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简介：摘要教师是学生在学校中接触最多影响最大的人，教师的人格之光对学生心灵的烛照是深刻且久远的，甚至可能影响学生的一生。可以说，具有人格魅力的教师是学生人生道路上的导师和楷模。因而，在全面推进素质教育的今天，要把学生培养成为对社会有用的合格人才，我们教师必须具有健全完美的人格。

简介：青海是个地域辽阔,人口稀少,资源丰富,文化经济落后,多民族聚居的省份。全省少数民族有42个,总人口达1876,527人。为此,发展民族教育,培养民族人才、提高民族素质,对于振兴青海经济、实现我省各民族共同富裕具有极为重要的现实意义。十多年来,青海民族学院预科部在提高民院大学预科班学生的文化基础知识,为全省大中专院校补充少数民族生源之不足方面发挥了一定作用。但自从1985年预科部的办学方针被改变以来,学校的各项工作遇到了很大困难,这除了学校本身在管理方面存在一定的问题外,我们

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简介：记者：目前，针对农村部分计生户的奖励扶助项目已经在全国15个试点地区开始，您如何看待这个事情？刘俊哲：这个事情肯定是好事情。我国人多压力大，计划生育政策也需要多方面的配合，光凭行政手段的效果并不好，所以要从经济方面考虑，让普通农民明白少生孩子也能见到好处，要使选择计划生育的人得到更多实惠，生育选择才会变成个人自愿的事情，这是对个人生育权的尊重，也是对人权的尊重。

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简介：主体间性教学模式与思想政治理论课（以下简称“思政课”）的有效探索，是提高思政课教学实效性的重要途径。本文通过实证研究，以高职学生作为研究对象，深入了解高职学生对思政课教学的现实感受和整体体验，实现主体间性教学模式与高职院校思政课教学的契合。

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简介：图书馆在为读者服务的过程中,任何时候读者都需要图书馆亲和力场、亲和力氛围、亲和力服务,要做好读者服务工作

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简介：社会实践活动是高校加强学生思想政治教育,开展爱国主义教育和提高学生思想道德素质以及科学文化知识的有效途径。1990年暑期,我院积极响应中宣部、国家教委、团中央关于开展社会实践活动的号召,在全院掀起了一个以“了解社会、学习工农、服务社会、增长才干”为宗旨的实践活动,我院结合自身的实际有领导、有计划、有组织、有目的地妥善安排并开展了活动。参加这次活动的800余名在校大学生,在各地、各部门的支持下,奔赴工矿企业、农村牧区、公安战线、地震灾区,满腔热情地投身于社会实践。全院共组织了6

简介：生育传承希望，关怀伴随和谐。五月，充满绿色、充满希望，“生育关怀我尽力”活动，犹如和煦的春风吹拂江淮大地。就在这个时候，我们潜山县天柱山中心学校初中101班女孩汪惠彬意想不到地攀上了上海大都市的“亲戚”，让她那无助的小脸绽开了笑容。