学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:“原来”这个词在明之前不存在的,“原来”一词在明王朝以前写作“元”,那时通用的“元”。“元”起初、开始、本来的意思。如南宋诗人陆游的一首诗首句:“死去元知万事空,但悲不见九州同”中的“元”(后人将诗中的“元”改为“原”)。

  • 标签: “原来” 《游仙窟》 “元” 诗人 明王朝
  • 简介:数学除了数字以外,还有一套数学符号。15世纪以前,数学运算还没有现成的符号可使用。据说当时卖酒的商人用“-”表示酒桶里的酒卖了多少。他们把新酒灌入桶里的时候,在“-”上加一竖,意思把原线条勾销,这样就成了个“+”号。1489年,德国数学家魏德曼在他的著作中首先使用了这两个符号。

  • 标签: 数学符号 15世纪 数学运算 数学家
  • 简介:<正>我个性很强的人,简单,直接,生活目标明确;我情节感很强的女子,一辆车,一部手机,一个场景,一首歌,甚至一种食物,都能够影响我整个情绪。二十八岁,住着租的房子,买上了生命中的第一辆车。它的到来让我的生活更多的宽阔起来,也让我的钱袋捉襟见肘。初春,我终于逃离了那个虽然给过我生存的条件,但更让我倍感失意和煎熬的工作。新环境如此陌生,只有小车沉默的陪伴。我用厚重的丝茧,把自己包裹的层层叠叠、严严实实--我需要一个安全而又坚硬的壳。我向往那种简单的快乐,简单的笑,最大的乐趣看身边的车,我在昆明看到过黄色的MINI,绿色和蓝色的206CC,金沙色的SLK200,黑色的克莱斯勒赛百灵,银色的宝马敞蓬跑车,黑色的标志607,不同色的悍马……汽车和车主都是互相增色的,或者为车,或者为车主,车和车主该是一种味道的。

  • 标签: 生活目标 丝茧 悍马 表里不一 保时捷 地瓜干
  • 简介:亚历,山大大帝远征埃及,为避免士兵中暑,找来冰雪,掺上果汁制做出美味的冷饮。

  • 标签: 冰淇淋 冷饮 美味 制做 果汁
  • 简介:小兔子最喜欢香喷喷的面包啦!圆面包、长面包、肉松面包、豆沙面包,都很美味哦!有一天,小兔子在吃面包的时候,产生了一个疑问:“面包怎么的呢?”

  • 标签: 面包 兔子 肉松 豆沙 美味
  • 简介:食盐人们每天必用之物,它不但是调味品,对人们身体健康的影响也甚大。那么盐怎么的呢?一般说有两种渠道,一把海水引上来,利用太阳晒去水分,剩下的叫海盐;一

  • 标签: 小学 语文 写作指导 作文修改
  • 简介:我们睡肴以后,一部分脑细胞仍任工作,这些脑细胞会把门天经历过的事情,或者以前看过、听过的事情进行整理。在这个过程中,各种图像和声音就像飞舞的碎片被卷在了一起,组合成一些有情节的梦。

  • 标签: 脑细胞 小学教育 语文 阅读 理解
  • 简介:当我们称一个人不懂装懂或装腔作势时,常会用到一个词——装蒜。那为什么“装蒜”而不是“装葱”或其他呢?有这样几种说法:

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:轰隆轰隆,春雷把鼓敲得咚咚响。啊!春天敲着鼓的。沙沙沙沙,春雨在我的窗上欢快地弹着乐曲。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:一个冬天的早晨,一名雇员解释他为什么迟到了四十五分钟才起来上班。“外面太滑了,我每向前迈一步,就要向后退两步。”

  • 标签: 中学 英语教学 翻译方法 译文
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:活动目标:1.根据故事内容,获得“面包怎么的”的经验;2.了解“一”的含义,正确运用“一”表示由麦子到面包的流程图;

  • 标签: 面包 活动目标 流程图
  • 简介:护士几下把孩子弄醒,妹妹翻译给我听,她的中国亲人们会不断对她说吃这个玩那个

  • 标签:
  • 简介:孩子:我怎么的?60后爸爸:种地时从地里捡来的;70后爸爸:下班时从垃圾箱里捡来的;80后爸爸:旅游时从山上买来的;90后爸爸:上网时从iTunes下载的。

  • 标签: ITUNES 垃圾箱 80后 90后 下载 上网
  • 简介:

  • 标签: