简介:摘要:随着经济的发展和社会的进步,职业教育越来越受到重视。作为职业教育的主要承担者,职业院校需要构建全面、多层次的“双师型”教师队伍建设路径,以提高教育教学质量和学生就业能力。为此,职业院校应该采取一系列措施。首先,应加强产学研深度融合,与企业合作,了解企业的需求和行业发展趋势,为学生提供更加实用的职业技能培训。同时,职业院校应强化校企合作,将企业资源与教学资源进行有效融合,让学生在实际工作中学习技能和知识。其次,职业院校需要设计多层次的教师培训课程,让教师能够不断更新知识和技能,提高教学水平。此外,还需要建立科学公正的教师评价和激励机制,激励教师不断创新,提高教学效果。
简介:摘要:本文阐述了“双师型”教师队伍建设的实施背景,总结了需要实现的目标,并从校、企、平台三个方面深入分析了高职“双师型”教师队伍建设的有效措施。
简介:【摘 要】:R&D具有类生物特性,因此对青年教师R&D能力的提升及指导具有十分重要的意义。本研究的创新在于将生物进化理论运用于教师R&D能力提升的研究,是对国外生物进化理论的一种传承与创新,开创了利用进化生物学研究R&D的新范式。本研究建立了R&D进化生物学的基本理论和相关概念体系,从一个全新的视角理清教师R&D能力生成与演化的本质规律和特征,为青年教师R&D实践管理提供了新的理论指导和可行的操作建议。本文得到贵州省教育规划课题(GZ2020045,耿明霞)、六盘水市基础教育教学课题(2021LPSY052,宁斌)、盘州市2019年教育科研课题(PZ2019178,宁斌)的资助。
简介:摘要:在教学能力大赛背景下,从以赛促教、以赛促学、以赛促改和以赛促建4方面总结教学能力比赛对中职教师教学能力提升的方法;结合《起动系统的故障检修》课程,通过整合教学内容、优化教学策略、落实课堂思政和健全教学评价等方面的改革与创新策划教师教学质量提升策略。
简介:摘要:本文基于文献分析,研究高等学校在产教融合的核心作用如何通过“双带头人”教师党支部建设来实现进一步的凸显,并构建创新驱动 “双带头人”教师党支部建设与产教融合互相促进机理模型,分析得出产教融合创新驱动应用型本科高校“双带头人”教师党支部建设路径。
简介:摘要:高校辅导员与思想理论课教师是高校日常开展思想政治教育的主要力量。随着自媒体时代的到来,高校辅导员和思想政治理论课教师在学生思想引导和全面素质培养方面面临新的挑战和机遇,构建辅导员与思想理论课教师协同育人机制有重要的现实意义。本文从协同育人的角度出发,探讨了高校辅导员与思想政治理论课教师在自媒体时代下的协同育人机制,提出顶层设计、整体布局规划,建立协同育人体系是前提;完善配套制度,建立两支队伍沟通协商机制是基础;探索新的育人模式、构建良好的协同育人平台是关键;整体推进两支队伍建设,建强配齐队伍生成内部动力是保障。旨在促进学生思想政治教育与全面素质培养的有机结合,提高高校教育教学质量。
简介:摘要:加强思政课教师队伍建设是学校发挥“铸魂育人 立德树人”作用的重要人才保障,也是加强学校党员队伍和人才队伍建设的途径之一。通过我们的调查与研究发现,学校思政课程教师队伍存在教学积极性不够高、主动性欠缺、缺乏创造性问题。思政课教师在配备上也存在不够专业,缺乏系统培训等问题。基于这些问题,我们进行专项课题研究——“加强学校党员队伍和人才队伍建设的实践研究”,并以“‘三发挥’建强思政教师队伍”为具体案例进行分析与探索,结合工作实际提炼总结出建强思政教师队伍的有效方法与途径。
简介:摘要:本题依托黄河水沙通量问题,针对时空域下的多变量序列分析展开多项研究。问题1旨在从定性和定量角度挖掘含沙量与时间、水位、水流量的关联关系,并且需要对缺失数据部分进行合适的处理,对近 6 年总水流量和总排沙量累计求和进行估计。问题2侧重时序分析,需要对水沙通量关于时间的突变性、季节性、周期性等进行分析挖掘,需要对时间序列数据使用特定的方法进行分解,从而从定性和定量角度剖析其时序特性。
简介:摘要:黄河是中国最大的河流流域之一,是中国经典的淤泥河流,“水少、沙多、水沙关系不协调”是黄河复杂难治的根本症结所在。近年来,随着河床水位下降和河道变化,黄河流域环境演变受到了影响。其中黄河流域环境演变与水沙运行规律之间存在密切的联系,协调水沙关系是推动黄河流域生态保护和高质量发展的重要措施,了解其水沙变化趋势具有重要意义。