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小学英语辟蹊径学科融合放光彩——以“人教版二年级下册Unit2 Weather大单元教学”为例

作者：张瑜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-05-24
出处：《中国教师》 2024年第6期
机构：辽源市实验小学校 136200

简介：摘要：在当今教育背景下，学科融合教学已经成为一种重要的教学趋势。通过不同学科之间的交叉与融合，不仅可以丰富教学内容，还能拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。本文将以小学英语二年级下册Unit2 Weather大单元教学为例，探讨如何在小学英语教学中开展学科融合教学的有效策略。
标签：小学英语融合教学以“二年级下册Unit2 Weather”为例

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