简介：

简介：摘 要：随着当今社会的快速发展，教学也越来越需要适应社会的发展。高职院校一般都是以培养学生的技能为主，近几年来，随着我国工业自动化 以及智能制造等 行业的风靡，机械制造及自动化专业也变得十分火热，因此对机械制造及自动化专业的教学也需要不断地适应社会发展的要求。

简介：摘要:受“以知识为中心”的传统教育观的影响，一些中职学校在专业课教学中普遍采取“填鸭式”的教学方式，这对培养学生的创新精神、合作学习和独立学习能力产生了不利的影响。从整体制造业产业结构分析，我国机械制造业的发展潜力很大，迫切需要能掌握各种先进设备的高级技能型人才。在此基础上，结合中职院校的实际情况，就如何提高中职院校的教学质量，提高基础教材的实用性，提出了一些初步的建议。

简介：摘要：节能环保设计理念已经成为工业制造的重要原则，也是推动机械制造及自动化发展的重要动力。将节能设计理念运用在机械制造和自动化中，在降低生产成本的同时，提高生产效率，并且减小对环境的破坏，从而实现工业的良性发展循环。本文将从机械环保节能设计的原则入手，分析节能设计理念在机械制造及自动化中的实际应用。

简介：摘 要：为提高高职院校机械制造与自动化专业人才培育质量，本文首先分析高职院校机械制造与自动化专业必须进行教学改革的原因，然后根据机械制造与自动化专业教学中存在的实际问题，提出针对性改革实践策略，旨在为相关人员提供参考。

简介：摘要：随着中国市场的不断优化，企业数量显著增加，同样值得注意的是，作为自动化机械行业发展的基础，数控技术也受到了广泛关注。如何优化数控技术，在自动化机床生产中发挥实用价值，是一个亟待解决的问题，在此基础上，本文探讨了数控技术在自动化机床生产中的应用。

简介：摘要：伴随教育信息化改革的深入，当前社会对应用型人才的要求越来越高，与此同时，我国职业院校也更加注重对学生自主学习能力的培养。而“翻转课堂”是以学生为主体的课堂教学模式，引导学生积极参与知识体系的建构，促进学生的全面发展。基于此，本文章对翻转课堂在高职机械制造基础课程中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在国民经济持续快速发展的今天，我国的机械制造业已初露锋芒，逐步在各种产业大环境中占据主力地位。由于对高层次的人才素质和实际操作水平的要求，中等职业学校在培养应用型人才方面应顺应时代发展需要，注重提高其实际操作水平和职业素质。文章以行动力作为导向的教学特征出发，结合中等职业学校机械专业的实际情况，论述了行动导向的运用方法，以期实现技工院校人才培养目的。

简介：摘要：随着科学技术的进步，现代加工技术的应用越来越广泛，融入到了各行各业当中，推动了现代化的进程脚步，同时也被广泛应用于农业机械制造当中，现代加工技术的不断完善，提升了农业机械制造的效率，同时也推动了现代化加工技术的不断发展。本文阐述了现代加工技术和农业机械制造的特点，探讨了现代加工技术在农业机械制造中的具体应用。

简介：摘要：新工科旨在培养具有创新创业能力、跨界整合能力、高素质复合型高级工程科技人才，武夷学院以建设特色鲜明的高水平的应用型本科院校为办学定位，为了进一步提升毕业生的工程实践能力，制定了机械类专业人才培养目标是具有较强的工程应用实践及创新能力。机械制造基础作为机械类专业核心课程，在专业素质和技能方面要求学生具备选择机械零件材料及制定热处理的能力，要求掌握零件的切削加工方法和制订工艺规程的能力。但是该课程理论性实践性强，学生缺乏相应工程实践经历，传统教学方式使学生感觉学习艰难，知识难以转化应用。课程组通过深入分析传统教学存在的弊端，积极探索在新工科背景下适合武夷学院应用型人才培养定位的“两性一度”课程建设与教学改革模式，并取得了阶段性教学成果，以期对其他类似课程教学改革提供参考经验。

简介：摘要：随着我国经济实力的快速提升，我国迎来了高速发展的全新时代，人们对机械产品质量方面的要求日趋呈现出多元化的特征，在这样的背景下，数控加工技术应运而生，基于该技术具备工作效率高、操作便捷等特征，企业方面逐步加大了对该技术的关注力度，以此来帮助机械制造产业逐步增强综合竞争实力。现阶段，我国大部分制造企业的工作效率较低，且科技水平较高的技术相对匮乏。基于这种情况，需要对数控机床发展的实际情况展开分析，从而有针对性地制定相应的解决方案，在此基础上推动机械制造业向绿色节能方向发展。

简介：摘要：机械制造和自动化在我国的发展，在促进社会和经济发展的同时，也带来了更多的能源浪费和环境污染。因此，要想有效地控制和改善这种状况，推动机械工业的长期发展，必须强化对节能、环保的认识，并在此基础上，从机械设备、材料、系统、加工工艺等多个方面进行优化设计，引进先进技术，开展人员培训，进一步提高机械制造和自动化应用的节能效果，为机械制造业的可持续发展提供动力。

简介：摘要：机械加工实践能力是技工院校机械专业教学的主要目标，也是技工院校展开实训教学改革的主要目的。提升我国技工院校学生实践能力，不仅需要学校加强理论、实践等知识教学，还需要学校为学生提供相应的实践机会，使学生深度参与到实训教学之中来。加强课程思政建设，构建“三全育人”格局，是落实立德树人根本任务的重要举措。本课程以机械设计素质全面培养为中心、工程机械设计能力培养为主线，将思政元素润物无声地渗透到课程教学全过程，培养学生知识综合运用能力和工程实践能力。

简介：摘要：在科学技术水平快速发展的背景下，焊接技术得到进一步的优化及完善。对于机械制造领域来说，自动化焊接技术的应用十分关键，其能够进一步提升机械制造水平和效率。基于此，相关企业需要对自动化焊接新技术有正确的认识，并且结合企业实际发展情况，灵活高效地对自动化焊接新技术进行应用。本文在具体研究过程中从多方面入手，首先分析了自动化焊接新技术的特点，并阐述了在机械制造领域自动化焊接新技术的具体应用。

简介：摘 要 : 过去的中国以传统的农业和手工业作为百姓生存以及国家发展的基础产业，农业为人们生存提供必备的粮食，而手工业制造出来的商品最为人们进行商业往来使用。随着时代的进步，人类社会进入信息时代，这些基础产业所带来的经济效益已经不能满足当前时代的发展要求。由此，信息技术运用到了如今的各行各业的生产当中，不仅提高了传统的生产效率，而且还延伸出来了其他的新型产业。本文就信息技术方面来谈论它在我国机械制造方面的使用效益。

简介：摘要：随着互联网技术的飞速发展，机械制造产业拥有了崭新的发展路径，自动化焊接技术就是新时代背景下衍生的重要产物。通过将其与机械制造结合起来，能够大大提升焊接效率，科学控制次品率，保证人工成本得以有效控制，为国家工业化发展助力。本文将探讨自动化焊接技术在机械制造中的运用策略，以供借鉴。

简介：摘要

简介：摘要： 随着信息技术的发展， 多媒体技术广泛应用于各个行业领域，同时 在技工 院校不同 专业教学 活动中也得到充分利用 ， 从而在很大程度上推动了相关 专业教学活动 的 进步与发展。本文 主要 阐述 了 多媒体技术在机械制造专业 教学 中的 应用意义 ， 同时针对如何在教学活动中合理使用多媒体技术提出合理建议。

简介：传统教学法是以教师为主体,学生被动地接受教学内容,存在教学方式单一、学习效率低等诸多问题。在机械制造基础课程教学中运用＂头脑风暴＂教学法,学生能积极主动地参与课堂讨论,利用网络、图书、文献等工具解决机械零件的加工制造问题,在主题讨论时能够畅所欲言,激发思维灵感,产生连锁反应,得到更好的解决方案,调动了学生学习的积极性,提高了机械制造基础课程的教学质量,对培养学生的工程素质、创新意识和创新能力起到了一定的促进作用。

简介：摘要：机械专业的基础课不仅需要理论性的学习，更重要的是通过不断的实践来积累经验，能应用到日常生活和工作中。学生在学习的过程中，可以真正做到理论与实践的结合，将所学习到的知识应用到实际生活中，加强对机械加工和工装设计能力的培养。本文基于高职机械制造类专业基础课程教学质量的提高方法展开论述。