学科分类
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  • 简介:学科文化是指在特定时期内学科本身所具有的价值观念、知识体系及其成员特有的精神风貌和相应的行为的总和.学科文化与高校管理之间关系密切,高校在具体的管理过程中,必须遵循学科文化的学术性和专业性,不断创新教育管理理念和实践.

  • 标签: 高校 学科文化 管理
  • 简介:现代学校的管理,固然不能缺少各种规章制度,但也决不可产生“制度崇拜”、“制度主义”,管理的关键在于“深入到位”,所谓“深入”,就是“深入人心”、“契合人性”,代表广大群众的根本利益;所谓“到位”,就是激发教师,由推动为调动,由被动为主动,由他动为自动,从而使管理减少阻碍,形成巨大的“执行力”,迅速地达成目标。管理的成功取决于管理思想,而管理思想的关键是思想的管理,在学校尤其如此。

  • 标签: 管理创新 学校管理 规章制度 管理思想 中小学
  • 简介:设备档案是医院管理的重要组成部分.提出档案管理的必要性.通过建立完善管理网络,确立建档范围的方法去科学管理医疗设备.从而达到档案的有效利用目的。

  • 标签: 设备档案 必要性 归档范围 科学利用
  • 简介:新一轮基础教育课程改革通过课程结构的调整,使国家、地方、学校三级课程呈共同繁荣之势,这为地方参与课程管理提供了平台,也对地方管理课程的能力提出了挑战。自新课程实施以来,各级教育行政部门在地方课程管理方面做了许多卓有成效的工作,取得了许多成绩,但也遇到了一些问题,走入了一些误区。因此,有必要对这些问题产生的原因和解决的策略进行分析论证,以避免盲目性。

  • 标签: 基础教育 课程改革 教育行政部门 课程结构 课程实施 地方课程管理
  • 简介:本文首先从旅游体验这一旅游活动的核心内容出发,分析了景点旅游氛围管理的现状成因,强调其必要性,进而提出景点旅游氛围的基本层次、内容及其管理对策.全文旨在唤起我国各景区对以旅游氛围为中心的战略性内部管理的高度重视.

  • 标签: 景点旅游 对策 旅游氛围 旅游管理 旅游资源 动态管理机制
  • 简介:高职院校英语命题存在盲目性、随意性等特点,为了加强命题的规范性,从确立命题要求、附命题大纲和内容细目表、编审分开和建立试题库等几个方面提出几个建议.

  • 标签: 高职院校 英语 命题
  • 简介:一、建立切实有效的班级管理制度。依据学校对班级的管理制度,创建一套有针对性的理论管理模式和制度。我校对班级的管理主要采用“荣昌中学创建优秀班集体”的评比制度,通过纪律、清洁卫生、体育活动、学习成绩、班容、每周一歌、主题班会等方面的考评打分,每月评比出一、二、三等奖,再综合其他方面情况,每学年评比出“十佳班集体”和“十佳

  • 标签: 班级管理 有效性 管理制度 中学 班主任 学生代表委员会
  • 简介:能否加强师专的教学管理,能否提高科学管理水平,是直接关系到教学质量的高低和人才培养是否合格的问题。从国内一些高等院校的教学管理实践看,同样的人力、物力、财力,管理不善和管理得法,二者的效果是大不相同的。前者,教学秩序混乱,教学质量、教学效率、教学效果都不能达到预期的目的。后者,教学工作有条不紊,教学质量、教学效率高,教学效果好。因此,加强高等院校,特别是师专的教学管理,提高科学管理水平,应是当务之急。再从许多发达国家的科技和经济发展的历史看,有一条共同的成功经验,就是重视科学管理工作。当代的科学管理,不仅成为一门独立的学科,而且已发展成为推动经济发展的原动力之一。

  • 标签: 教学管理 教学工作 教学质量 专业思想教育 教学效果 教学计划
  • 简介:<正>我于1994年初从地委组织部调思茅农业学校任校长、书记。当时,思茅农业学校处在最困难时期:领导班子不团结,学校管理混乱,思想政治工作薄弱,学校党组织起不到战斗堡垒作用,"脏、乱、差"问题十分突出,师生员工意见很大。省政府领导到农校视察工作时,批评思茅农校"学校不象学校,农场不象农场"。面对这种困难局面,我在上级党委政府的领导和支持下,运用我们党的传家宝——做好思想政治工作,在短短的三五年时间里,把一个问题多的"老大难"学校,改变为云南省中专"合格学校"、

  • 标签: 思想政治工作队伍 学校工作 学校党组织 师生员工 思茅 领导班子成员
  • 简介:自20世纪70年代以来,企业资产和设备管理管理思想,模式和方法上都有很大的变化和改进。并且,随着计算机技术的发展.在传统的预防性维修模式的基础上。形成了集成化,基于信息技术的综合维修管理系统。企业资产管理(EAM,EnterpriseAssetManagement)是这种综合维修管理系统的典型代表。它建立在全面生产管理(TPM),5S管理理论/持续改进,知识管理和自学习组织机构等管理思想的基础之上,并通过数据共享和网络等信息技术手段来实现各项管理功能。

  • 标签: EAM PAM ERP 企业资产管理 全面生产管理 设备管理
  • 简介:人所共知,人类的一切活动都需要管理,但并不是一切管理都会有效。在学校内部管理中,往往会因管理的无效性而导致大量无效劳动,使得教师大量时间忙于事务性工作,而加重教师的工作负担和学生的学习负担,从而制约教师科学素养和学生科学文化素质的提高;其次,会使教师的劳动成为一种被动劳动,

  • 标签: 学校管理 管理效率 目标管理 管理原则