简介：学习一种语言,不仅仅要掌握其基本的结构、发音、用法等,而且要了解这种语言下所包容的文化内涵,了解其传统、习惯、准则、行为和意识;学习语言与了解语言所反映的文化内涵是分不开的,本文从语言与文化、教学目的、中西方文化的差异与教学的关系入手,深入探讨在职业性较强的大学英语教学中,了解中西方文化的重要性。

简介：中国就业歧视问题十分普遍且相当严重，已经影响社会和谐稳定。主要原因有劳动力供给大于需求，劳动力市场竞争激烈等因素，更重要的是中国缺乏完善有效的保护劳动者平等就业权的法律制度。因为就业歧视主要来源于社会偏见，所以对劳动者隐私保护问题，就成为解决就业歧视的重要措施。本文通过分析中美两国在隐私权法律保护上的差异，针对两国反就业歧视的作用，提出通过加强公民隐私权保护，从而减少就业歧视的建议。

简介：近年来,随着高校教师收入的提高,高校教师的个人所得税成为地税局监管的重要对象.高校实行绩效工资,明确高校绩效工资总量和构成,为高校教师个人所得税筹划提供可能性.如何在遵守政策、法律允许的前提下,在绩效工资总量控制下制定科学合理的个人所得税筹划方案,使教师在提高收入的同时尽量减少税负支出,对调动广大教职工积极性具有重要意义.

简介：在长期的历史发展过程中,中西方逐步形成了各具特色的文化。而这些文化往往存在较大差异,在许多方面甚至相互冲突。正确认识中西文化差异与冲突,并采取积极的应对策略,对消除我国企业在国际商务谈判过程中的障碍,避免谈判失败,成功开拓国际市场具有十分重要的作用。

简介：中西方教育是根植于各自的文化发展起来的。不同的文化产生了不同的教育，教育理念是教育全部构成因素中最核心的部分，从中西方教育理念的差异很难判断孰优孰劣，只有符合本国社会发展和个人全面发展需求的教育才是可取的教育，中西方教育理念差异比较研究是为了消除各自不足，从而达到更好地借鉴和融合。

简介：林白早期的小说创作以个人言说为主要特征，代表作品如《一个人的战争》等；第二阶段以《万物花开》为起点，特点是关注底层人物，更多民间的因子由此渗入；第三阶段以《致一九七五》为开端，历史的介入使得文本在气象上更加宏大。简言之，林白小说创作的变化可归结为私语的放逐。

简介：中古时期南北政权对立,虽然战乱不断,动荡不安,但也是历史上思想最活跃、精神最自由的时代,在这样的大环境下也带动了当时语言的发展。《世说新语》《洛阳伽蓝记》是反映魏晋南北朝时期南北语言的两部著作。《世说新语》真实地反映了南朝的汉语风貌,口语色彩丰富。《洛阳伽蓝记》记录了当时洛阳佛教寺庙的兴亡,富有文言色彩。通过对两本书的指示代词进行比较,我们可以了解南北朝时期指示代词的基本情况,从而探究出南北朝指示代词的差异。

简介：长湖是属于湖北省四湖流域的一个重要组成部分，正面临着水资源严重萎缩的局面，本文力图通过分析个人特征的变量来反映长湖流域居民的环境保护态度。

简介：本文从商务礼仪、商务谈判、商务契约三方面分析、归纳、总结中西方在商务交际中出现的文化差异并探讨了在商务英语教学中应着重教授文化差异,运用案例教学、角色扮演、小组讨论等方法进行教学。

简介：大众创业,万众创新是当今时代主旋律,而高校大学生更是创新创业主力军。通过问卷及访谈调查,分析泉州高校大学生对创业环境认知及个人创业特质现状。研究结果表明：大学生对创业生态环境认知有待加强且创业特质培养空间较大。最后从三个方面提出可行性对策建议：加强政策宣传力度,强化大学生对创业环境认知;提供专业化创新创业教育服务,提高大学生创业素质;搭建服务平台,营造青年创业氛围。

简介：

简介：基于对四川省16所社区学院的1246名学习者学习需求的调查,分析和比较社区教育学习者对社区学院在价值定位和内容选择上的需求差异。调查结果显示,当前四川省内社区学院的教育培训在对象、内容和形式上存在诸多问题,社区学院在发展中缺乏政策推动和财政支撑,社区教育区域发展不平衡,学习者对社区学院的功能和价值定位的理解存在偏颇。

简介：考察大学生对公民个人层面核心价值观的认同度,有助于更好地引导大学生自觉培育和践行社会主义核心价值观,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。文章遵循心理量表编制的标准流程,以社会主义核心价值观规定的公民基本道德准则为理论基础和概念框架,编制了基于大学生群体的公民个人层面核心价值观认同度问卷,并进行了信效度检验。研究结果显示,修正后的问卷具有良好的内部一致性信度、重测信度和结构效度,可为大学生群体公民个人层面核心价值观的认同度研究提供基础测量工具。

简介：英汉思维模式存在差异，这种差异影响了语言的表达。本文结合全国高职高专英语写作大赛辅导案例，分析了英汉思维模式三个方面的差异对英语写作的影响，并提出英语写作教学中培养学生英语思维模式的对策。

简介：在我国二元城乡经济社会结构的框架下,城乡教育严重失衡,主要表现在教育资源配置的城乡差异上。通过对山东省部分综合类型高校学生进行的关于城乡不同生源地教育背景差异的研究,可以清楚地看到城乡教育资源失衡所带来的学生受教育背景的差异,以及进入到大学阶段后所体现的学习、生活、心理等方面的差别。通过对教育背景差异的分析,提出一些可供参考的合理配置城乡教育资源的措施,使城乡教育资源的配置机制更加合理。

简介：和尽管母题相同,但在人物人格、悲剧精神和结局这三方面仍呈现出明显差异.无疑,这两部悲剧的不同特色与孕育它们的文化背景密切相关.本文对两部悲剧三方面的差异作了粗浅的分析并从文化角度探讨了这些差异的成因.

简介：熊亚平新著《华北铁路沿线集镇的“差异化发展”(1881-1937)》分别从宏观和微观两个层面,展现不同类型和不同层级的铁路沿线与非铁路沿线集镇在不同时期的“差异化发展”,从华北集镇变动的整体面相上扩展城镇史研究内容,从比较视角中揭示出华北冀鲁豫三省铁路沿线集镇发展的差异化态势及其“两极化发展”的特征,并在集镇群体发展的兴衰变动中深化铁路与集镇发展关系的认识。激发了研读者对华北集镇发展动力、近代铁路功能、集镇变迁的时空差异等问题的思考。