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  • 简介:乘机回家乡重庆,无数次在机场返回市区的途中,总会有一栋体量庞大的黄色建筑在各种光线中一闪,就在这一闪的瞬间,会清晰地看到"华人当代美术馆"这几个由吴冠中亲笔题写的手写体字,清遒而有力,如伸向天地间一个倔强的手势。在艺术圈里,华人美术馆的生存状态应该算是一个奇特的存在——照远不照近。

  • 标签: 罗群 当代美术馆 生存状态 吴冠中 体量 架上绘画
  • 简介:摘要:在传统的义务教育工作过程中,由于整体上采取的是应试教育模式,导致不同阶段教学工作过程中侧重于学生的学习成绩提升,为此不惜采取单一的灌输式、死记硬背式的教学方法。在双减政策背景下,传统的这些方法不再适用,相反的,在双减政策背景下,给予了学生学习更多的自由空间。然而,在过于“自由”环境下,一部分学生开始放松对于自身的要求,放松学习、肆意玩乐,由此影响到了学习成绩和自身的成长,对于后续的学习生涯也具有一定的负面影响。因此,在当前的双减政策背景下,学校教育需要更加重视学生责任心的培养。

  • 标签: 双减政策 政策形势 教育工作 责任心培养 培养策略
  • 简介:摘要:众所周知,汉语是我们的母语,对汉语的了解全部贯穿于语文这一科目当中。在小学这一初步学习阶段中,对于语文的掌握十分重要,学好作文,它不仅可以提高学生们锻炼口才的能力,也进一步为阅读奠定基础。因此,语文对于我们来说是很重要的沟通工具,是人类文化的至关重要一部分。在关注学生学习情况的基础下,锻炼学生们写作方法提高作文成绩。本篇文章将要对学生新课标下的小学语文作文兴趣教学进行分析与讨论。

  • 标签: 新课标 学习方法 小学语文 兴趣培养 提升策略
  • 简介:人们问一个男孩,一公斤铅和一公斤羽毛,哪个更重,男孩毫不犹豫地回答,一公斤铅重。人们立刻向他解释,他错了,两个一样重。可是男孩仍然坚持他的看法。

  • 标签: 小学 阅读教学 《什么更重》 课外阅读
  • 简介:经济学里有个名词叫“贴现”,就是你将一张尚未到期的汇票转让给银行,换成现金。当然,在汇票到期前兑换的现金肯定比到期后兑换的要少,这个折扣的比率叫贴现率。其实人的大脑也像银行一样,有贴现的说法,大脑的贴现率比银行高得多。随着时间的推移,天大的事儿在你今天看来也无足轻重。有些因此尝到“甜头”的人不自觉地就会把事情放在一边,尽可能地拖延下去。

  • 标签: 贴现率 经济学 银行 不自觉 汇票 现金
  • 简介:2014年5月19日,新乡一19岁少女因厌学在河南郑州搏强新概念培训学校接受矫治过程中,在校方强制体罚下致死。这一事件既令人愤慨,又令人不解,更令人惋惜。肇事者虽然受到了惩罚,但是深究起来,仍然值得深思。无论是教育法规还是师德规范都格外强调禁止对学生进行体罚,而且规定教师如果发现伤害学生的现象,应该予以制止。

  • 标签: 生命 培训学校 师德规范 教育法规 肇事者 体罚
  • 简介:  是一出脍炙人口的传统折子戏,它描绘了相府千金王宝钏倍受穷困折磨时,母亲带丫环公院探望她时所表现出的又惊又喜又悲又怨的复杂心理和感情流程.在的不同版本、不同剧种、不同流派的演出中,一代代艺术家用她们精湛的表演和唱腔,塑造了风采各异的王宝钏形象.秦腔尤以肖玉玲老币扮演的王宝钏深入人心,感人至深.在白水县剧团期间,团里排演,王宝钏由别的同志饰演.……

  • 标签: 创新更 更重要
  • 简介:小时候我的理想是当个画家。我3岁开始学画,那时候,父母去上班.我就安安静静地待在家里画画,一画就是一整天。从那时起.我就养成了独处和静思的习惯。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:首先,作为一个职教工作者,要意识到案例中"始终没有送出的羽绒服"和"一路奔跑的孩子"这两件事情都应该是不正常的现象。不去碰触学生敏感的心灵只是一种无奈的方法,或者说是一种临时使用的方法,并不能真正让孩子得到保护?因为教师努力不让孩子受到伤害,那又怎么保证孩子不受到其他人的伤害?

  • 标签: 心理 孩子 工作者 羽绒服 伤害 职教
  • 简介:什么是教学细节,主要是指教学过程中的具体环节和步骤。教学效果和教学质量的关键取决于教学的具体环节,取决于教学的细微之处。这是《素质教育大参考》第3期刊登的赵宪宇文章中提出的。

  • 标签: 素质教育 教学细节 分组讨论 课程理念
  • 简介:摘要过程是变化的主体,过程远比结果更重要。教学活动中,要使学生的探索经历和得出新发现的体验成为数学学习的重要途径,让学生通过亲身经历科学探究的活动,培养科学探索精神,提高主动获取知识、解决问题的能力。

  • 标签: 实践体验探究领悟提问应用
  • 简介:许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树倒下的那瞬间,观望的人群发出了一阵欢呼,好似做了一件值得庆祝的事情一般。树太大了,不好整棵运走,于是工地的人拿出锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,向人开口,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个主人笑看了我一眼,说:“只要你拿得动,就拿去好了。”我说我拿不动,可是拖得动。

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  • 简介:许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树倒下的那瞬间,观望的人群发出了一阵欢呼,好似做了一件值得庆祝的事情一般。

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