简介:【摘要】每个孩子都是独立的个体,除了物质需求,他们还有情感和 心理需要。但是由于家庭教育不足因素影响,有些孩子心理或行为上 出现了异常,成为了问题学生。教育工作者应当有充足的耐心,善于 运用正面强化,加强家校合育,即“PPC ”模式唤醒他们的认知,感
简介:了解生态城市内涵,建立生态城市建设的评价指标体系及评价方法,对于推进城市生态建设具有重要意义。采用最大熵-投影寻踪模型,选取典型指标,基于Matlab采用遗传算法对模型求解,得到最佳投影方向,使用该方法对天津市滨海新区生态城市建设进行评价。结果表明,天津滨海新区生态城市建设综合指数2005年得分0.440,2010年得分1.082,2015年得分1.855。可见其总体发展趋势良好,但仍没有达到国际先进生态城市建设标准。由于该方法降低了评估体系的模糊性和不确定性,受主观因素影响较小,评估结果的精度和区分度较高。