简介：摘要：产出导向法（POA）引入高职英语教学能够改变学生被动接受知识的弊端，提升学生在教学活动中的参与度，彰显学生在学习活动中的主体地位，强化对学生核心素养的培养。高职英语教师需要在教学实践中不断探索和尝试，在不断的完善中推动高职大学英语课程思政的教学改革。
产出导向法（POA）指导下的高职英语教学设计与实施----以 Professional Trend 为例
