简介：《国务院关于大力发展职业教育的决定》第七条指出，推进职业教育办学思想的转变。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”。同年，教育部长周济在2005年曾经深刻阐述了发展中等职业教育的必要性和紧迫性。如何实现职业教育快速健康发展？根本出路在于改革，在于创新。要进一步解放思想，更新观念，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，推进职业教育的改革和发展。要以就业为导向，就要实现“三个转变”，一是转变办学指导思想，进一步明确职业学校的定位和方向，中等职业学校的培养目标是数以亿计的高素质劳动者。二是转变办学模式，按照“订单培养”的方式，推动职业学校办学模式的改革。三是转变办学机制，按照市场经济的要求，促进职业教育的开放性和多样化。

简介：从会计电算化阶段到以财务共享服务中心为主体的云财务阶段的财务转型,增加了企业对云财务管理会计师的人才需求,同时对岗位人才胜任力提出了更高要求,而作为人才输出方的高校存在培养理念滞后、教学内容陈旧、教学方法缺乏新颖度、课程设置单一、双师型教师缺乏等问题。为提高高校培养人才的胜任力,根据政府、行业、企业对会计人才的要求,探索从外显因素和内因因素两个方面构建、优化会计胜任力冰山模型。建议通过构建＂胜任力导向＂的课程体系、互联网＋教育信息应用学习平台、复合型教师团队和政企校共建实践教学基地等路径,培养适应社会经济发展需求的应用复合型云财务管理会计人才。

简介：通过校地合作背景下旅游类“双师型”教师服务社会评价指标体系研究,确定五个评价主体,分别是当地政府、行政部门、企业单位、教育机构和行业协会,同时构建旅游类“双师型”教师服务社会评价指标体系的四个一级指标和八个二级指标,分别赋予相应权重,再以该评价指标对三旅酒店管理专业“双师型”教师服务社会进行实证研究。希望通过研究提升旅游类“双师型”教师专业能力及综合素质,在校地合作背景下更好发挥社会服务能力。

简介：城市旅游形象设计是一项复杂的系统工程,本文基于对汕头旅游资源特色和旅游客源市场特征的分析,借鉴CIS（cityidentitysystem）理论,从理念形象、视觉形象和行为形象三个方面对汕头城市旅游整体形象进行了再设计。

简介：据北京市教委提供的数字，2008年北京市初中毕业生只有10万人，而全市普通高中就能容纳9万人，尽管招生计划规定了接近6比4的普职招生比例，但在初中生源逐渐减少的情况下，在目前普通高中受青睐的升学倾向下，城市中职学校的办学空间趋小的势头已经显现。城市中等职业教育要保持为经济建设服务的规模，需要怎样适应新形势进一步改革发展？近日我们邀请了职业教育界的有关专家和学者就此问题作了分析。

简介：城市雨水利用是解决我国城市水资源短缺问题的有效措施之一,城市市政规划时可设置滞洪区和雨水明沟来有效滞留雨水径流,建设人工渗透地面、下凹式绿地和采用渗透管排放雨水可利用城市雨水渗透来补给地下水,调节和改善城市生态环境.

简介：为了满足城市燃气事业的发展,邯郸市煤气公司构建了SCADA（SupervisoryControlandDataAcquisition）系统即远程监控和数据采集系统,该系统可完成远距离现场设备的无线监控、数据采集、传输和分布式管理的任务。GPRS和工业以太网技术为SCADA系统提供了一种新的通信方式。

简介：污泥若经过一定处理后会具有很高的资源性和经济价值。通过自制实验装置对污水处理厂处理后污泥进行好氧发酵堆肥，并对堆肥过程中的主要参数进行适当控制，研究出具有符合农用资源化条件的污泥肥料。

简介：城市土地储备自实施以来取得的绩效说明了其存在的必要性,但理论依据的不充分与实践经验的不丰富使其仍处于摸索阶段,文章从现有城市土地储备在法律依据、机构职能定位、收购价格与风险防范机制等方面存在的问题出发提出了相关对策.

简介：找准连云港城市文化定位，打造连云港特色的文化品牌，是提升连云港文化软实力的需要，也是推进连云港科学和谐跨越发展的需要。基于连云港历史文化资源和城市文化发展现状，提取连云港城市文化特色，总体定位连云港城市文化——以历史文化为基础，以海洋文化为核心，以都市文化为主体，以生态文化为趋势。在此基础上，整合连云港城市文化特色资源，按照连云港城市发展目标，提炼出连云港城市品牌定位：“神奇浪漫之都，山海相拥之城，东桥头堡之港”。当然，连云港城市文化定位的贯彻落实，必须在城市建设、文化活动、文化产业和文化教育等方面给予支持和保障。

简介：主要采用综合指数法,从人口规模、经济及社会发展水平、基础设施建设水平、环境质量水平等诸多方面,选取陕西省自改革开放以来城市化发展的几个重要的时间段,对其城市化水平进行了估算和测评,并据此提出了进一步使其良性发展的措施与建议。在此基础上,对陕西乃至大西北进入中东部地区的“东大门”,素有“三秦要道,八省通衢”之称的渭南地区的城镇化发展走向进行了研究分析,并提出了可资借鉴的参考。

简介：本文以教育部为指导思想,参照职教发达国家和地区的经验,结合广西高职教育的现状和特点,就如何建设具有广西特色的"双师素质"高职教师队伍,提出了自己的看法.

简介：从讨论“双师素质”教师的内涵入手，通过分析宁波职业技术学院“双师”队伍建设现状、“双师”培养途径、“双师”培养方法等方面，提出了高职院校“双师素质”教师队伍建设的具体措施。

简介：在国家层面加强对中小学职业生涯规划教育的落实，应尽快提上议事日程。如此，广大学生在专业选择乃至人生规划时，才能少一份盲目，多一份从容。清华北大两名学生退学后重考再上北大的新闻，最近颇受舆论关注。据媒体报道，这两名学生当初之所以选择退学重新踏入高考考场，均是因为对之前所学专业不感兴趣。如今，他们再次凭借高分考入北京大学，选择了新的专业。

简介：很多学生在高考填报志愿时,认为选专业只是在完成报考的程序.这种缺乏职业意识的选择,导致很多学生上了大学后不能适应自己所学的专业,甚至一生发展失误,其误区就在于没有认识到自身的优势并做好早期的职业生涯规划.

简介：以就业为导向的高等职业教育，要求高职院校必须注重对学生的职业生涯规划指导。高职生的职业生涯规划指导应从入学教育开始抓起，并熔入到整个教学改革过程中去，教师要转变观念，将职业生涯规划渗透到平时的教学中，学校要建立专门的职业生涯规划指导机构，只有这样才能更好地帮助高职学生规划好自己的职业生涯，为成功就业打下扎实的基础。

简介：为了能够让中职生更清楚地认识自己、明确目标,探索实施职业生涯规划教育的模式具有特别的现实意义。论文介绍了中职生职业生涯规划教育的必要性,揭示了目前中职生职业生涯规划教育的现状,并在此基础上,寻求适合学生发展的生涯规划教育模式。

简介：本文分析高职院校战略规划和职业教育模式的共同之处及相关因素,从资源、环境、产业、战略过程等方面进行思考得出高职院校发展的启示。

简介：职业生涯规划教育的主要内容是让学生充分的了解自我、了解社会、了解企业，在此基础确立自己的人生目标和行动方向。因为高职院校教育的职业倾向性决定了对高职生进行职业生涯规划教育非常必要，对高职生进行职业生涯规划教育还应注意抓住入学初期和实习实训这两个关键时期，采取一定的教育策略，这样才能使职业生涯规划教育行之有效。

简介：摘要我们通过分析，可了解自己的能力、智慧以及性格，找出自己的特点，明确自己的优势,根据社会需求、现实机会、专业特长、兴趣爱好，进行前瞻与实际相结合的职业定位，正确设定自己的职业发展目标与职业理想，并制定行动计划，运用科学的方法采取可行的步骤与措施，制定合身的职业生涯规划。