简介：【摘要】目的 研究检验科医学实习带教中应用基于问题的学习方法(PBL)+PPT教学的效果。方法：选择我院2023年1月-2023年12月检验科实习的40名学生，“随机取样法”分参照组(传统教学)、研究组(PBL+PPT教学)各20名，两组教学效果比较。结果：较参照组，研究组考核成绩分值更高；教学质量评分更高；教学满意率更高，P<0.05。结论：PBL+PPT教学用于检验科医学实习带教中可提高学生的教学质量、考核成绩，获得学生认可，值得推崇。

简介：摘 要：伴随着信息技术的迅猛演进，网络教学平台在当今教育体系中占据了举足轻重的地位。在这之中，多媒体教学资源作为网上课程的精髓部分，其制作水平直接影响着课程的教学成效。故此，如何高效地设计与开发包含多媒体元素的网络课程显得至关紧要。本文主要对多媒体课件制作的网络课程设计与开发等相关内容进行了较为详细的概述。

简介：摘要：增强现实技术的制作给学生一种视觉、触觉、声觉的多维动态立体画面，内涵深刻，意趣生动，如同进入一个真实的情景世界。基于增强现实技术制作理念的产生，为了探讨高中英语课件制作的策略，以更好地实现为教学服务的新思想，本文以增强现实技术交互制作界面为参照，对高中英语课件制作进行分析。研究结果表明，增强现实技术下高中英语课件制作的策略主要为情感表达、知识的表达以及虚拟意境的营造。

简介：摘要：目前，现代化信息技术已经逐渐被广泛应用于教育以及社会其他领域，其中，多媒体技术是现代化信息技术的重要基础组成部分，现已经被运用到各阶段的教育工作当中，而且，通过不断的实践和研究，也逐渐融入到幼儿园教育当中。多媒体技术能够有效的将复杂的事物简单化，并且可以化抽象为形象，从而使原本枯燥的课堂教学变得更富有趣味，进而有效激发了学生的学习兴趣和积极性，让学生们在轻松愉快的环境下快乐的学习。

简介：

简介：摘要：中国近现代史纲要是对高校学生进行党史教育，以及帮助学生树立正确党史观的重要学科，为提高学生的学习效果就需要借助现代化的教学工具，综合利用现代学习资源，提高学生对知识点的进一步理解。多媒体课件是其中最为主要的一种，本文主要探究多媒体课件在高校、中国近代史纲要教学中应用的好处和具体方法。

简介：摘要：随着现代教育技术的不断发展和创新，传统课堂教学的劣势已逐渐凸显，而多媒体课件作为现代教育技术中最典型的教学工具，它的使用在高中数学教学中已成为常态化，在每一个教学环节发挥的作用各不相同，激发学生的学习兴趣，引起学生的好奇心；促进了学生思维的发展，学会知识迁移，提高学生的知识面；提升学生学习的深度和广度等作用。但在使用多媒体课件教学的过程中，仍需注意对现代教育技术的使用情况，不能“滥用”，要清晰多媒体课件在高中数学教学课堂的地位。