学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:某日晚,我去学院医务室取药,碰上不当班的魏大夫,问她加班吗?说不是,并解释道:白天一学员来就诊,只见他情绪很不好,精神很疲惫,自述一星期没睡好觉了,要拿安眠药。当时问他是怎么回事,他很反感,回答也支支吾吾。她想:有些事属个人隐私,不愿说也可以理解。于是就按规定剂量给他开了药。但他嫌少,不大满意,取药后悻悻而去。事后。她老觉心里不踏实,才回来查找就诊记录,以便及时与他所在系部取得联系。

  • 标签: 治病 个人隐私 安眠药
  • 简介:根据高校的后勤服务育人要求,结合后勤服务育人的现状,分析影响高校后勤服务育人功能发挥的原因,并提出强化高校后勤服务育人功能、优化高校育人环境的措施与建议。

  • 标签: 高校后勤 服务育人 优化环境 对策
  • 简介:今年,河南沁阳市电业局把创先争优活动融入教育培训工作之中,以多元化培训培育复合型人才,在全局掀起了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。一是以现场培训的方式,搞好生产人员的培训,技术讲座、课堂进站所、现场演示等。把安全培训搬到工作现场,在检查中实现了学习和培训,使员工的安全知识,在潜移默化中不知不觉提高。

  • 标签: 教育培训工作 复合型人才 现场培训 生产人员 技术讲座 现场演示
  • 简介:摘要新时期,互联网等新兴媒体不断快速发展,无论是宣传手段、工作方式,还是表现形式、介质更新等诸多方面都在变化,为适应社会需求、科技发展,我们必须强化创新意识,积极探索与新兴媒体的最佳结合点。紧密联系行业发展需要,紧密结合行业特色,力求做好行业宣传工作,变被动为主动。怎样突破,是摆在我们面前的一个重要话题。

  • 标签: 创新 发展现状 企业宣传
  • 简介:摘要党的十八大以来,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平站在党和国家工作全局的高度,全面推进党的建设,坚持全面从严治党,发表了一系列重要论述,深刻阐释了党风廉政建设和反腐败斗争的重大理论问题和实践问题,为新形势下深入推进党风廉政建设和反腐败斗争提供了思想武器和行动指南。国家电网是大型国有企业,关系国计民生,在发展建设阶段一些重大工程项目是滋生腐败的土壤,虽然国家近年来重拳反腐,但权钱交易、权色交易屡禁不止,给国家重大工程项目带来严重隐患。所以,在当今强烈反腐的形势下,电力企业必须整顿腐败现象,进一步强化电力企业的廉政建设,以确保电力企业稳步运行。本文主要探究了电力企业党风廉政建设的近况,表述了电力企业营造党风廉政氛围存在的问题,并就如何进行党风廉政氛围的建设展开了探讨,希望可以使电力企业健康发展提供参考。

  • 标签: 新反腐形势 电力企业 党风廉政氛围
  • 简介:摘要电力资源是我国社会发展的主要动力,对国民经济发展有巨大的推动作用。近年来电网建设投资力度进一步加大,工程建设项目逐年增多,售用电量增幅也进一步提升。正因为如此,电力企业中发生腐败行为的可能性更高,在新的防腐形势下,电力企业应该积极进行自我监查,整治内部的腐败行为,防控廉政风险,营造和优化企业内的党风廉政氛围,避免出现局面失控的后果,对企业的安全形势和团队的稳定性造成恶劣的影响。本文将从党风廉政建设出发,分析当前电力企业党风廉政氛围营造和优化中遇到的问题,并研究解决这些问题的对策。

  • 标签: 电力企业 党风廉政氛围 营造 对策
  • 简介:“立德树人”在高等教育事业工作中具有重要地位。此文以“立德树人”运行机制理论为依据,结合在校学生实际特点,提出构建高专院校学生培养的全员、全过程、全方位育人的“三全育人”模式。此文的研究旨在将学校、家庭、用人单位和社会纳入到学生的培养系统中来,以期全面提升学生综合素质,满足学生可持续发展的需要及社会对优秀电力人才的需求。

  • 标签: 立德树人 三全育人 高专院校
  • 简介:分析“双主体”育人模式下高职院校学生教育管理面临的新问题,并提出应对策略,包括推行育人目标和校企文化的融合,以实现高职学生教育管理的观念融合;明确“双主体”责任,打造校企联通平台,以完善学生教育管理制度和机制。

  • 标签: 高职院校 “双主体”育人 学生教育管理
  • 简介:摘要中职教育人才培养的质量,主要体现为毕业生适应社会的能力和对社会的贡献,社会评价在很大程度上取决于学生毕业后对环境自我把握的能力和工作的质量和效率。中职教育要致力于提高人才培养的质量,就需要牢牢把握这个时代的独特性,如学习型社会、知识经济、网络时代、全球化、高等教育大众化,以及就业导向、大职教观、和谐社会等新的理念,构建一个科学合理的,能不断适应国内外市场变化的,具有一定柔性的中职教育人才培养模式。

  • 标签: 中等职业教育 人才培养模式
  • 简介:女大学生作为高职教育中的特殊群体在就业中面对着较大的心理压力。本文针对女大学生实际,引入“因性施教”原则的女性教育理念,以突出女性教育为特色,把女大学生健康成长和职业精神培育紧密结合,探讨了多渠道、多层面探索塑造德、智、美、体、劳统一的女大学生成才新途径,力求全过程培育女性高职学生成为道德品质优、职业素质高、专业技能精的“优、高、精”的高素质技能型人才。

  • 标签: 校园文化 现代职业教育 育人方式