简介:摘要为了分析基于临床路径的优质护理对冠心病患者行冠状动脉支架置入术后的具体措施和实际应用效果,本文选取我院2016年1月至2017年1月期间收治的80例行冠状动脉支架置入术的冠心病患者为研究对象,将其随机分为对照组和试验组,每组各40例患者。对对照组患者采用常规的护理服务,对试验组患者采用基于临床路径的优质护理服务,观察对比两组患者护理前后的左心室射血分数、SAS评分、SDS评分以及并发症发生情况。统计结果显示护理后两组患者的左心室射血分数均较护理前有明显提高(P<0.05),但是相比对照组试验组患者提高更加明显(P<0.05);护理后两组患者的SAS得分和SDS得分均较护理前有显著降低(P<0.05),但是相比对照组试验组患者降低更加显著(P<0.05);试验组患者的并发生症发生率,包括血肿、桡动脉痉挛、迷走神经反射以及心律失常等均较对照组明显降低(P<0.05)。这表明在冠心病患者行冠状动脉支架置入术后实施基于临床路径的优质护理服务,可以有效提高患者的心脏功能,显著改善患者的抑郁、焦虑等负面情绪,明显降低患者并发症发生率,对于疾病的治疗具有积极的意义,值得在临床治疗中进行推广。
简介:摘要目的分析研究临床路径教学法在外科护理教学中的教学质量和教学效果。方法选取我院2016年1月到2018年1月的60名外科实习护生,均为女性。实习时间为36周。所有护生随机分成实验组和对照组,每组30名。对照组实习生由带教实习老师按传统的培训方法进行为期三个月的培训。实验组实习生将严格按照临床路径方法制定培训计划,同时老师提供系统的培训指导,教学培训时长为三个月。比较两组护生的考核成绩,同时,采用问卷调查的形式考察学生对临床路径式教学法的满意度。结果实验组护生理论考核成绩和实践技能考核成绩明显高于对照组,数据差异明显(P<0.05),有可比性。与对照组学生相比,实验组学生在学习兴趣、独立思考能力、与患者的沟通能力上更有优势,差异有统计学意义(P<0.05),有可比性。结论临床路径式教学法在外科护理带教中不仅能够巩固学生的理论知识,还能提高学生的实际操作水平,值得推广。
简介:摘要目的探究全科诊疗服务路径在社区卫生服务中心的临床应用价值。方法将自2010年7月-9月在福民社区服务中心就诊的患者按照随机原则分为实验组及对照组两组,每组各60人,其中实验组实施全科诊疗服务路径,对照组则实施常规医疗服务,服务结束后4周内对患者实施回访,并对全科诊疗服务质量、居民满意度、病人遵医嘱行为改善情况、健康教育效果等方面进行评价,以问卷形式实施调查,并对实验组及对照组各20%进行核查,评估实验效果。结果实验组患者全科诊疗服务质量评分优良率高达100%,居民满意度为100%,病人遵医嘱行改善率达93.3%,健康教育优良率96.7%,均明显优于对照组的相关评价指标(全科诊疗服务质量评分优良率78.3%,居民满意度为85%,病人遵医嘱行改善率达81.7%,健康教育优良率75%)。结论优化全科诊疗服务路径可有效提高临床服务质量,改善患者遵医嘱行为,提高居民满意度,提高健康教育宣传效果,继而优化社区服务中心的综合服务质量,减少医患矛盾产生。
简介:摘要目的分析神经外科颅脑损伤躁动患者接受保护性约束临床路径护理的具体方法、护理效果。方法回顾性分析我院神经外科重症监护室在以往一年之内所接诊的患者资料260例,给予260例病人保护性约束临床路径护理,总结病人首次约束时间和镇静评分情况,将所得各项数值进行统计学计算。结果病人接受保护性约束临床路径护理前后的镇静评分比较存在统计学差异。结论针对神经外科颅脑损伤躁动患者,为其开展保护性约束临床路径护理效果理想,能够显著提升约束质量,应该在临床护理工作中给予大力的推广与应用。
简介:摘要目的分析并研究临床路径在老年白内障治疗过程当中的应用价值。方法选择我院在2014年6月到2016年8月收治的老年白内障患者78例作为本研究的研究对象,采用随机方法将所有患者划分为观察组和对照组,每组各有39例。为本研究的对照组患者配合常规的干预,观察组患者采用临床路径进行干预,对两组患者的干预效果进行比较。结果观察组患者的干预效果明显优于对照组,对患者并发症的发生情况进行比较,观察组的并发症发生率更低,而且观察组患者的满意度更高,两组比较差异明显,P<0.05,具有统计学意义。结论临床上对老年白内障在进行治疗的时候,为患者配合临床路径进行干预指导可以有效的促进患者的恢复,提高患者的恢复治疗,并且减少并发症的发生,能够提高患者的满意度,具有推广使用价值。
简介:摘要目的分析并研究临床路径在规范化输血中的应用效果,为医护人员输血工作的规范化开展提供参考。方法随机选择2016年1月-2016年12月本院输血流程中采用临床路径800例输血病例为研究组,选择2015年1月-2016年12月实施临床路径前的600例病例为对照组,比较两组患者的输血情况。结果研究组患者的输血同意书、输血病程记录、输血护理记录、输血医嘱、血液输注及配发血报告单等各项指标合格率均显著由于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。研究组的血液输注不合格率显著低于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论临床输血中采用临床路径,可保证医院输血流程的规范化,有效的降低输血差错率,保证医院输血的安全性及有效性。
简介:摘要目的探讨健康教育路径在消化内科护理的应用。方法选取2017年7月~2018年6月我院消化内科收治的120例患者例作为研究对象,按照随机数字表法将患者分为常规组和干预组各60例,对照组采取常规护理,对照组采取常规护理,包括入院指导、病情观察等。干预组在此基础上给予健康教育路径干预。结果对照组的治疗总有效率为73.33%,护理质量评分为(83.1±2.4)分;观察组的治疗总有效率为95.00%,护理质量评分为(92.4±2.0)分,两者均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育路径应用在消化内科中护理管理内,促进患者康复情况,提高患者的满意度,有着很强的临床应用和推广价值。
简介:摘要目的分析临床路径在房颤射频消融术患者中的应用效果。方法回顾性分析86例房颤射频消融术患者的临床资料,根据是否采取临床路径进行分组;观察组47例,采取临床路径进行护理,包括临床路径培训、临床路径表制订、临床路径实施;对照组39例,采取常规护理和健康教育;对比两组患者的住院时间、住院总费用、并发症发生率、健康知识问卷评分及护理满意度。结果观察组患者的住院时间短于对照组,住院总费用少于对照组,并发症发生率小于对照组,健康知识问卷评分高于对照组,经T检验或χ2检验,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者术前心理疏导、病情监测指导、康复知识指导的满意度均大于对照组,经χ2检验,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径在房颤射频消融术患者中的应用效果确切,对于促进康复、改善预后、减少住院总费用均具有积极作用,有利于提高患者的满意度。
简介:摘要目的观察小儿惊厥应用优质护理的临床护理效果。方法选取我院收治的惊厥患儿84例,按照不同护理方法将其平均分成常规护理组与优质护理组各42例,对比两组患儿的护理效果。结果对比两组患儿的抽搐持续时间、并发症发生率以及复发率,优质护理组均明显少于常规护理组,差异显著,有统计学意义(P<0.05);常规护理组的护理满意度为82.0%,优质护理组的护理满意度为94.0%,优质护理组明显高于常规护理组,对比两组差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论小儿惊厥应用优质护理的临床护理效果显著,可缩短患儿抽蓄持续时间,降低并发症发生率与复发率,提升护理满意度,值得临床推广与应用。
简介:摘要目的研究产前子痫的临床护理体会。方法选取我院2014年7月~2016年12月接收的82例产前子痫患者,随机分为对照组和观察组,每组患者各41例,对照组的产前子痫患者采用常规的临床护理方法,观察组内患者接收预防、护理的整体式临床护理方法,观察并体会两组产前子痫患者的临床护理效果,采用问卷调查的方法回访患者,得出临床护理的满意率。结果对照组41例产前子痫患者经过临床护理后,25例患者自然分娩,10例患者病情得到控制后4~6小时安排了剖腹产手术,6例患者病情得到控制后的48小时之内安排了剖腹产手术,胎儿存活41例,患者生产后5例患者有产后子痫,3例患者有其他并发症,患者满意度调查的满意率是75.61%,观察组41例产前子痫患者实行临床护理,38例患者自然分娩,3例患者病情得到控制后4~6个小时进行剖腹产手术,胎儿存活41例,患者生产后无产后子痫及并发症,患者满意度调查的满意率是92.68%,结论临床护理在产前子痫患者中有着必要性,科学、合理的安排产前子痫临床护理,防止患者病情恶化,全面、系统的临床护理有利于提高患者生产的治疗,预防患者出现产后并发症。
简介:摘要目的对母乳喂养指导路径在产科的护理管理中的应用效果进行评价。方法从我院2016年5月至2017年5月收治的顺产产妇中随机抽取80例,分为观察组与对照组各40例,对照组40例产妇采用传统方法指导母乳喂养,观察组采取特有母乳喂养指导路径来进行特殊的健康指导与教育,对两组患者母乳喂养率和产妇对知识掌握程度进行对比。结果观察组产妇母乳喂养成功率(92.5%)明显高于对照组母乳喂养成功率(72.5%),观察组知识优秀率(90.0%)显著高于对照组知识优秀率(70.0%)。相比之下,观察组的每项数据均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论母乳喂养指导路径可以提高母乳喂养成功率、提高产妇知识掌握优秀率,应在临床上可以被广泛使用。
简介:摘要目的探讨择期行剖宫产分娩产妇中实施健康教育路径的护理效果。方法将本院2016年3月至2018年4月接收的103例择期剖宫产产妇随机分成观察组(52例)与对照组(51例)。对照组给予常规健康教育及护理,观察组则应用健康教育路径进行宣教及常规护理,观察两组干预效果。结果观察组产妇出院时健康知识评分显著高于对照组,住院时间上是观察组比对照组短,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组术后不良反应发生率为3.84%,明显低于对照组15.68%的发生率(P<0.05)。结论针对择期行剖宫产分娩的产妇,采取健康教育路径的宣教方式,可以显著提高产妇健康知识水平,降低产后不良反应发生率。
简介:摘要目的探究脑梗死护理中循证护理的临床效果。方法选取我院2015年6月至2017年6月我院收治的108例脑梗死患者,随机分为对照组和护理组,每组各54例,两组患者均给予常规性的护理干预,在此基础上,给予护理组患者循证护理干预,比较两组患者的治疗效果和护理满意度。结果护理组患者的治疗有效率(79.63%)明显高于对照组患者的治疗有效率(66.67%),数据对比差异显著具有统计学意义(P<0.05)。护理组患者的护理满意率(94.44%)明显优于对照组患者的护理满意率(85.19%),数据对比差异显著具有统计学意义(P<0.05)。结论采用循证护理可有效提高患者的治疗有效率,增强患者的护理满意度,对于提升患者脑梗死护理的效果具有重要意义,值得临床推广应用。