简介：摘要：著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体的本身就能成为很大的教育力量。”主题班队会是一项重要的集体活动，是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式，它可以有效地调动学生们的高度热情和智慧对自己进行自我教育。由于主题班会是在一个比较集中的时间，集中的环境下进行的教育，它强化教育渗透，能收到良好的效果。

简介：摘要：俗话说的好一年之计在于春，一日之计在于晨。据科学显示一天里的早晨是人记忆功能最好的时间，现在很多小学为了充分利用时间进行教育工作，都在早晨上课时间为学生安排了晨会，很多学生通过晨会收获了很多知识，教师也逐渐将晨会的内容进行丰富和调整，但是还存在一些不足，本文阐述了晨会的价值和意义，并针对晨会中存在的问题研究出了有效措施。

简介：摘要：少先队品牌活动是少先队活动的重要组成，在少先队活动实施过程中起着重要作用。在本文中，本人将以“红领巾相约中国梦”为例，就如何完善主题队伍，建构少先队活动品牌，驱动少年儿童有效发展进行详细说明。

简介：摘要：此次研究结合小学主题队会活动实践应用中的不足之处，展开了一定的研讨剖析以及研究，从根本上来剖析小学主题队会活动实践应用的作用。结合以相关理论学者的文献研究为理论基础，深入研讨剖析学生主题队会活动特点，结合学生主题队会活动的运用研讨剖析，从而以点概面，来综合剖析小学主题队会活动实践应用中的创新化，希望能够帮助同类研究提供一定的研究价值。

简介：摘要：所谓幼儿园晨会，就是利用早晨上班之前一段时间，把幼儿园教师集中到一起，进行交流学习、分享经验和工作安排，已经成为当前幼儿园教学管理的一种重要方式。 通过召开晨会，可以促使进行工作实践改进，缓解幼儿教师紧张的工作压力，愉悦身心，有助于促进提高幼儿园教学管理的提升，在幼儿园教育教学中意义十分重大。基于此，本文主要围绕教师巧妙度过幼儿园中晨会时刻的方法及策略，进行了研究谈论。

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简介：摘要目的探讨SBAR标准沟通模式在精神科开放病房晨会交接班中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2018年7月—2019年6月北京回龙观医院精神科开放病房21名护士为研究对象。干预前采用常规交班模式，干预后采用SBAR沟通模式交班。比较干预前后护士中文版护士交接班评估量表（NASR）、中文版安全态度调查问卷（C-SAQ）得分情况。结果干预后，护士NASR得分为（84.82±0.71）分，高于干预前的（75.36±9.13）分，干预前后比较差异均有统计学意义（P<0.05）；干预后，护士的C-SAQ得分为（146.37±8.78）分，高于干预前的（124.36±7.03）分，干预前后比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论精神科开放病房使用SBAR沟通模式交班，实现了规范的交接沟通，更好地落实护理措施，提高了护士的安全态度，保证了患者安全。

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简介：【摘要】：2020年春，新冠肺炎肆虐全国，线上课堂全面开启。然而在网课期间，问题频频。基于网课中的“云”学生、“云”氛围、“云”质量、“云”视力，在后疫情下，本文通过主题系列作业方式链接手账、链接素描、链接工艺品改善这些问题。探究如何将线上“云”课堂和线下课堂之间巧妙融合，从而提升学生基于问题、讨论问题、解决问题、应用问题的综合美术操作能力，产生

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简介：摘要：作为教育者都清楚，“思想道德素质”位列素质教育首位，德育工作成为培养社会主义建设者和接班人的重中之重。小学阶段，升旗仪式和主题队会是行之有效的重要德育途径，是对学生进行思想道德教育的两大主要阵地。但在教育实践中，我们发现这两种育人方式渐渐流于传统化、形式化、单一化，并逐渐脱离学生实际。

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简介：摘要：党性锻炼，是党员的自我教育、自我改造、自我完善的过程；它是对共产党的本质属性的内化，是党员在改造客观世界中自觉运用党性原则规范自己的行为，克服和抵制各种错误思想，不断改造主观世界，不断开创实践和认识新境界的过程；是党员自强和自律的高度统一。如何通过“三会一课”、主题党日等严格的组织生活强化党性锻炼，是每一个基层党组织都面临的现实课题。该论文就这一课题，以如何创新“三会一课”、主题党日等组织生活开展为重点，进行了深入探讨。

简介：[内容摘要]：《关雎》以《诗经》首篇的位置，历来受人关注。但在《诗经》研究史上，对于《关雎》篇的诗义理解却迥然不同，存在分歧。最早的是西汉时期的齐、鲁、韩今文三家诗，说法大同小异，都认为它是一篇讽喻时事和颂扬“后妃之德”的诗。“五四”以后，随着封建社会君主制的彻底崩溃，《诗》被拉下了“经”的宝座，才使思想文化领域逐渐摆脱“君权观念”的束缚。认为“这是一篇描写男子思慕女子的民间念歌。写随之而来的想象，”“他整天地想”，“以幻想中的琴瑟钟鼓的音调的协谐和新婚的欢乐来寄托他对爱情的愿望，并非已然之辞。”直到今天仍有人主“幻想”之说。近年来，相关出土文物孔子《诗论》和《五行》出土公布后，学界对《诗经·关雎》主题的讨论又非常热烈。由于对《五行》和《孔子诗论》具体字词的解释不同，《关雎》诗义的诠释仍然存在差异。

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简介：【摘要】：《纲要》中指出：“家庭是幼儿园最重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”但传统的家长会形式、内容单一，多以教师为主，缺乏与家长的互动性，家长处于被支配、被忽视的地位。基于此，我们积极探索家长会的新模式，针对小班幼儿、家长的需要选择主题，优化小班主题式家长会。选定主题后，通过“三阶段”会前准备预热、会中三方互动、会后总结反馈，“四形式”围绕主题多元趣味化互动，为家园合作奠定良好的基础。

简介：摘要 : 生活离不开阅读，小学生正是各种习惯养成的时期，培养学生良好的阅读习惯尤为重要。本文借鉴新教育阅读理念，灵活运用“晨诵﹒午读﹒暮省”阅读方式，阐述了甄选阅读作品的原则，“晨诵﹒午读﹒暮省”的功用及做法，教学中的一些经验和技巧，具有较强的针对性和实用性。

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