简介:摘要课堂教学中应该如何以学生为主体,新课程改革带来了新的教育教学理念。新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法,与同仁探讨。
简介:针对目前中国农业发展方式转变问题中的一些模糊认识,在充分借鉴农业发展国际经验的基础上加以剖析。研究认为,农户家庭经营是我国农业生产,特别是种植业生产的主要经营形式,必须在政策上对工商资本大规模进入农业生产领域予以一定的限制;在未来相当长的时期内,中国农业在总体上无法实现户均数百亩或数千亩的大规模经营,对通过土地流转获取经营土地的经营者必须有一定规模限制,或者削减对过大规模经营者的扶持力度;农户兼业是世界各国农业经营的普遍状态,具有经济上的合理性,必须完善对兼业农户的支持服务政策,以稳定农户农业收入;必须健全和强化以农业生产者为对象的农业服务体系建设,提高农户在纵向产业链中的风险规避和谈判能力,使产业链利益分配更为公平。
简介:摘要本文在吸收借鉴目前理论界已有成果的基础上,着重探讨发展党内民主的路径,即尊重党员主体地位、保障党员民主权利。
简介:摘要随着中国国民经济发展和人口城市化进程加快,我国高层建筑建设持续空前发展。钢结构体系因其本身所具有的自重轻、强度高、施工快等优点,与钢筋混凝土结构相比,更具有在“高、大、轻”三个方面发展的独特优势。文章分析了高层主体钢结构应用的优势,探讨了高层建筑主体钢结构的施工技术。
简介:摘要学生的主体意识是指学生对自己教学活动中所处的主体地位、所发挥的主体作用的认识。它主要强调学生主观能动性的发挥。在小学数学教育活动中,培养学生对小学数学的学习兴趣、激发学习动机,使学生在学习中体验到乐趣是小学数学教学活动开展的首要目标。