简介：摘 要：“每天进步一点点”本是一个抽象的概念，作为一种教育理念很难操作、实行。所以本文从实际操作的层面提出“种下‘进步’种子”“ 拓展‘进步’空间”“ 激发‘进步’潜能”三个方面的内容来让“每天进步一点点”成为可能。通过实施“进步目标具体化”“活动设计层级性”“衡量指标多维度”等具体措施让“进步”可以衡量、可以评价，通过“展现自我”“理想引领”“实践拓展”让“进步”内化为学生的一种永恒动力。

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简介：获奖作品呈现出鲜明特色：其一，坚持正确的舆论导向，既弘扬时代的主旋律，又敢于开展舆论监督，批评不良的社会风气；其二，坚持“三贴近”原则，做足民生新闻；其三，关注重大题材与焦点事件，把系列报道做深做透；其四，注重采写艺术，提升新闻作品的表现力与艺术性；

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简介：摘要： 随着现代社会的不断发展与进步，促使建筑领域也迎来了更加广阔的发展空间，同时随着国民生活质量的不断提高，促使其对于现代建筑质量与建设的标准要求也在逐渐提高，而建筑施工技术管理作为建筑工程中最为基础的一项工作之一，其对于提高建筑的质量与效率而言，会起到至关重要的影响作用，但传统的建筑施工技术管理已经无法实现促进建筑施工的质量，这时就需要不断优化对建筑施工技术的管理，从根本上提高建筑施工的质量与效率。

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简介：当前，本科毕业生“回炉”高职成为社会热点话题，也引起了教育界的反思和探讨。我认为，这种现象说明了人们学习观念上的进步，也说明了高校人才培养上的失误，不应该、也不会成为一种时尚。

简介：当前专业樊篱存在的现状影响着混凝土技术的进步和结构工程的质量,在现今混凝土材料更加复杂、混凝土结构耐久性问题日益突出的情况下,土木工程中所有的专业或工程实体都与材料有关

简介：　　把拥有的物质给予他人一份,自己便少了一些,而知识、技能却不是这样,教予别人,非但不减少,反而能进一步地强化、巩固,温故而知新,无形中全面提高了自我.基于对此的认识,我便常鼓励上小学四年级的女儿莹莹在学习上多帮助他人.……

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简介：成功来源于诸多要素的几何叠加。比如，每天的笑容比昨天多一点点，每天的行动比昨天多一点点，每天的创新比昨天多一点点，每天的效率比昨天高一点点，每天比昨天更认真一点点……假以时日，我们的明天与昨天相比将会有天壤之别。

简介：均衡教育是教育教学中的一个新理念,其中教育资源方面的均衡需要政策的扶持和学校的发展与支持.而对于课堂教学、班级学习方面的均衡教育,作为一名初中数学教师,是有必要,也有义务搞好的.均衡班级教育主要是指教师在教学中能够结合所教科目和教学内容,在班级教学的过程中充分促进个体在学业成绩、优势潜能、个性特长、兴趣爱好等方面的发展.

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简介：摘要在小学语文教学中针对学生的个体差异进行目标分层、训练分层、评价分层，有利于激发学生学习的欲望，有利于开发每个学生的潜能，使每个学生都能在原有的基础上得到充分的发展。

简介：有一个跑步的人，他的计划是：第一个月，跑完家属楼到学校的1000米；第二个月，跑完1050米；第三个月，跑完1100米；第四个月，跑完家属楼到医院的1150米；

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简介：游戏是孩子们最忠实的伙伴,在游戏的牵引下,他们可以积极地运动、学习和成长,从而给心灵和身体的发育带来良性的促进作用.笔者通过长期的观察与研究发现,游戏在幼儿教育中具备以下优点：一是悬念性,即幼儿参与游戏的时候,随时都会出现一些突发因素,而这些突发因素往往可以成为幼师传递知识的媒介,让教育水到渠成.