简介：国家和社会对榜样教育、榜样影响需要有新的认识和对策,国家和社会对青少年选择榜样的引导,榜样的优秀品质能够影响青少年的学习生活

简介：摘要我国政府信息公开制度已获得不少成就，有力推进了法治政府的建设进程，但是由于国情的制约和现实的限制，还存在许多不足。本文从政府信息公开的内涵和意义入手，通过对我国政府信息公开现状和问题的分析，提出了一些完善我国现行政府信息公开制度的建议，旨在完善政府信息公开制度，对我国建设法治社会做出贡献。

简介：摘要本研究对农田水利建设展开了回顾,分析了当前农田水利建设存在设备老化、投入不足、机制不健全、管理体系落后等问题的产生原因,在重点强调农田水利建设重要价值的基础上,对新时期农田水利建设的可持续发展和不断进步展开了研讨,提供了新时期农田水利建设的新举措,希望能够为农田水利建设的持续进步做好保障,为农田水利的发展探寻出新道路和新手段,使农业和农村真正能够利用好技术、管理、科技的优势实现发展和振兴。

简介：面对新时期人们的经济关系、生活方式、思维方式、生活内容都走向多样化、多元化，给思想政治工作者提出了一个新的课题，政工师是企业的思想政治工作者，对企业文化建设起着重要作用。

简介：随着建筑市场经济发展，过去市场的竞争已转化为工程质量的竞争。提高工程管理与控制对于项目的开发与建设变得至关重要，是企业生存和发展立足之本。如何科学地组织技术工作，建立良好的技术秩序，保证施工过程符合国家技术规范、规程和技术规律，以保证高质量地按期完成工程建设，使技术与经济、质量与进度达到统一，已成为摆在我们面前的问题。本文在此从质量、成本、进度等几个不同的方面对工程管理做了一定的探究。

简介：摘要在社会经济体制的不断变化，社会结构的深刻变动，使得新时期的企业党建成为基层党建执政的支撑点，怎样才能在新时期，落实国有企业的党建工作优化改进就十分重要。本文主要基于作者实际工作经验，简要的分析新时期的国有企业党建工作开展要点，希望对相关从业人员有所帮助。

简介：新时期下所开展的初中语文阅读教学形成了不一样的效果，这正是对初中语文教师的一种挑战。教师要把握住初中语文阅读教学这个机会，为学生的健康成长和学习能力提升奠定坚实的基础。从初中语文阅读教学的基本内容出发，教师要还给学生一个生动的教学画面。从阅读教学创新层面着手，学生在阅读能力提升上看到了希望。教师不再是灌输式教学，而是让学生的学习主动权得到运用。结合以往的初中语文阅读教学，教师要提出合理化意见，推动阅读教学的创新发展。关键词新时期；初中语文；阅读教学；创新策略中图分类号G688.2文献标识码A文章编号ISSN1001-2982（2019）10-255-01前言初中是学生学习过程中的重要转折点，这让学生在学习上也进行了相应挑战。这是对教师的一种整合，也是对初中语文阅读教学的参透。新时期下开展初中语文阅读教学，让学生跟上教师讲课步伐，并从阅读学习中真正地领略到初中语文知识的价值。由此，教师要随之做出努力，不能再像以往一样约束学生学习，让学生看不到希望。新时期下的初中语文阅读教学，在策略上开展创新，让学生体味到不同的学习空间，最终保证学生的综合发展和成长。一、开展阅读教学的拓展和延伸针对初中语文阅读教学内容，为了让教学在方式上得到创新，并展现出十分明显的有效性。教师就需要从语文形式和具体的写作方式出发。从语文科学的相应特点分析，让学生处于阅读拓展活动之中，对所学习的阅读知识进行延伸。开展知识延伸的过程中，学生就可以针对自身的阅读和写作能力进行提升。课堂教学可能会对学生产生相应的约束，教师就要对学生的写作方法和语言形式进行锻炼。所以跟随拓展性的阅读学习方式，让学生不再受到抑制和制约1。比如，教师从语文版的初中语文“苏州园林”阅读教学出发，从具体景物等的描写着手，教师为了延伸学生的学习，就可以让学生针对自己所熟悉的一个景物或者建筑等进行扩展写作。这其中学生会从自身生活实际分析，也能够把阅读学习中内容融入进入。在拓展之中，让学生的阅读得到了升华，也进一步加强了学生的写作能力。二、创建良好的阅读教学情境在多样性灵活的教学方式下，学生才会感受到阅读的价值。这也是让学生从内心对阅读学习产生认可的一个途径。教师开展教学情境的创建，就可以从新时期中的现代教学手段出发。学生可以在直观和生动的阅读情境下，感受和分析阅读文章的层次结构。由此，学生才会真正地对语文知识学习产生正确的认识和理解。比如，从初中语文“背影”教学的时候，可以为学生提供多媒体教学图片和视频，并把文章中的关键段落拿出来，让学生进行赏析和研究2。随之，也可以为这篇阅读配上音乐，让学生能够投身于阅读之中，并感受到对父亲的那种情感。教师通过现代教学技术的合理运用，就会为学生展现是不一样的阅读教学画面，在把资料进行重点搜集和整理之下，能够让学生处于丰富和精彩的阅读领域之中。学生的阅读知识不断扩充，最终也会在良好教学情境中成长和学习。三、让学生的阅读方法得到丰富针对初中语文阅读教学内容，教师从基本的写作手法出发，让学生对其进行掌握和理解。只有在阅读中感受到写作的真谛，文章的实质性内涵才真正地融入学生心中。所以，教师可以在开展阅读教学中为学生提供诵读，学生在教师示范性的朗读之下，就会产生浓厚的学习兴趣。教师为学生提供引导，学生在阅读方式上也获得了丰富的途径。比如，教师为了让学生的阅读方法更加丰富，在形式上更加多样，就可以实行小组合作学习模式。学生以具体阅读内容开展分析和研究。同时，学生也可以在小组内部开展研究和分析。这样，学生以小组为单位进行阅读内容的比拼。由此，学生阅读兴趣随之提升，也会让学生的团结协作意识能力得到提高。最终，让学生感受到丰富的阅读方式，成为优秀的人才3。结论综上所述，以初中语文阅读教学为出发点，教师不能再沿用以往的教学形式。在阅读上创新，让学生真正地投身到学习之中。这其中所会获取的效果是十分明显的。在今后教师开展初中语文阅读教学的时候，就要从根本上创建合理的教学策略，对以往的教学进行重点反思，并能够让学生阅读得到拓展。最终，在教师的多次努力下，真正地伴随学生阅读成长，获得优异的学习成绩。希望在文章研究之下，为初中语文教师能够带来借鉴。参考文献1杨界锋.主流引领以学为本循序推进——浅析语文阅读教学中的“少教多学”“以学为本”J.中国校外教育,2019(24)115+142.2马忠杰.基于初中语文教学中的读写结合方式分析与研究A.广西写作学会教学研究专业委员会.2019年广西写作学会教学研究专业委员会教师教育论坛资料汇编（一）C.广西写作学会教学研究专业委员会广西写作学会教学研究专业委员会,20193.3曹淑芬.试论初中语文课外阅读教学指导策略A.广西写作学会教学研究专业委员会.2019年广西写作学会教学研究专业委员会教师教育论坛资料汇编（二）C.广西写作学会教学研究专业委员会广西写作学会教学研究专业委员会,20193.

简介：摘要薪酬管理指的是人力资源管理中的重点以及难点，甚至在整个企业管理中，薪酬管理也是其管理的核心内容之一。本文针对其对于企业的意义，分析了加强企业人力资源薪酬管理的具体措施。

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简介：摘要铁路工程审价工作具有全方位、全过程的特性，本文首先介绍包括征地拆迁、验工计价、材料设备差价、竣工结算等铁路工程审价工作的主要内容。再通过对如何做好铁路工程审价的前期规划、加强设计环节的审核、加强工程现场的管理、及时进行竣工结算等措施的探讨，为铁路审价工作的优化提供建议。

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简介：摘要写作是学生在进行语文学习过程当中必须要掌握的技能，也是语文学习的重点和难点。特别是在新时期课程改革背景下，课程改革对小学语文写作提出了更高的要求，所以教师要立足于教学实际和学生的具体情况转变教学方式方法，明确当前小学语文写作教学存在的困境，制定有效的措施，使语文写作教学满足新时期课程改革理念的需要以及学生写作能力培养的需求，进而全面推动小学写作教学效率的提升。因此本篇文章主要针对小学写作教学存在的困境进行相应的探究，在此基础上制定有效的策略，使小学写作教学突破困境，实现高效教学。

简介：摘要小学语文教育教学在新时期的改革下不断发展，以前都是以老师教学为主的教学模式得到了改变。学生自主学习的重要性得到了很大的重视。在小学语文教学中，逐渐实现“以学生为主体，老师辅导教学”的教学原则，各项教学改革措施都能够得到落实，全面落实“以读带讲”的理念，保证每个小学生能够在语文教育教学中得到能力提升，全面增强学生综合文化素质，对其全面发展产生重要的作用。

简介：摘要小学阶段是一个学生接受素质教育的初始阶段，在一个人的一生中占有举足轻重的位置。除了学习课程知识外，德育教育也是尤为重要的，教师应该对学生进行思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养。在学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德有工作放在首位，并且贯穿在每一个孩子成长的各个过程中。让德育工作无时不在、无处不在。让我们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定和谐。

简介：摘要乡镇初中学生管理难度较大，为了更好的促进学生的综合素质发展，初中教育教学工作者需要重视教育管理工作的重要性。文中探讨了新时期内乡镇初中教育管理工作所面临的问题以及管理创新的具体策略。

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简介：摘要本文旨在通过分析当前的初中历史课堂教学现状，探讨合理构建初中历史高效课堂的策略。

简介：摘要企业政工工作是企业科学发展的重要保障，其不仅可以汇聚干部职工的建设力，更有助于企业各项工作的平稳、快速推进。而不可忽视的是，新时期的企业的政工工作中在工作认识、工作形式、工作方法等方面暴露出了一定的问题，成为企业良性发展的掣肘。本文首先就新时期政工工作面临的问题及成因进行了阐述，并对新时期企业政工工作改善的策略进行的实践分析。

简介：摘要小学数学教学在小学教育中占据着重要的地位，对学生的未来的学习和生活有着重要的帮助。因此，教师要注重对学生的数学教学。在新时期，开展对学生的小学数学教学不仅要为学生传授数学知识，培养学生数学技能，同样还要对学生进行德育教育，促进学生全面能力的成长。本文就新时期小学数学德育教育的策略进行探究，希望实现学生的全面发展。