简介：从创新扩散理论角度，利用Dugas的技术采用者分类指标（TACI）开展第二课堂移动语言学习的意愿和行为研究。通过问卷调查和反馈收集统计数据，对比移动语言学习前后学生的学习意愿和研究学习者创设个人移动学习经历的过程。结果：1.前后测TACI分数差异显著，学习者对移动语言学习的接受程度提高，对采用新技术的观念发生了改变。2.学习者的行为研究表明移动语言学习有利于学习动机的激发和个性化学习经历的创建。
简介：这次我们邀请同志们举行这期培训班，主要有两个目的：一个是贯彻国务院电视电话会议和国务院办公厅文件精神，研究如何做好高校前后的就业工作，另一个是沟通交流目前就业工作进展情况，共同探讨一下我们面临的需要注意的一些问题。
简介：随着互联网技术的发展,在新生代劳务工职业培训中开展移动学习成为可能.移动学习所具有的移动性、交互性、个性化等特征,使得其内涵具有动态性和发展性.本文探讨了互联网背景下新生代劳务工移动学习模式.
创新扩散视野下第二课堂移动语言学习的意愿和行为调查研究
贯彻落实国务院电视电话会议精神做好离校前后毕业生就业工作——在“加强离校前高校毕业生就业工作”培训班上的讲话
互联网背景下新生代劳务工移动学习模式探讨——以深圳市总工会“圆梦计划”教育帮扶活动为例
