简介：摘要：本文以现场工程师人才培养考核方法建设为目标，通过深入分析运行相对成熟的“宝马BEST人才培养”考核评价方法，研究适用于现场工程师培养的考核评价机制。为校企共同制定和实施现场工程师培养，提升培养质量提供方法和借鉴。
简介：摘要：本论文旨在探讨基于新课标理念如何培养核心素养的英语诗歌教学，并以案例分析为基础展示了这一理念的实际应用。通过分析新课标中的核心素养要求，研究英语诗歌教学如何促进核心素养的培养，以及案例的呈现，我们揭示了英语诗歌教学在学生的批判性思维、创造性思维、沟通能力和协作能力等核心素养方面的关联。通过选材和教材设计、互动式教学方法、学习评估与反馈以及教师角色的变化，英语诗歌教学为学生提供了深度和意义的学习体验，有助于他们在未来的学术和职业生涯中取得成功。
现场工程师人才培养考核方法与实践—以宝马BEST人才培养为例
基于新课标理念培养核心素养的英语诗歌教学探究——以初中英语人教版九年级Unit 7 Mom Knows Best为例
