简介：摘要：随着时代的不断进步及智能手机的普及，人们的生活与学习都产生了巨大转变，微信公众平台是新时代的产物，不仅使人们的沟通交流更加便捷，也为课堂教学改革带来了新机遇。传播学是高校人才培养的重要专业，其教学质量和人才培养质量息息相关。通过在传播学课堂引入微信公众平台，能突破传统课堂教学的局限性，使传播学教学方式更加多元、现代。基于此，本文研究了传播学教学应用微信公众平台的意义和路径，以供参考。

简介：【摘要】随着通信技术的发展，智能手机、手持移动数码产品在学生群体中日益普及，学习者的学习方式正在悄然发生改变。中职学生在知识认知和建构能力上，个体差异性大，这是教师在日常教学中苦于平衡的，微课作为新的知识载体，微信作为新兴的信息传播和交流工具，两者的结合势必产生巨大的能量，本文以《信息技术》作为切入课程，引入微信公众号作为微课学习平台，探究基于微信公众号的微课其在实际教学中的应用优势。

简介：    摘要:在互联网和信息时代盛行的今天，微信成为人们获取知识和信息的主要手段。微信公众号是其中资源最丰富的方面，适合小学英语阅读的公众号有很多，但笔者从海量的英语资源中甄别和挑选适合学生阅读的内容，发布在“烛光声影”公众号中。2021年教育部要求全面实施义务教育阶段课后服务“5+2”模式，英语成为其中的一个课程，学生在完成基本的作业基础上，从公众号中选择简单有趣的英语阅读内容，提高自己的阅读兴趣，丰富自己的课余生活，拓展自己的学习空间，满足自己的学习需求。

简介：摘要：本研究基于微信公众平台，探讨了任务导向式分析化学教学模式在教育领域的应用。通过设计任务导向式教学方案，结合微信公众平台的特点，实现了教学内容的在线展示与交互式学习。研究发现，基于微信公众平台的任务导向式分析化学教学模式能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，并促进学生的自主学习能力和团队合作精神。本研究为化学教学模式的创新提供了一种新思路，并为教育技术的发展提供了借鉴。

简介：摘要：随着互联网的迅猛发展，微信公众号成为了一种重要的信息传播工具，也为高中思想政治教学提供了新的途径。本论文通过对高中思想政治教学应用微信公众号资源策略的探究，分析了微信公众号在思想政治教学中的优势和不足，并提出了相应的解决办法。

简介：摘 要：本文通过高校官方微信公众号的特点与功能阐述其应用于党建工作的优势，具体分析“韩师党建工作平台”的思想政治教育现状，包括基本情况、推送内容以及所取得的成绩和不足等方面研究比较。最后，根据存在的问题并结合其他高校微信公众号成功经验，提出“韩师党建工作平台”开展思想政治教育的建议，以此推动高校党务工作者利用信息技术开展党务工作，增强网络思想政治教育的活力。

简介：摘要：本研究旨在探讨互动性视角下幼儿园微信公众平台的设计策略，以促进家园共育的有效实施。研究先阐述了家园共育的重要性以及新媒体环境下微信公众平台的作用。然后提出提高教师信息技术运用能力，建设管理制度，版面设计和内容细化，加强家园互动和提高管理效率的设计策略。通过实施上述策略，目的在于搭建高效且互动性高的微信公众平台为幼儿园教育活动及家园沟通提供支持。

简介：初中阶段,学生正处于青春期,性格正在慢慢形成,容易出现青春期叛逆现象,再加上初中学习压力比较大,不少学生容易出现这样那样的问题。学生的情绪和学习方法需要合理科学引导。许多家长光有一颗爱孩子的心,但是缺乏科学合理的教育理念,很容易与孩子发生矛盾冲突。

简介：摘要：在每个人的成长过程中，学前阶段是最需要家庭与幼儿园双向照顾的，这种关注不仅限于学前教育方面，还来源于幼儿本身年龄较小，没有形成独立人格且身体比较脆弱，因此在这个过程中家长和幼儿园必须建立起家园共育的体系，在教育与保育两个方面更新理念，一方面促进幼儿健康积极的成长，另一方面也要完成学前教学任务，促使学生在进入小学之前具备一定的技能，很好的进行幼小衔接，能够更好地适应小学阶段的学习。而其中“微信公众平台”就是在科技不断发展的背景下产生的，整合了通信技术以及信息技术的资源建立了相应的平台，将校园教育信息进行高效移动化处理，促进教师与家长之间的沟通，加强了幼儿园与家庭之间的关系。

简介：当下移动互联网的发展给教育行业带来了新的变革,从教学工具到教学内容的传播都在经历着深刻的变化和革新。微信公众平台作为信息传播的工具在教育教学领域也被广泛使用,将微信公众平台“玩转政治课”应用于课前、课中、课后教学的各个环节,实现思想政治课教学与互联网技术的深度融合,可以为学生提供方便快捷的学习体验,增强教学效果。

简介：本文在对情绪理论、情绪社会建构理论梳理的基础上，论述了主流媒体对公众积极情绪形塑的必要性，结合积极情绪拓展与建构理论和媒介积极效果相关研究，提出正能量传播对公众积极情绪的形塑应成为主流媒体舆论引导的重要方面。

简介：【摘要】 微信平台是流行的交流平台，也可以成为重要的教学平台。本文探讨了中学生英语口语教学的现状，详细阐述了借助微信公众平台辅助中学生口语学习的主要做法。经一年实践并通过调查问卷的形式对参与学生进行调研，证实借助微信辅助教学可以提高学生的兴趣和学习积极性，并有效提升学生的口语能力和自主学习能力。

简介：

简介：高校民俗学专业建设和公众教育是当前迫切解决的关乎民族精神重整再造的重要问题，学术界对此研究探讨虽然已经有了一定的广度，但终未落到实处，仍需进一步深入。笔者从三个方面探讨了21世纪高校民俗学专业建设和公众教育的关系。

简介：摘要： 随着我国社会的进步，各行各业发展的势头都很迅猛，其中，影响我们最大的就是互联网技术，它为我们的生活带来了许多便捷，我们现在可以利用互联网技术足不出户就能知道世界各地的新闻，实现了我们不用出门就可以买衣服、点外卖等想法。同样，除了我们的生活中正在广泛的应用互联网技术，在我们的学习和工作中也占据着很重要的地位。随着互联网技术的发展，手机的功能越来越多、越来越智能化，各种各样的应用软件应运而生，其中也包括出现了新的沟通软件，即微信，它不仅能够满足人们对于网络平台沟通交流的需求，而且还为教育提供了一个崭新的学习模式，这个应用软件就可以为高中生物教学注入新的源泉、提供发展的动力。本篇文章主要讲的是微信公众号平台应用于高中生物的教育模式，以微信公众号、一直播等软件为基础搭建了一种新型的可移动的网络学习平台。此文章主要是以微信公众号为研究对象，联系高中生物学科进行深度的剖析，解析微信公众号在高中生物教学中的应用和价值。

简介：摘要：随着经济的日益全球化，世界走向多极化，各国之间的经济、政治和文化关系日益密切。由于工业化国家历史文化条件的巨大差异，中国的经济、政治和文化发展面临巨大挑战。公众参与的意识既存在于实践中，也存在于行政实践中。但中国的民主进程发展得越多，公众参与的热情就越大。因此，公众对行政法和行政法也提出了挑战。在此基础上，简要阐述了行政法和行政法的重要性，以及公众参与的理论基础和实践意义。考虑到与环境有关的公众参与趋势，分析了与行政和行政法有关的挑战，为促进中国的民主化进程提供指导和依据。

简介：垃圾焚烧项目选址屡屡出现＂项目选址-公众反对-项目搁浅或迁址＂的怪圈,陷入一闹就停、一闹就迁的零和博弈困境。这一困境源于传统选址模式＂项目预选址-风险评估（环评）-政府宣布＂的内在张力,亦与专家-公众风险认知分歧引发的抗争性行动有关。为了实现形式化参与向实质性参与转向,参与各方要具备相对平等的参与地位;要有效区分利益相关者群体,避免参与人员结构不合理;合理设计公众参与议题,构建与公众的信任关系。

简介：以215名15—24岁的大、中学生为对象的预调查得到了44项关爱价值观的影响因素。正式调查以619名初中、高中中专、大学低年级、大学高年级的学生为对象，要求对44项影响因素的重要性作出评定。结果表明：他们较为一致地认为，其中6项即家长教育方式、家长言行、幼年家庭教育、学校风气、教师教育方式、父母关爱他人对关爱价值观影响最大；对其中9项，男、女学生看法有显著差异；对其中23项，不同学龄段学生看法有显著差异，大多是随年龄增长尤其初中之后对这些影响因素更为重视。

简介：微信作为移动智能手机上应用最广的即时通讯软件,高校图书馆微信公众平台逐渐成为高校图书馆与师生读者服务沟通的重要渠道.高校图书馆建立微信公众平台,将从图书信息推送、新功能开发与应用、宣传推广等方面,为广大师生提供及时、快捷、全面的图书借阅及参考咨询服务.本文将结合我国近年来高校图书馆微信公众平台的应用现状,就存在的问题提出改进对策和建议.

简介：在我国经济和社会高速发展的历程中,公众的心理压力源越来越多,罹患心理疾病的风险也相应增加。同时公众对心理疾病的认识却不够到位,大多数人对心理疾病仍有病耻感,时常讳疾忌医。这种情况下,心理健康科普显得格外重要。微信是进行心理健康科普的高效传播渠道,通过微信公众号,各类机构都能够第一时间将心理健康信息推送到公众手中,并能够通过多种方式与公众互动,提供各种支持与帮助。文章通过定量与定性分析相结合的方式,对心理健康类微信公众号的现状及发展策略进行了研究。