简介：[内容摘要]：信息技术是一门对文字、图像、声音等信息进行加工处理、储存并应用于教学当中的的新兴技术。数学学科是义务教育阶段教学中的重要学科之一，把信息技术融合到数学教学当中，使数学课堂教学方式多样化，提高了学生自主学习数学的能力。信息技术很好地改变了教师之教与学生之学的方法，灵活多变的教学方式，极大地激发了学生探究数学的欲望。

简介：摘要计算机辅助教学作为一种新的媒体模式，它迅速改变了传统的课堂教学模式，建立了一种视听说相结合的教学模式，在数学教学中越来越显示出重要的作用。它以特有的声像同步、三维动画演示以及集图形、动画、声音、文字等信息功能于一体的特点，直观展示着知识的形成过程。

简介：摘要：在小学数学课堂当中应用多媒体技术有着十分重要的意义,可以有效的丰富教学内容,充分激发学生的学习兴趣,从而帮助数学老师更好的开展教学活动。同时也可以帮助学生们将抽象的问题进行化简,让学生们更加直观的体会抽象的数学知识。

简介：摘要：教学方式的改革，使得多种辅助教学的技术在教学中越来越广泛的应用，在教学之中应用多媒体技术，增添课堂的吸引力，活跃课堂氛围，调动学生积极性，使学生能够在欢乐的氛围中有效的学习。在初中英语课堂中，引用影视辅助教师教学，让学生了解不同环境下对于英语的运用，锻炼学生的“听、说、读”能力，也在潜移默化中向学生渗透西方文化，提高学生英语运用水平。

简介：摘要：对于高中英语教学来说，微课既可以是教材的细致解读，也可以是语法知识点的点拨，还可以是重点考点的归纳总结，也可以是课堂教学的即时反思。微课辅助课堂教学是学习者个性化学习与深度灵活学习的重要体现。

简介：摘 要：信息技术与课程整合的目的就是在学科课程中有效地利用信息技术的优势，促进教师的教学得以变革，为学生的学创造多样化的认知环境，使信息技术真正成为学生的认知工具和教师创设教学情境、丰富教学资源的工具。对初中物理的教学现状进行了简单论述，并对初中物理与信息技术进行整合的意义和措施进行了分析。

简介：摘要：本文以几何画板为例介绍了计算机辅助数学教学的价值、意义和理论含义，总结了其在具体教学中的应用和所应该遵循的原则，也提出了计算机辅助数学教学过程中的误区和存在的问题.

简介：摘要：英语作为一门重要的课程，对学生的发展与成长起着重要的引导作用。在高职英语教学中，为了让学生的英语能力得到有效提升与发展，教师要根据学生的认知发展情况以及教学的需求制订相应的教学措施与计划，进行更加有针对性的知识讲解与教学，为实现学生知识与能力的发展提供支持。因此，教师在教学时可以借助思维导图充分发挥其导向与指引的作用，让学生在学习的过程中更加牢固地对英语知识进行理解和掌握，并能灵活熟练地进行应用，从而实现学生英语能力的提升与发展。

简介：

简介：摘要：2019新冠疫情期间，很多地区的传统线下授课受到了严重影响，线上教学应运而生，这给大学英语教学也提供了新思路。本文从“线上”教学方式、可行性、教学效果等方面讨论了后疫情时代“线上”辅助教学在大学英语教学中的运用。

简介：【摘要】高中语文教学中提高阅读教学质量，教师要在实践中采取科学手段，通过辅助性资料合理运用，能有效提升学生阅读质量。基于此，本文主要就语文阅读中辅助性资料应用作用和应用形式加以阐述，然后就辅助性资料应用措施详细探究，希望能为学生高效学习起到促进作用。

简介：摘要：聋生由于存在着听力缺陷，对直观具体事物较易理解，而对于理解抽象事物如数学概念、定理、公式等却存在很大障碍。因此，聋校教师在数学教学中面对学生的不理解，时常陷入被动无助的局面。而现代化多媒体的运用为聋校数学教学带来了春天。多媒体那生动、直观的视频影像及课件受到学生的欢迎，容易给学生留下深刻的印象，有利于激发学生的学习兴趣和积极性，大大提高学习效率，同时还有利于聋生观察能力、思维能力、创新能力及口语表达能力的培养，非常适合聋生数学的教学。但在聋生数学教学中运用多媒体一定要注意多媒体的运用必须是为有效完成知的掌握而用，为提高学生的认识能力而用，不是为了增加课堂的花哨而无目的地应用，因此，在聋生数学教学中要恰当、科学地运用多媒体。

简介：

简介：摘要移动互联网的发展给高职英语教学改革带来了新机遇。“移动学习”被广泛运用到教育学的各个领域中，也为英语口语教学提供了更广泛的发展空间。本文针对高职英语教学的现状，通过将信息技术平台学习通App运用于高职英语口语教学中，通过在英语口语教学的课前、课中、课后中应用视频媒体、音频媒体、文档媒体等信息化技术，形成新型教学模式。以期为高职英语信息化教学改革提供借鉴。

简介：摘要：近些年，我国教育一直高度重视信息技术的运用，因此在微课出现之后，被迅速引入教育教学。小学阶段学生初次接触英语，出于好奇心，学生的学习兴趣非常浓厚，老师要充分掌握学生的这一特点，让学生始终保持对英语学习的热情。小学阶段的英语知识十分简单，只需要学生掌握简单的英语词汇，但由于学生自制力较弱，导致老师管理工作出现一定的困难，因此，学校可以通过微课的方式实现提高学生课堂注意力，逐渐改善学习知识环境的目标。小学时期是学生接触英语的启蒙时期，学生只有打下坚实的基础才能在日后的学习中取得优异的成绩，因此，通过科学的技术信息手段为学生提供学习平台已成为提升小学英语课堂教学质量的重要手段。小学英语学习的重点在于夯实基础，并在生活中简单使用英语，通过音频、微课等方式改变传统死记硬背的学习模式，充分激发学生学习英语的潜能，老师要充分把握微课学习资源，为学生营造良好的英语口语氛围，达到全面提升英语学习成绩的目的。

简介：摘要：孤独症是一种以严重的社会交流障碍为特征，对孩子的行为和语言能力发展造成严重障碍的疾病。目前，世界上还没有任何一种治疗方法能够使孤独症患儿达到完全康复状态。因此，对孤独症儿童进行康复训练是至关重要的。交流沟通能力是孤独症患儿的核心技能之一。

简介：摘要：机械设计制造对于我国工业发展所形成的重要性有目共睹，甚至其可以被看作是整个行业发展中的主体产业，对于行业的发展状态会产生直接的影响。现如今，随着社会的不断发展及各种各样先进技术的不断的产生，在机械设计制造工作中融合计算机技术，促进产业自动化发展，也成为该产业发展的必然趋势。基于此，文章将选择计算机辅助技术，探究其与机械设计制造相互结合的特征与优势，着重介绍两者结合的具体应用。

简介：摘要：为了帮助学生理解过程控制系统抽象的理论知识，让理论知识与工程实践相结合，以案例法进行教学，利用MATLAB GUI开发教学辅助平台，使学生可以直观的看到参数调整对控制系统的影响，提高了学生上课的积极性。

简介：摘要 :计算机辅助设计能培养学生应用现代工具解决技术问题的意识和基本能力 ,改变学生的学习方式。在通用技术教学过程中实施计算机辅助设计要考虑高中生的实际情况，选择合适的计算机辅助设计软件和有效的设计教学过程。计算机辅助设计在教学过程中要适度、适量地使用，要与实物教学相配合 ,注意软件使用的互补性。

简介：摘要：伴随新课程改革与素质教育等政策的持续深入，我国学校教育越来越注重通过革新教师理念、授课方式等手段推动学科教学高质量化、高水平化发展。对于初中阶段化学学科来说，能够对学生思维逻辑、思考方式等多方面都起到提升和强化作用，但是由于其抽象性、逻辑性较强，学生学习起来较为困难，因而寻找一种科学、高效教学方式非常重要。基于此，本文便将针对口诀辅助法在初中化学教学中的有效应用策略加以探索研究。