简介:目的评价窝沟封闭术预防儿童第一恒磨牙龋病的临床效果。方法选择淄博市张店地区2014年一年级9188名适龄儿童为研究对象,其中实做窝沟封闭6851名,另外有2337名未做。在复查的时候从实做的人群中随机的抽选120例为观察组,其中共计有432颗第一恒磨牙,在未做的人群中随机的抽选60例为对照组,共计有210颗第一恒磨牙,对照组和观察组的龋齿发生情况进行观察和比较。结果经过12个月后的复查和随访,结果表明,相对于没有进行窝沟封闭的对照组儿童而言,观察组牙齿的患龋率明显要低,两组儿童相比差异显著,具有统计学意义(P〈0.05)。结论预防龋病发生的有效方法之一就是窝沟封闭技术,值得在临床上推广和应用。
简介:介绍了按照《行政诉讼法》的规定,只有在卫生监督机构认为需要暂缓停止执行的、人民法院根据管理相对人的申请,裁定暂缓执行的、法律法规规定暂缓执行的三种情况下,卫生监督机构的具体行政行为方可暂缓执行。
简介:【摘要】普外科治疗过程中多选择手术作为主要治疗手段,因此普外科病人大多数为手术病人,对于陌生的环境、管理制度、各项治疗检查、对手术效果的担心、手术后的疼痛、医疗费用等各方面病人都会不同程度上存在焦虑、恐惧等悲观情绪,不利于手术和术后恢复的进行。普外科护理的治疗范围广泛,其患者病情复杂多样,其护理内容必须结合患者个体情况进行设计和实施,破除固有的护理模式,对针对患者疾病实施系统性的优质护理干预。普外科患者治疗康复期间保证护理服务质量能够有效提高临床治疗质量,充分满足患者的医疗康复需求,降低疾病对患者健康的威胁,给患者带来更好的就医体验。医护人员必须“以病人为中心”,规范临床护理工作,切实加强基础护理,采用创新型护理理念,改善护理服务,提高护理质量,保障医疗安全,真正实现护理对策多元化,努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务,为患者的健康安全提供更好的保障[1]。本文针对普外科病人的特点,从五个方面对普外科护理的内容和护理措施的实施进行论述,从而能够更好为病人服务。
简介:摘要目的将优质护理服务应用到急诊科中,对其应用临床效果进行分析,从而提高护理质量和患者满意度。方法本文的研究对象为从2016年1月到2017年3月在医院接受治疗的200例患者,采取随机平均的分配方式将200例患者分成观察组和对照组,每组患者为100例。两组患者接受常规性护理,观察组在常规性护理的基础上接受优质护理服务,然后对两组患者的护理效果进行对比分析。结果通过对两组患者的临床护理满意度分析,其中观察组的满意度以98.0%高于对照组的89.0%,存在差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将优质护理服务应用到急诊护理中,能够使护理质量和效果得到显著的提升,从而促进良好医患关系的建议,值得在临床中推广和使用。
简介:摘要目的总结心电图诊断高钾血症的应用价值与具体表现。方法对本院2017年2月——2018年3月收治的高钾血症患者48例临床资料展开回顾性分析,依据患者血钾浓度水平不同,观察患者心电图的改变与特点。结果①检测血钾浓度为5.5~7.0mmol/L者19例,其中心电图异常8例(42.11%),心电图表现T波尖而不高或高而不尖或高尖呈帐篷样;②血钾浓度为7.0~8.5mmol/L者17例,其中心电图异常者10例(58.82%),心电图表现T波高尖且伴有QRS波群时限增宽且振幅降低者12例,表现为S段下移,P波降低或消失,P-R间期延长者5例;③血钾浓度为8.5~10.0mmol/L者9例,其中心电图异常者例7例(77.77%),心电图表现T波高尖并伴有QRS波群时限增宽,其中4例患者出现ST段下降,P波消失或降低,P-R间期延长;④血钾浓度超过10.0mmol/L者3例,心电图异常者3例(100.00%),心电图出现QRS波群逐渐增宽,与T波融合呈现正弦波。结论心电图在诊断高钾血症中具有一定效果,心电图变化随着患者血钾浓度水平增高出现明显异常,且浓度水平越高则异常率明显增加。
简介:【摘要】目的:探究在神经内科患者中给予人性化护理的护理效果。方法:随机选取我院于2019年1月至2019年12月所收治的100例神经内科患者作为此次的研究对象,对这100例患者的临床资料进行回顾性分析,将这100例患者分为研究组和对照组,两组分别有50例患者,对照组患者给予临床常规性护理措施,研究组患者则在给予人性化护理。对比两组患者的护理满意度。结果:两组患者经过护理后,对照组患者的护理满意度为82%,研究组患者的护理满意度为94%,研究组患者的护理满意度明显优于对照组,差异具有统计学意义。结论:在神经内科患者的护理中,给予其人性化护理模式能有效的提高患者的护理满意度和治疗效果,在一定程度上缓和当下的紧张护患关系,值得在临床上大力推广。
简介:【摘要】目的 分析临床护理小儿肺炎患者过程中应用健康教育的效果。方法 本次研究于本院随机抽取了70例2020年2月-2021年4月接诊的小儿肺炎患者进行,按照电脑排序均分为2组,各35例。其中,治疗过程中接受常规护理的为参照组,加强健康教育的为研究组,将不同方案下的效果进行对比。结果 患儿于研究组方案下治疗用时更短,有更高的满意度,数据差异明显(P<0.05)。患者于研究组方案下出现不良反应的几率更低,数据差异明显(P<0.05)。 结论 临床护理小儿肺炎患者过程中应用健康教育,能够显著缩短患者治疗的用时,让患儿及家属对于治疗有更高的满意度,减少其出现不良反应的可能,适合临床应用。