简介：摘要目的构建自发性低体温发生的风险预测模型，评估该模型对急诊创伤后患者的预测效果。方法选取2018年1月至2019年12月该院急诊科收治的急性创伤患者152例，根据其发生自发性低体温情况分为低温组(发生低体温，62例)和对照组(未发生低体温，90例)。采用修正版Glasgow评分(GCS)评估患者创伤程度；收集患者人口学信息、创伤类别、现场状态、评估项目等资料，并进行凝血功能检查，通过单因素分析进行比较；应用Logistic回归构建预测模型，并用Hosmer-Lemeshow对模型拟合度进行验证；采用ROC曲线检验模型预测效果。同时抽取2020年60例急诊创伤患者对模型做进一步应用效果验证。结果建模时患者低体温发生率为41.79%，验证时为41.67%。低温组与对照组相比，创伤程度、就诊时体位、入院时衣物潮湿、转运时采取保暖措施、院前输液、修正GCS评分及凝血酶原时间(PT)差异有统计学意义(P<0.05)。最终创伤程度(X1)、就诊时体位(X2)、转运时采取保暖措施(X4)及修正GCS评分(X6)进入预测模型：Y＝23.56-1.04X1+1.26X2-0.72X4-0.57X6。Hosmer-Lemeshow检验P值为0.134，ROC曲线的约登指数0.61作为预测的临界值，测得ROC曲线下面积为0.876，敏感度为81.6%，特异性为79.8%。模型实际应用时预测的总准确率为83.33%。结论基于Logistic回归构建的自发性低体温预测模型效果良好，可用于低体温风险急诊创伤后患者的临床筛选。

简介：

简介：  摘要： 新课程《道德与法治》已如火如荼地开展了，我们对于新课程的认识也逐渐由最初的迷茫、无措而在实践中逐渐清晰、丰满起来。之所以要对小学道德与法治教学进行新课程改革，无疑是因为多年来我们的道德与法治教育工作虽然备受重视，各级教育部门也花了大力气，但是德育的实效性一直不太理想。

简介：摘要：文章从三个方面阐述了“双减”实施之后给每一个中国家庭，每一个学生的身心健康成长和教师的教学工作所带来的益处，让我们感受到了“双减”政策的实施，是教育初心的回归，只有学校课堂才是孩子学习的主阵地。

简介：摘要：教育需要智慧，不同年龄段和不同学段的学生，他们的心理发展、自我意识和独立意识各不相同。作为班主任要懂得走到儿童中去，用心解读不同年段学生最需要的东西。要关注儿童的个体需要，随时调整教育教学方法，用最适合儿童的方式，引导学生向上向善，共同走在成长的道路上。

简介：摘 要：为了探究隧道衬砌裂缝与温度变化之间的关系，本文对戴云山和雪峰山隧道中8个裂缝的长期观测数据进行了分析。采用一元线性最小二乘与整体最小二乘回归拟合裂缝观测值。根据回归模型的估计值与观测值的拟合优度对比发现，一元线性最小二乘回归的拟合程度优于一元线性总体最小二乘回归，而中心化处理后两者的结果基本一致。

简介：摘要：利用Logistic模型建立了适用于预测广西建筑业产值增长的非线性回归方程。然后利用已有的数据为样本，计算得到了广西建筑业发展的三个关键阶段。研究表明：2013年以前，广西建筑业处于初始发展阶段，2013年至2020年期间进入了快速发展阶段，2020年至2025年为广西建筑业成熟发展阶段。目前广西建筑业正处于成熟发展阶段。在2025年以后，若广西建筑业产业结构不及时转型升级，提高生产效率，那么广西建筑业产值的极限值约为9799.337亿元。

简介：摘要：本文用回归分析法建立了颜色读数和物质浓度间的关系，并给出模型的误差分析，将为的颜色和物质浓度辨识 ，提供可靠根据。

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简介：摘要：数学是解决生活问题的钥匙。著名数学家华罗庚曾说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这充分说明数学与生活有着密不可分的联系，数学既源于生活又服务于生活。生活中无处不在的数学元素都是幼儿数学学习的重要内容，而数学学习也能有效激发幼儿对生活中数学世界的探索。为此，我们在教育实践中进行了幼儿数学生活化课程的设计与实施。

简介：摘要多重共线性是影响回归分析结果的一个重要问题，近年来发展的LASSO方法对于筛选解释性较高的变量、处理高维数据和解决多重共线性问题具有强大的优势。该方法是在模型估计中增加了惩罚项，能将一些不必要变量的回归系数压缩为零进而从模型中剔除，达到变量筛选的目的。本文将重点介绍LASSO这一方法，并与最优子集、岭回归、自适应LASSO与弹性网络的结果进行比较，结果显示LASSO与自适应LASSO在解决自变量多重共线性问题以及增强模型解释性、预测精度方面均有较好的表现。

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简介：摘要：“生活教育”是陶行知教育思想的核心。生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。一日生活皆教育。生活无时无刻不含教育。从陶先生的“生活即教育”理论中。我们深深领悟到生活与教育的结合，生活的内容就是教育的内容。基于此，本文阐述了让幼儿教育回归生活的策略，以供参考。

简介：【摘要】“联系生活”是语文新课标的重要指导思想。乡土文化与语文教学有着紧密的联系，充分利用乡土资源，对提高学生的语文能力，培养语文素养，继承民族优秀文化等皆具有重要意义。本文立足课改背景，倡议乡土文化在语文教学中的回归并尝试找到二者有机整合的有效途径，激发学生的学习兴趣，弘扬家乡文化。

简介：摘要:小学阶段中，教育的本体是儿童，儿童的需求是学生产生学习动力的根源。回归儿童需求，站在学生的角度读懂学生，充分提高学生思考的深度和广度，构建深度学习的资源，才能打造满足儿童需求的深度课堂，发展学生的高阶思维能力。本文尝试结合北师大版教材，从四个方面：儿童天性、儿童思维、儿童语言、儿童能力，分析自身实践探索中的一些做法，希望能为广大小学数学教师提供借鉴和参考。

简介：     摘要： 学生生活在这个多彩的世界中，汉字到处可见。儿童在生活中，处处离不开汉字，处处需要认字，这种汉字的文化环境就是很好的课程资源，是儿童认字的好课本。于是教学中我经常尝试着如何在生活中引导学生识字，且力求做到形式多样，活泼生动，体现趣味性；力求做到课内外相结合，校内外沟通，体现开放性。

简介：摘要:新时代的挑战呼唤着教育变革。教育变革就意味着要回归教育本质，落实立德树人的根本任务。立德树人是学校办好人民满意的教育的根本途径，包含丰富的价值内蕴，其理论的产生有着深刻的现实和理论背景。实现立德树人的根本目标，可以从机制、教师和人才培养方案三条路径去着手实施。

简介：摘要：数十年以来，如何有效地识别财务风险已经成为众多研究学者的论题，本文通过主成分分析方法从上市公司公开数据中提取有效风险因子，并建立logistic回归模型，抓取两年数据进行验证，以便更好地识别上市公司财务风险。

简介：摘要：本论文旨在通过对火电机组运行参数与优化效率之间的偏回归分析，探讨提高火电机组运行效率的关键因素。通过对火电机组运行数据进行收集和分析，利用偏回归模型建立了参数与效率之间的关系，并提出了三个论点。首先，燃料种类和质量对火电机组效率有显著影响。其次，燃烧过程的稳定性和炉膛温度对效率具有重要影响。最后，排放控制设备的运行状况与效率之间存在密切关联。通过深入研究和分析这些论点，可以为火电机组的运行和优化提供有价值的参考。

简介：摘要：课程作为学校育人的核心载体，集中体现着国家的意志，培养什么样的人、怎样培养人以及为谁培养人的国家战略问题，伴随着2022版义务教育新课程方案以及新课标的颁布，学校课程需要在深刻理解改革基础、方向、趋势的基础上，把握好育人的底线，基于先进的办学理念与定位，在回归与转型中实现课程品质的持续提升。