简介：[摘要]中学阶段，是人一生中最关键而又有特色的时期。中学生朝气蓬勃，风华正茂，在各方面都表现出积极向上的趋势。他们都爱听表扬的话，对于批评的话，逆反心理比较多。所以在平时的教学过程中，语文老师一定要大胆夸张地赞美学生，但赞美也要求教师具备赞美的艺术。

简介：全日制中学语文教学大纲的重新修订和的颁布,为中学语文教学确立了新的规范和依据.应该说,新的教学大纲和课程标准从语文学科的本质出发,全面吸收了多年来语文教学的实践经验和理论研究成果,对语文学科的性质,地位、功能、特点及教学的内容、要求等进行了明确的表述和准确的定位.为长期困扰语文教学的各种理论、学说、观点、提法进行了正本清源.尤其在语文学科的性质上,新的教学大纲和课程标准明确提出:'语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文学科的基本特点.'应该说这一科学的表述既符合语文教育的规律,也为语文教育的实践所证明.

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简介：摘要：高中历史这门学科和语文学科之间的连接关系十分的紧密，二者学科知识上存在着较强的协同性特征。本文主要就高中历史与语文学科的协同性学习进行探究，对教学实践的特征进行分析，融合学科的内涵，进一步的提高总体教学的效率以及质量。

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简介：近年来,文学评论界重新审视浪漫主义反讽这一概念,各种评论应运而生.本文在分析传统反讽与浪漫主义反讽的叙事策略不同之处的基础上,以安妮·迈勒所著的一书中给出的较明确的定义为主要框架,结合和两部文本来分析这种带有后现代性、不确定性的浪漫主义反讽在后现代派作品中的运用.

简介：摘要在高中教学的过程中，英语是一门十分重要的学科。教师要提升教学的质量就应该在其中融入多项内容。通常情况下，英语文学在英语语言教学中运用产生了十分重要的价值和作用。教师要让英语文学成为高中英语教学的重要引领，为学生的成长和发展提供充足的准备和支撑。在此，教师在今后进行高中英语教学的过程中，要为学生提供生动教学课堂，为促进学生健康成长提供坚实的基础。本文分析了英语文学在英语语言教学中的运用。

简介：　　【摘 要】 随着素质教育全面深入的推广，语文学科对教师的要求越来越高。过去单一地强调语文学科的“工具性”，忽视了语文学科的“人文性”，从而带来了很多负面的影响。新的课程标准对语文学科人文性的重新认识，给语文教师的知识结构和自身修养，特别是文学修养提出了更高的要求。因此一个语文教师除具备政治思想素质、文化科学素质、教书育人的能力素质、心理素质和身体素质外，教师还应具有一定的文学修养。

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简介：摘 要：小学数学教学要培养学生的参与意识，倡导学生自主、探究学习，提高学生的逻辑思维能力，而有些小学生却习惯于被动的接受，并不太积极的参与主动的思考，这时就需要教师善于通过适时的提问来引导学生思维。科学而巧妙的提问是将学生引导到知识彼岸的桥梁，是师生双边活动的纽带，是开启学生智慧之门的钥匙。

简介：摘要英语是当前词汇总量最大的一门语言，并随着社会的发展衍生出新兴词汇。如何科学地提高英语词汇教学质量，一直是普遍初中英语教师面临的难题。为了提升初中学生的英语词汇量，本文简要分析现阶段初中英语词汇实际教学中存在的典型问题，分别从不同角度提出提高学生词汇量的方法，促进学生积极学习，提高英语教学质量。

简介：摘要课堂提问选择时机非常重要,在教学中,只有在最佳时机提问效果才最好。此时,学生注意力集中,思维活跃,对教师的提问能入耳入脑。最佳提问时机,既需要教师敏于捕捉、准于把握,又需要教师巧于引发、善于创设。

简介：摘要初中阶段是学生发展的关键时期，因此初中班主任对学生的管理起着重要作用。初中班主任要加强与初中生的沟通，了解初中生的心理活动，进而能够顺利的开展各项工作，促进初中生德智体美的全面发展，避免初中生在青春期阶段误入歧途。本文针对初中班主任与学生的沟通进行了简要分析。

简介：摘要：写作在小学语文教学中占据着较高的地位，所以，在开展小学语文教学活动时，老师必须要正确的指导小学生掌握写话巧，让学生产生出较强的语文知识探究兴趣及欲望，提高总体课堂的教学效率，促使学生养成一种良好的语言表达习惯，培养学生的语言逻辑思维能力，给学生之后的学习及生活发展做铺垫。

简介：摘要：小学高年级英语教学中，写作是令许多小学生头痛的事情。一些教师的写作教学手段枯燥和教学模式单一，没有重视学生在课堂中的主体地位，这导致学生处于相对被动的学习状态下，他们的学习热情和兴趣低沉，基于此，笔者产生了活化小学高年级英语写作教学的思路，提出了自己的看法。

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简介：人教版高中《地理（必修一）》上册教材（2008年2月第3版。2008年6月第1次印刷）在编写过程中汲取了以往教材的成果，采用了许多较为新颖的形式，不愧为一本好教材。在地理课堂教学实践中，笔者也发现新教材有个别地方文字表述不够严谨、不利于学生预习和自学，还有一些基本的背景知识因不属于新课标的要求，在新教材编写时被删除了。在地理课堂教学中，相关一些基本的背景知识，教师应及时予以增补介绍。这里谈谈笔者使用新教材课堂教学实践过程中的体会与做法，供同行交流与探讨。

简介：摘要：随着我国教育行业不断发展，各个学校都在积极优化、完善相应学科的教育模式，且在新课标政策的促进下，合作学习逐渐进入了人们的视野。现如今，在初中语文教学中应用合作学习模式可以有效提升学生的学习质量，更好的让学生进行交流，促进其全面发展。本文介绍了小组合作学习模式，以及在初中语文教学中应用此类方式出现的问题和应用技巧，以供参考。

简介：摘要高中阶段是培养我们创新思维的黄金时期,特别是对我们数学创新思维的形成有重要影响。解析几何是高考数学必考内容,在所有题型中所占比值相对较高。因此，解析几何这部分内容在高中学习阶段的重要地位是不言而喻的。本文根据高中数学学习过程中的总结的经验，例谈高中数学解析几何中的解题技巧。