简介：摘要：随着新课改的不断深入，随着教育改革的不断推进，素质教育已深入数学教学中，趣味教学法是教育的新形式，就像一股新鲜血液注入小学数学教学中，给数学教学带来生机与活力。本文将对趣味教学法中的应用展开探究，提出几点建议，希望对小学数学教学有所帮助。

简介：摘要：当前，在我国小学校园教学工作发展速度不断加快的过程中，越来越多全新的课堂教育方法融入校园，为学生带来了良好的知识学习体验。本文也是就小学阶段道德与法治课程教育工作的开展进行分析，重点了解到体验式教学方法在课堂上具体的实施策略，希望能够在根本上发挥出体验式教学的优势，以此为小学阶段学生思想素质的良好培养做出贡献。

简介：摘要：英语是目前学生需要掌握的重要学科之一，对于英语知识教学来说，学生需要围绕两点完成知识学习，第一应当全面的帮助学生掌握内容的表达，第二即是要求学生具有良好的阅读能力，但是在目前的英语知识教学中，由于英语并非母语的关系导致学生的整体掌握效果较差。在当前的知识教育过程中为了能够更好的提升英语教学效果，教育单位从小学来进行英语知识教育，但是在实际的教学过程中整体的教学质量无法保证，导致着这种问题发生的主要原因即是小学生的理解能力较差，因此在目前的英语知识教学中教师需要合理使用情景教学的方式，通过帮助学生融入到所学环境中的方式来提高学生的学习兴趣，更好的保证英语阅读教学质量的全面提升。

简介：摘要：随着时代的发展，英语变得越来越重要。新课改的实施，要求英语教师必须探索新的教学方法，学习新的教学理论，以此来促进学生的积极性，提高课堂效率，达到高效课堂的目的。

简介：摘要：在小学阶段的学习过程中，对于学生的培养应该遵循全面性的教学要求，对于一些主要学科重视的同时也需要对于美术这类文化学科给予充分的关注度。由于美术学习的过程中学生所要掌握的不仅仅是绘画实践等美术技能，更要求学生能够通过学习美术在其中提升自身的文化素养。因此，在美术课程中给学生进行传统文化的结合渗透就成为当前小学美术课程中的重点教学任务。因此本文将重点探析传统文化在小学美术课程中的渗透价值以教学策略。

简介：摘要：在寓教于乐思想指导下，游戏化教学这一理念逐渐运用到课堂教学中，重视给学生们开展创新性的知识讲解与能力培养。它的内涵是指学科教师在课程教育中通过引入游戏方式将教材内容融入到具体游戏活动中，这样可以激发班级学生的探索兴趣，利于收获更高层面的课堂教学质量。在对小学生开展游戏化教学的过程中，数学教师应该关注到班级学生的学习需求和个体差异，在尊重学生们主体性的基础上提高知识讲解的质量，这样能突破传统教育所带来弊端。

简介：摘要：西藏小学语文阅读教学的开展呈现出学生无法参与的情况，并且学习的主动性不强，多数学生因为没有生活语言的基础，不能通过阅读来获取知识。对于此，小学语文教师就要应用问题教学法，为语文阅读中有具体的理解方向，用问题指导基础知识的认识和深度的阅读思考，培养阅读的能力，可以提高西藏小学语文课程的教学效果。本文分析了西藏小学语文阅读教学的现状，介绍了问题教学法的实践应用策略，希望可以解决教学问题，改变学生的阅读学习状态。

简介：摘要：英语是目前学生需要掌握的重要学科之一，对于英语知识教学来说，学生需要围绕两点完成知识学习，第一应当全面的帮助学生掌握内容的表达，第二即是要求学生具有良好的阅读能力，但是在目前的英语知识教学中，由于英语并非母语的关系导致学生的整体掌握效果较差。在当前的知识教育过程中为了能够更好的提升英语教学效果，教育单位从小学来进行英语知识教育，但是在实际的教学过程中整体的教学质量无法保证，导致着这种问题发生的主要原因即是小学生的理解能力较差，因此在目前的英语知识教学中教师需要合理使用情景教学的方式，通过帮助学生融入到所学环境中的方式来提高学生的学习兴趣，更好的保证英语阅读教学质量的全面提升。

简介：摘要：语文教学，价值是多方面的，内容应当包括四个方面：一是文字,二是文学,三是文章,四是文化。当然，这不是简单的相加，而是有机的融合。教学应当从语言入手，达到四者的统一。这是针对现代文教学而言，如果是文言文阅读，则应从文言、文学、文章和文化方面入手。

简介：摘要：近年来游戏教学的理念逐步提出，并逐渐在小学低年级阶段之中应用，而在小学数学教学之中采用游戏教学的方式不在少数，本文通过探索当前教学实际情况，与小学教学接轨，进一步探索当前在小学教学初中数学教学使用游戏教学的方式的现状以及其中问题的所在，并提出相应的解决方式，以改善当前教学现状。

简介：摘要：社会不断进步，国内教育也随之进行了改革和创新。在以往的小学数学课堂教学中运用的课堂教学理念和教学模式，无法满足国家和社会对人才的需求。新课改背景下对小学数学课堂进行合理改革和创新，是数学教师要重点关注的问题。教师要依据小学数学的课堂教学特点，结合小学生实际数学课堂学习情况对小学数学课堂教学进行改革创新。从小学数学课堂教学实际出发，运用符合时代发展的课堂教学模式。有效提升课堂教学质量和数学学习效率，培养学生的数学学习兴趣。

简介：摘要：随着教育的科学合理化不断加强，所以对教学的具体要求也在不断的提高，经过实践证明，将生活化教学运用到实际的课堂教学中有着重要的教学效果。而且高中地理也是重要的基础学科组成，所以将二者进行有效结合能够显示出其独特的优势，并且对于教学效果的提升有显著效果。

简介：摘要：在高中阶段的英语教学过程中，相应的阅读以及写作工作是极其重要的学习内容，阅读和写作在具体的开展过程中，能够使学生的英语学习水平得到进一步的提升，并且使学生的综合能力得到有效的提高。此外，阅读及写作相应的内容在整体英语考试的过程中，分值占有量相对较高，因此，在学习过程中，同样是高中英语教学的重点及难点，学生需要充分地通过对相应的内容进行有效的阅读，进而使学生自身的英语语感得到进一步的提升，能够对各类优质的英语表达方式进行有效的积累，对自身的英语写作框架进行有效的构建，使学生对相应的知识学习并进行进一步的应用，进而使学生自身的英语表达能力得到大幅度的提升。此外，在部分地区的高考试卷构建过程当中，读写结合的试题同样得到了进一步的细化，以此也使得相应的考查方式具有较为突出的创新型特征，使得整体读写整合的教学策略在具体的应用过程中存在着较为突出的创新型导向性。

简介：摘要：读写结合教学法是近年来较为创造性的教学方法，读写结合法则将读写有机结合，以深度的阅读促进学生写作，写作中的思考反过来又促进学生阅读的理解，改变了传统课堂将读写割裂的弊端，相较传统课堂读写结合教学法更能提升学生的语文素养。本文通过探究读写结合教学法的优越性、应用价值以及教学中易出现的问题，帮助教师科学地提升课堂效率。

简介：摘 要:新时代背景下学生的学习压力越来越大，本文针对如何改善教学方法，为学生营造轻松有趣的小学语文课堂展开分析研究，以期为我国的教育事业做出积极贡献。

简介：摘要：初中时期是学生身心健康发展、形成良好体育素养的重要时期，需要体育教师以素质教育理念为指导，注重学生体育锻炼兴趣的激发，采取切实可行的教学方法来提高学生的身体素质，让学生在愉悦、轻松的课堂环境中学习体育知识，获得身心的健康发展。兴趣教学法是当前使用最为广泛的教学方法之一，将其运用到初中体育教学中，不仅能深刻影响学生体育素养的形成，满足素质教学的基本需求，还能为后续实践活动与理论教育的实施提供参考依据。

简介：摘要：当今属于素质教育蓬勃发展的时代，新课程改革教学内容已经不断深化。针对小学语文教学，采取快乐教学法能够符合教育改革的内容，同时使学生的语文知识水平得到提高。教师在课堂中采取快乐教学法是指通过对快乐学习情境的创设及运用，使学生在愉快中学习并获取相应的语文技能与知识。

简介：摘要：生物是一门十分重要的学科且生物的世界是十分丰富多彩的，在这个奇妙而有趣的广阔生物世界里，人们能够了解到各种各样的生命现象和生命行为。在高中时期，学习生物能够帮助学生了解到更广阔的生命天地，开拓自身的眼界。

简介：　　摘 要：阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣，使学生尽快进入阅读的角色中，掌握阅读的方法，提高阅读的质量，是新世纪语文教学中的一个热点问题。

简介：