文教师,我在工作实践中的做法如下所述。
简介:摘要提高人才培养质量是高等职业教育永恒的主题,根据高职教育培养高素质技术技能人才的需要,对教育教学管理进行顶层规划设计,构建符合职业教育学生发展规律和高职教育教学特点的工学结合人才培养质量保证体系,通过创新编制专业技能人才培养流程图,探索监控和提高高职人才培养质量的新举措,这就是本文所要阐述的观点。