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9 个结果
  • 简介:组建军乐团、开展军乐活动是各国军队的丰富军营文化、传播军队形象的重要工作。军乐队作为美军公共事务部门的建制单位,被视为一种面向社区公众的公共关系手段,并依照公共关系理念实现传播和推广。纳入公共关系框架中的美军军乐传播与作为军事宣传组成部分的我军军乐传播在认识和理念上存在一定的差异。本文对美军军乐公关的存在前提和军乐传播的公关理念进行分析,探知美军军乐传播的公共关系运行机制与现状。

  • 标签: 美军 公共关系 军乐传播
  • 简介:将通用设计理念运用于眼镜设计中,以设计一款能普遍适用于不同面部形态参数的可调式近视框架眼镜。通过论述通用设计与近视框架眼镜的基本概念,找出通用设计与近视框架眼镜的设计关联性,进而提出可调式近视框架眼镜的通用设计策略,为近视框架眼镜的设计提供实际参考。引入通用设计理念的近视框架眼镜通过'可调式'的变化设计具有最大范围的适应性与可用性,能最大限度地满足用户个性化和多样化的需求。

  • 标签: 可调式近视框架 眼镜设计 通用性 面部形态参数
  • 简介:"一带一路"战略的提出,肩负着探索经济发展之道、实现全球化再平衡和开创地区新型合作的三大使命,随着中国与世界各国的国际关系发展到了一个新高度,阿拉伯国家作为"一带一路"上重要的合作伙伴,同中国的关系也上升到了一个新的平台。而文化作为国家软实力的主要部分,在新形势的发展中对国际关系也有着举足轻重的影响。文章主要探讨在"一带一路"框架下中阿文化交流所遇到的新机遇与新挑战。

  • 标签: 一带一路 文化交流 新机遇 新挑战
  • 简介:据悉,11月11日,上海大众斯柯达品牌09年累计直销已达10万辆,提前完成了09年全年销售目标。其中,1-10月,斯柯达品牌整体销量达95677辆,同比增长达92.8%,大大超过乘用车市场的平均增幅,居合资品牌增幅第二位。进入中国短短三年,斯柯达这个百年品牌已经成为中国车市成长性最好的汽车品牌之一。

  • 标签: 销售目标 柯达 销量 乘用车市场 合资品牌 上海大众
  • 简介:纵观理论性对于"艺术终极目标"这一概念,还没有任何定义依据。实质上,广义的结论是艺术没有终极目标,如同路只有相对的终点一样,但创作艺术的艺术家是人,个体本身的终极目标是什么,皆因人而异。本文介绍的是俄罗斯艺术家夫妇伊利亚和艾米利亚的艺术宗旨——带着你的思想去远航!带着你的思想在他建立的空间中自由地停放、放任的行走!

  • 标签: 奇异的空间 精神导向 艺术终极目标
  • 简介:约翰·塞巴斯蒂安·巴赫(JohannSebastianBach1685——1750)融合了16、17世纪欧洲各流派的艺术成就,在复调音乐技巧上做出了杰出的贡献,深为后世所崇敬。巴赫的音乐作品中既流露着世俗音乐(cantata)的律动意识,又包含了宗教乐思之成分,这是十七世纪末和十八世纪初在艺术领域中理性主义启蒙思想的表现。巴赫的一生,大部分时间为教会和宫廷服务,因此,在他的作品中依附于教会和宫廷的成分很多,但他又千方百计地设法表现自己作为人的思想感情,他的很多作品都深刻地表现出他那个时代的生活、思想与感情。特别是他的复调音乐与德国民间音乐紧密结合,这在当时是对宗教意识的背离,因而,后人才称之为“时代的闪光”。巴赫为大提琴所写的六首《大提琴无伴奏组曲》是1717——1723年在柯顿的那个时期写的,对巴赫来说,这个时期是他一生中创作的“黄金时代”,也就是他在器乐作品上创作的旺盛时期。巴赫不像19、20

  • 标签: 复调 康塔塔 器乐作品 塞巴斯蒂安 萨拉班德 宗教意识
  • 简介:电影《港囧》的票房与口碑背离较为严重,其原因在于主创徐峥放弃了前两部"戏"取胜的关键:以"向下"的价值取向作为"核心竞争力",以及以年轻人为"目标观众群"的投其所好。

  • 标签: 《港囧》 “核心竞争力” “目标观众群
  • 简介:强军目标的提出为先进军事文化指明了发展方向和根本遵循。新的军事实践为先进军事文化建设提出了新的要求和标准,本文从强军目标对先进军事文化建设的重大指导意义、以强军目标为牵引扎实推进先进军事文化建设、围绕强军目标实现先进军事文化建设科学发展三个方面展开论述,旨在揭示强军目标与先进军事文化的内在关联,从战略高度考察和推进先进军事文化建设。

  • 标签: 强军目标 军事文化建设 战略思考
  • 简介:大专、本科阶段的美术教育由过去培养美术家为目标的精英式教育,转变为普及型的大众式教育。学生的性质、素质、兴趣、天赋,及其对于学校教育的目标、要求,变化很大。学校的教育目标应该是培养学生较全面的综合素质。为此,必须更新教育观念;提高和完善教师自身综合素质;改革学科教学,革新课程结构;实行以学分制为主、工作室制和学年制为辅的教学管理模式;改革教育方法和课堂教学方式,丰富教学手段。

  • 标签: 美术教育 综合素质 专业技能 目标 课程 教学