简介：摘要本文将从5G无线通信网络的优势出发，介绍其应用场景，并研究分析其物理层关键技术，旨在为我国5G无线通信网络技术的发展提供参考，进而满足我国广大用户的需求。

简介：摘要随着生活水平不断提高，以及高档建筑的不断的出现，铝合金门窗塑钢门窗的使用逐渐普及，人们的对门窗产品的要求也越来越高。门窗是建筑物的重要组成部分，它直接影响着人们的生产生活，但是目前市场上很多门窗却存在很大的质量问题。本文结合我们多年的检测经验，对建筑外窗的三项主要物理性能，即抗风压性、气密性、水密性的检测技术进行粗略的探讨和研究。

简介：摘要稀土元素作为一种重要的新能源技术材料，在当今的研究和发展中发挥着非常重要的作用，特别是在建筑、工业和金属材料的应用中。通过稀土元素技术的综合应用，结合当今社会环境的总体模式，稀土元素成为一种战略元素，不仅是高新技术的增长点，也是新材料的宝库，在工业生产中发挥着越来越重要的作用。本文分析了稀土元素的总体概念，总结了稀土元素在金属材料中的作用。从性能改变的机理模式研究稀土元素在金属材料中的作用机理，更好地发挥稀土元素的综合作用。

简介：摘要爱因斯坦“物理上真实的东西一定是逻辑上简单的东西，也就是说在基础上具有统一性”。历经多年的猜想难题须拓展创新叉形质变认识理论来诠释，则无理数W未知性登场。此文以宇环图形⊙之实数线段格（格始点♂→格内点d→格末点1）（数理格环1=1=Pd）与其包围的点♂或面Φ来诠释猜想难题，得出结论是四色猜想在基础理论上得到简洁证明，而费马猜想与哥德猜想都是不可明确证明的命题。

简介：摘要翻开英语教材，一副副色彩鲜明、生动形象的插图将使得人眼前一亮。其课文插图为英语教学提供出丰富的课程资源，拓宽英语教师的教学视野。利用课文插图能够在一定程度上激发学生学习的兴趣，帮助学生感知课文的内容，培养学生语言表达能力。下面就对初中英语教科书插图的应用策略进行分析，希望可供相关从业者的参考借鉴。

简介：摘要在初中化学教学中，教师要创设形象生动、接近生活的问题情境，激发学生对化学的学习兴趣，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。情境化教学，能使学生有实际应用知识的机会，还能促进知识课堂内外的迁移，使学生不再是被动接受知识，而是将知识进行理解和加工，构建出适合自己的知识体系。

简介：摘要随着社会的不断发展与进步，对学生的培养有了不同的要求。在信息化时代的今天，学生历史素养的提升成为历史教育的重要议题。新课程表达的高中历史是用历史唯物主义观点阐释人类社会发展进程和规律，培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养。由此，我们就能理解学界对历史素养给出的概念。吴伟认为“历史素养是学生通过日常教化和自我积累而获得的历史知识、能力、意识以及情感价值观的积淀。

简介：摘要复习课的主要内容就是查缺补漏，帮助学生进一步掌握所学内容，有效提高解题技巧。在复习课上，教师需要有效地发挥引导作用，帮助学生解决平时学习中的盲点，疑点，进一步完善知识结构体系，培养学生的思维体系，促进数学能力的养成。本文章正是通过分析当前初中复习课存在的一些问题，针对于此提出具体的解决措施，探讨初中数学期末复习课模式。

简介：摘要阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感交流中，加深理解和体验，有所感悟和思考，要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养初中学生学习语文的良好习惯，是语文教学的重要任务，初中语文教学应着重于培养学生的阅读习惯。

简介：摘要现代社会，资源丰富资讯发达，这对历史教学有着有利的一面，教师可以利用来丰富教学字内容，使课堂生动；同时教师采用别样的教学方式，增加其社会实践性，增加其感性思维，调动学生的积极性.在新课标的背景下，要求教师更新思想观念，转变师生间的地位，改善传统教学中不适用的教学方法与策略，以学生为出发点，围绕学生的学习特点进行教学方法与策略的选择与运用，从而为学生构建科学的教学课堂，促进学生的理解与学习。

简介：摘要目前我国教育事业发展迅速，初中数学教学质量也有了很大提高。在初中阶段开设数学学科活动课，是现代课程理论的具体要求，也是我国进行基础教育课程改革的重要举措之一，数学活动课可以作为素质教育中的核心突破口，对于培养学生们的实践能力、思维能力、创新精神来说，都有很大的帮助，也是教师们提高学生们数学素养的有效途径。本文简要分析了在初中数学课堂上开展活动课的教学策略。

简介：

简介：摘要土壤水分物理性质是土壤的物理性质和与其相适应的土壤中水分动态的特征，反映了土壤的结构状况、养分状况、持水性能、保水能力及渗透能力，是评价土壤质量的重要指标，也是研究土壤水分传输的前提和基础。良好的土壤水分物理性质对涵养水源、保持水土、增强土壤抗蚀、抗冲性能有重要的意义。。

简介：摘要采用熔渗法制备Mo85-Cu复合材料，通过SEM、DSC和热导仪研究轧制温度和轧制变形量对其微观组织和物理性能的影响。实验结果表明该轧制工艺适宜于钼铜合金的工业化生产，一定范围内轧制变形量的增大有利于提高钼铜材料的致密度，改善钼铜合金的物理性能；经600℃轧制比350℃轧制的Mo85-Cu复合材料综合性能优异，与350℃轧制相比，600℃轧制的Mo85-Cu的热导率由164.1W•m−1•K−1提高到173.7W•m−1•K−1，气密性由5.4×10−9Pa•m3•s−1提高到3.4×10−9Pa•m3•s−1，整体密度由9.76g/cm3提高到9.86g/cm3，各项性能指标均满足电子封装材料产品要求。

简介：摘要随着社会经济与科学技术的发展，图书馆的学习利用价值日益凸显，过去的图书馆物理空间已经不能满足读者的需求。通过对武汉某高校图书馆的在馆学生进行问卷调查，调研高校学生对图书馆当时的舒适度，基础设施的布置，以及功能空间需求的相关看法。发现目前图书馆的物理空间存在的问题，分析导致这些问题的相关原因，探索如何建设一座满足学生物理空间需求的图书馆。

简介：摘要英语课堂是教师达成教学目标，调动学生的注意力，影响学生情感因素并管理学生学习行为的地方；也是师生、生生进行情感交流、思维碰撞的主要场所。而课堂提问是英语教学中的一个重要手段。教师提出问题、学生回答问题是英语课堂交际的主要方式。教师通过提问展开整堂课的教学内容和进程。教师的课堂提问影响学生的学习兴趣和动机，甚至影响学生的问题意识的形成与发展。本文以Brown和Levinsion的面子理论为基础，探讨初中英语教学课堂的提问方式。在英语教师与青春期的中学生的提问与回答的语言交流过程中，难免会出现一些威胁面子的行为。

简介：摘要在初中数学课堂教学中应用微课，能够增加学生的学习兴趣，加强学生对数学知识的掌握，提升学生的数学学习能力，帮助学生分析数学重点习题，并让学生对数学知识进行有效的预习和巩固，从而提升数学教学的有效性。本文探讨了微课在初中数学教学中的应用。

简介：摘要师生互动中对于提高教学质量，培养学生的学习兴趣具有非常大的作用。初中英语教师要不断创新，通过转变观念、丰富手段等方式，拉进与学生的关系，以构建师生互动的教学课堂，顺利完成教学任务。本文对初中英语教学中的师生互动进行了探讨。

简介：摘要目前初中阶段的数学教学方法在教育事业不断改革过程中出现了多样化，正确的的教学行为是提升初中阶段学生数学学习的重要途径，也是新课程改革的重点内容。本文主要对初中阶段的数学教学探究性学习开展探讨和提出相应的措施，以达到提升教学质量。

简介：摘要随着教育改革的不断深入，以人为本的教育理念逐渐受到大家的关注，被应用到课堂教学管理中，促进了教育事业的不断发展。在初中班主任班级管理工作中坚持以人为本的教育理念，积极对学生进行素质能力的培养教育，创新教学模式，加强对每个学生的教育和培养，引导学生进行自主发展，促使学生健全自身人格，实现全面发展。本文首先对以人为本理念在初中班主任管理工作中的重要意义进行简单的介绍，然后重点对以人为本理念下的初中班主任管理工作的具体现状和策略进行有效的探究，以供大家参考。