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  • 简介:教学效果反馈是课堂教学必不可少的一个重要组成部分,是教学工作者及时了解教学效果的信息,随时进行教学修正的一个动态教学过程。英语课堂教学通过反馈、矫正,可使更多学生的英语学习达到教学要求。教师及时了解英语课堂教学效果的途径有很多种,如课堂提问、对话、表演、复述课文,以及书面作业、听写和考试等。下面笔者相就反馈途径之一听写谈谈自己的看法,与大家商榷。

  • 标签: 中学 英语 JEC教学 课堂教学 动态教学过程
  • 简介:本文对韩国京畿道东豆川市韩国外食科学高中开发的一套JEC-TALK汉语教学模式从前期学习、自觉学习、过程检测、后期竞赛四个主要过程进行了系统的描写,并进行了评述性分析,为国内汉语教学提供了可借鉴的新模式。

  • 标签: 汉语教学模式 JEC-TALK 韩国高中 案例分析
  • 简介:采用多样化的情景呈现是实施新教材的极其重要的环节。近三年的新教材教学实践,使笔者深深感到:精心设计,系列安排学生的以交际为核心的教学活动,是实施新大纲既定教学目标的关键,亦是培养学生初步运用英语进行交际的重要保证。现将我们的教学安排与教学思路介绍如下。

  • 标签: 教学实践 培养学生 教学目标 交际教学 新教材 多层次