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  • 简介:根据城市绿化的特点和植物的功能,指出了在园林绿化中一些错误认识和不科学的绿化方式,强调应树立科学绿化观,通过严格管理、科学种养,在节约能源、资金、资源的基础上,保证园林绿化的观赏效果、生态功能和社会效益。

  • 标签: 城市绿化 园林管理 生态建设
  • 简介:河开燕米,又到忙绿化的时候了。绿化不仅是为了美观,更要发挥其生念作用才能达到优化环境的目的。一棵单独的花木或成片种类单一的植物显然不能担此重任,因为它们自身的存活都需要各种人工手段来维持。构筑生机勃勃的绿色世界需要的是健康的天然植物群落,而这其实并不用费力打造,甚至很容易。

  • 标签: 用才 新思路 世界 才能 绿化 手段
  • 简介:屋顶绿化作为城市人工生态系统,是改善城市绿化的补充,能缓解众多城市生态环境的问题.最近20年,虽然屋顶绿化在国内有一些发展,但发展速度十分缓慢,主要问题在于人们对屋顶绿化改善城市生态环境的作用认识不够.虽然国内外学者对于屋顶绿化吸收和截留屋面径流、减轻城市内涝灾害的认识已经取得了一致,但学术界对屋顶绿化怎样影响屋面径流水质还存在争议.通过对最近20年国内外学者在屋顶绿化对屋面径流的水质和水量的影响研究综述,系统介绍了这个领域的进展和争议,分析了存在的主要问题,展望了未来可能的发展方向.

  • 标签: 屋顶绿化 屋面径流 水质 水量 影响
  • 简介:城市绿化法是指调整人们在城市绿化活动中产生的社会关系的法律规范总和。它应以保障人的健康和福利、促进城市可持续发展、保障和促进城市绿化事业的发展、保护和改善生态环境、美化生活环境为立法目的。城市绿化法的立法目的既是城市绿化法创制和适用的前提和根本,也是研究城市绿化法的逻辑起点。

  • 标签: 城市绿化法 概念 立法目的
  • 简介:实验选用三种不同的源水,即大港地区的地下水、滦河水和炼油厂外排水,实验植物选用:一串红、藿香蓟.定期分别用三种源水浇灌植物,以考察两种植物生长情况和土壤离子浓度的变化.研究结果表明,炼油废水处理后用于绿化,在达标排放的情况下,对某些植物的生长有一定的促进作用.

  • 标签: 炼油厂 外排污水 绿化回用 植物生长 土壤离子浓度 废水处理
  • 简介:摘要: 园林施工中的种植技术一直是一个重要的研究领域。传统上,种植工作通常根据季节和气候条件进行安排。正常情况下,园林的种植会选择在春季,然而,为了满足人们对全年美丽景观的需求,提升园林的观赏质量,反季节种植技术逐渐引起了研究人员的关注。本论文旨在探讨园林施工中的反季节种植技术,包括其原理、应用、优势和挑战,并提出相应的解决方案。

  • 标签: 园林施工 反季节种植 技术研究
  • 简介:高职园林专业职业素质培养中存在认识不足、形式落后、评价体系不科学等问题,应该通过明确认识,使教学内容多样化,增强师资力量,提高评价体系的科学性等来对园林专业及高职院校相关专业进行教学改革。

  • 标签: 高职 园林专业 职业素质 问题 建议
  • 简介:为了适应园林工程与生态保护的实验课程建设,建议建设园林工程与生态实验室;该实验室将建立三个分实验室,即园林规划设计实验分室、植物栽培与保护实验分室、测绘与生态监测实验分室;实验室投入使用后可以满足园林及生态保护所有的课程实验,并为教师提供科研基地。

  • 标签: 园林工程 生态 实验室建设
  • 简介:中国园林以自然风景式的风格著称于世,其发展过程中受到诸多因素的影响.该文以中国传统园林风格为案例,从客观因素和主观因素分析中国传统造园艺术风格形成的影响因素,以期引发对创造现代园林风格的思考.

  • 标签: 古典园林 艺术风格 影响因素
  • 简介:艺术是相通的,园林艺术与音乐艺术之间也存在很大的相似性和共通性.两者无论在结构上、节奏韵律上、创作法则上、艺术处理手法上、追求的目标上都有着很多的联系,可以尝试从音乐艺术的角度来品味和理解园林艺术,使园林艺术更能被人们品赏和领悟.文章主要结合园林与音乐,以园林艺术为主,音乐艺术为辅,研究中国古典园林艺术中的音乐凝固之韵和律动之美,在进一步探索园林艺术中的音乐性的同时,联系两者之间的共通性,使音乐理念更好的为园林设计服务,促进现代造园艺术进一步的发展甚至在新领域的发展和利用,更好的丰富人们的审美感受,愉悦身心.参9.

  • 标签: 园林艺术 音乐艺术 审美 韵律
  • 简介:高等职业教育园林技术专业教学质量标准包构建的改革研究背景、研究过程及方法以及主要改革研究成果,解决了教的引导性和学的自主选择性、学历教育学习与企业员工技术培训两者结合等教学核心问题;与国外相比,增加了专业教学管理规范、顶岗实习/毕业实习指导规范、专业学习指南、课程学习指南、专业技术术语、专业设计法律法规及技术规范和专业人才培养质量社会评价标准等7项标准;创造性地将生源质量、教育教学管理质量和毕业生质量作为高等职业教育园林技术专业人才培养质量标准,与单一毕业生质量标准评价截然不同;首创以受教育者家庭和园林企业学生从业身份两个维度来建立人才培养质量的社会参与评价标准,与单一用人单位满意率评价相比,更科学全面;成果推广应用后,显著提高了本校专业建设水平、团队实力、服务社会能力,对兄弟院校的专业建设、教学管理、课程建设、教学团队、社会服务能力、学生学习实效性等方面发挥了重要指导作用,取得了良好效果;对园林企业、科研院所的生产、员工培训与队伍建设等方面作用大、价值高,有效援助西部同类院校专业、课程、基地建设,助力乡村振兴、建设美丽乡村、生态宜居、脱贫成效显著;成果社会影响力强,反响大.

  • 标签: 高等职业教育 园林技术专业 教学质量标准包