简介：

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简介：[摘 要]  目的 分析比较乙型肝炎病毒前基因组RNA（HBV pgRNA）与传统的HBV血清学指标之间的相关性和差异性，探讨HBV pgRNA临床应用价值。方法 选取40例未进行抗病毒治疗慢性乙型肝炎（CHB）患者作为研究对象。分析患者HBV pgRNA与血清学相关指标的相关性。根据患者HBeAg和HBV DNA状态分组，比较各组患者HBV pgRNA、血清学相关指标的差异。分析患者HBV pgRNA、HBeAg和HBV DNA的检出率。结果 HBV pgRNA 与ALT、ALP 、GGT、TBA、AFP 、HBV DNA 呈正相关。HBeAg阳性组HBV pgRNA 水平显著高于HBeAg阴性组（P = 0.001）。HBV DNA阳性组的HBV pgRNA水平显著高于HBV DNA阴性组 （P = 0.006）。在40例CHB患者中，HBV pgRNA阳性率为100%，HBeAg的阳性率为45%，HBV DNA的阳性率为80%。结论 HBV pgRNA能灵敏地反映病毒复制情况和病毒引起的肝脏损伤，在决定患者是否需启动抗病毒方面具有临床应用价值。

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简介：【摘要】目的：探讨高病毒量HBV感染并肺结核肝损害的护理，评价其效果及预后。方法：选取2021年6月～2023年6月本院接收的80例高病毒量HBV感染并肺结核肝损害患者，按照随机双盲原则分成两组，即对照组和观察组，各40例，对照组沿用常规护理方案，观察组实施综合性临床护理干预，对比两组治疗前后肝功能水平变化及肝病知识知晓情况，并对护理后患者的生存质量进行比较。结果：观察组治疗前后ALT、AST对比差异无统计学意义（P>0.05），对照组治疗后ALT、AST水平明显上升，治疗前后对比差异有统计学意义（P<0.05）。观察组出院后各项生存质量指标评分均高于对照组（P<0.05）。观察组干预后，基础知识、用药及饮食、疾病监测及总分均高于对照组（P<0.05）。结论：实施综合性临床护理干预有助于显著改善肝损伤状况，提升治疗后的生存质量，并促进肝病知识认知转变，具有良好的临床和社会价值。

简介：摘要：随着我国对环保新能源的需求不断增加，零能耗已成为建筑相关领域的趋势。通过首开密云国樾天晟S1#配套楼零能耗改造项目的实施过程介绍和分析，本文详细阐述了零能耗建筑的政策背景、概念和意义，并结合当前行业的现状和挑战，分析了零能耗建筑设计及改造过程中实施技术手段及产品选型、运营、申报指南、评估等相关问题。最后，本文总结了以上相关内容，并在未来对相关建筑项目的设计、施工、申报、运营等阶段提供借鉴和参考。

简介：摘要 目的 分析乙肝病毒（HBV）现感染及既往感染的弥漫大B细胞淋巴瘤(DLBCL)患者抗肿瘤治疗后肝损伤情况。方法 采用回顾性研究方法，选取2023年1月1日至2023年12月31日某三甲肿瘤专科医院56例 DLBCL合并HBV感染病例,进行临床资料收集，包括年龄、性别、临床诊断和分期、治疗方案和时间，肝功能指标基线和治疗后水平。根据HBsAg情况，将56例患者分为两组：HBsAg阳性为HBV现感染组，记为HBsAg（+）组；HBsAg阴性为HBV既往感染组，记为HBsAg（-）组。根据抗肿瘤治疗方案，将以上两组患者分为两个亚组：联合化疗组（利妥昔单抗联合化疗）和单纯化疗组。比较分析四组患者抗肿瘤治疗后肝损伤情况。结果 HBsAg（+）组49例患者，抗肿瘤治疗后有7例出现肝损伤（14.29%，7/49），其中联合化疗组7例（占16.67%，7/42），单纯化疗组有0例。HBsAg（-）组7例患者，抗肿瘤治疗后1例出现肝损伤（14.29%，1/7），其中联合化疗组1例（占14.29%，1/7），单纯化疗组0例。结论 在本次研究中，两种HBsAg情况对抗肿瘤治疗后发生肝损伤无统计学意义，两种化疗方案对抗肿瘤治疗后发生肝损伤无统计学意义。

简介：【摘要】目的：探究乙肝五项检验结果和HBV-DNA检验结果。方法：将2020年1月至2023年2月我院收治的70例乙肝患者作为研究对象，对所有的患者都实施乙肝五项和HBV-DNA检验。对两种不同检验方式的检验结果进行对比。结果：在乙肝五项以及HBV-DNA检验结果方面，HBsAg、HBeAg、HBcAb中HBV-DNA的阳性检出率为47.14%。HBsAg、HBeAb、HBcAb的阳性检出率为95.71%。HBsAg、HBcAb的阳性检出率为87.14%。HBsAg、HBeAg的阳性检出率为44.28%。HBsAg、HBeAb、HBsAg、HBsAb均为0%。结论：实施乙肝五项检测在患者的检验中，能够有效的提升对患者的阳性检出率，对患者的肝炎情况更加更加准确实现诊断，进而确保后续医生开展的治疗工作可以更具针对性，避免患者的疾病进一步发展，危及患者生命，值得参考。

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简介：摘要：项目是甲型/乙型流感病毒抗原检测试剂盒的设计与研发。从研发试剂盒的必要性出发，首先分析了研发试剂盒的技术要点，包括选择抗原、开发抗体、标记胶体金、设计试纸条、设计试剂配方以及生产工艺的优化，然后针对研发试剂盒所面临的标记易影响抗体活性、稳定性攻关研究等难点问题，提出了相应的解决方案，内容涉及制备胶体金、选择包被膜等方面，最后项目取得了符合预期的成果，希望为有关从业人员提供参考。

简介：摘要：目的：探讨加强院前急救护理管理对提高院前救护效果的作用。方法：选取近两年我院收治的200例院前急救患者为研究对象，按照院前急救护理管理的不同分为观察组和对照组，各100例。观察组实施加强院前急救护理管理，对照组实施常规院前急救护理管理。比较两组患者的院前急救时间、院前急救成功率等指标。结果：观察组患者的院前急救时间低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），观察组患者的院前急救成功率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：加强院前急救护理管理可以有效缩短院前急救时间，提高院前急救成功率，从而降低死亡率和住院费用，对提高院前救护效果有重要意义。

简介：摘要：目的：探究加强院前急救护理管理对院前救护效果的影响。方法：选取2023年1~9月收治的82例院前急救患者，将其作为观察组，同时选取2022年1~9月收治的82例未实施院前急救的急诊患者，将其作为对照组，对照组患者实施常规护理干预，观察组患者增加院前急救护理管理相关事项。结果：观察组急救患者抢救成功率（97.56%）高于对照组（90.24%），观察组抢救程序时长更短；观察组患者护理满意度（96.34%）高于对照组（91.46%），差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：加强院前急救护理管理对院前急救效果提升有突出优势，有利于提高抢救成功率，缩短不同急救环节程序所需时间，患者及家属急救护理满意度高，有推广应用意义。

简介：摘要：随着基础设施建设的快速发展，软土地基的处理成为工程建设中的一个重大挑战。软土具有压缩性大、强度低、水分含量高等特性，给路基的稳定性和安全性带来了诸多问题。采用有效的软土处理技术对保证工程质量、延长使用寿命具有重要意义。本文主要探讨了路基软土处理施工技术的创新及其效果评估，通过分析现有的处理技术，对比其优缺点，提出更加高效、环保的处理方案，并对其实施效果进行评估，旨在为类似工程提供参考和借鉴。

简介：摘 要:随着威孚金宁VP系统产品大量上市，作为关键的动力系统组件，其试机线束的优化对于提高生产效率、减少故障率和提升产品质量具有重要意义。本文首先介绍了威孚金宁VP系统试机线束的现状与面临的挑战，然后详细阐述了线束优化方案的设计与实施过程，最后对优化效果进行了评估与展望。

简介：摘要：随着我国社会经济的持续发展和人民生活质量的稳步提升，建筑工程设计领域正面临着新的挑战与机遇。近年来，新型储能材料在建筑工程设计中的应用逐渐增多，这不仅有助于提高建筑工程的整体质量，也符合当前社会对环保和低碳理念的追求。本文旨在探讨新型储能材料在建筑工程设计中的应用现状，分析其在提升建筑能效、优化能源结构以及推动可持续发展等方面的作用，并展望其未来的发展趋势和应用前景。

简介：摘 要：继英语学习活动观的概念首次提出后，《义务教育英语课程标准（2022年版）》继续倡导英语学习活动观，并且对如何践行英语学习活动观提出了更加全面、更加具体的教学要求与建议。本文以人教版高中英语必修二Unit5“Music”读写课为例，将英语学习活动观三个维度的活动结合起来，探讨如何在高中读写课堂教学中践行英语学习活动观，帮助学生提高读写能力。

简介：摘要：目的:探究在俯卧位机械通气治疗重症肺炎合并急性呼吸窘迫综合征的过程中采用全程护理干预的临床效果。方法:对我科收治的重症肺炎合并急性呼吸窘迫综合征患者进行研究。随机将患者分为参照组(常规护理)与实验组(全程护理干预)。观察两组干预前后生命体征变化情况、血气分析指标、带管时间、住院时间、呼吸机所致肺损伤发生率以及对护理工作满意度。结果:干预后,实验组呼吸以及心率更低,而SaO2更高,P<0.05。干预后,实验组PaO2以及pH更高,而PaCO2更低,P<0.05。与参照组对比,实验组带管时间以及住院时间更短,且护理满意度更高,P<0.05。结论:在俯卧位机械通气治疗重症肺炎合并急性呼吸窘迫综合征中,全程护理干预可以改善患者生命体征、血气分析指标,提高治疗效果,缩短患者住院时间,并有助于提升患者满意度,值得推广。

简介：摘要：随着智能安防机器人技术的快速发展，对信息处理的要求逐渐提高，需要研制通用的信息处理平台，以优化机器人的研制效率。首先梳理了智能安防机器人的信息处理需求，并分析了通用信息处理平台的必要性；其次，采用系统工程方法，基于信息处理需求对通用信息处理平台的硬件架构进行设计，并提出了包含五大类设备的典型设计方案；最后对通用信息处理平台的软件架构进行设计，并提出了包含十个软件模块的典型设计方案。

简介：摘 要：让语文课堂绽放美丽，老师向40分钟要效率。课堂要找准情感激发点，激发孩子们的阅读兴趣，以读代讲。学生是课堂的主体，语文阅读教学中应该根据学生身心的发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的阅读兴趣，努力提高课堂教学的效率。语文课的教学要有语文课独有的特点，是有别于品德与生活，有别于历史和地理课的教学，注重听说读写的训练，注重语言文字的运用，以练导学，让语文课更有其独特的魅力。课堂上利用孩子们的思维展开点，体验语言文字的魅力，学会用好的词和句子。适时强化心灵兴奋点，升华情感，效果事半功倍。