简介:摘要:区域认知是地理核心素养之一,是学生学习地理学科必备的品质和关键能力。本文选取《中国黄土高原水土流失的治理》案例,围绕黄土高原区域背景、区域特征、区域问题、危害、措施”,研究以问题为切入点重组教学逻辑,开展基于问题驱动的学习方法。通过层层设问,旨在引导学生在主动寻求一个个问题解决方案中训练区域认知的技能与思维,实现区域认知素养的有效培养。
简介:摘要 “项目式”学习是培养学生4C素养的有效途径。文章以此为背景,阐述了4C素养产生的背景和内容、论述了“项目式”学习概念及理论基础,提炼出“项目式”学习的课堂实施策略,并结合具体案例呈现“项目式”学习的实践过程。
简介:摘要:压力容器属于承压类特种设备,具有爆炸和泄露性。它承载着高压、高温、低温、易燃、易爆、剧毒或者腐蚀性介质,一旦发生爆炸往往引发火灾、中毒等灾难性事故,造成严重的人员伤亡和财产损失,同时造成严重的环境污染,给社会经济、企业生产和人民生活带来严重损失和危害,直接影响社会安定。
简介:摘要:本文以渭北高原农村厕所卫生现状为背景,对农村厕所改造的必要性给予说明,并从厕所改造选址、方案选择、工程造价、施工流程及厕所后期管理几个方向进行详细阐述,为农村厕所改造施工提供参考。
简介:摘要:利用1972-2009年全球冬季逐年2°×2°雪深再分析资料和1961-2007年全球逐月2.5°×2.5°热源再分析资料,用EOF分析和SVD分析,对青藏高原积雪深度、青藏高原大气热源的的长期变化及其之间的关系进行分析。结果发现,青藏高原冬季雪深存在显著的年代际变化(青藏高原东部积雪年代际变化最为明显),且冬季高原南部雪深呈增加趋势,北部为减少。青藏高原大气春季热源在1972-2009年,表现为减弱的趋势,且在90年代后表现的尤为突出。用SVD方法对高原积雪和高原大气热源关系的分析表明,二者存在显著的反相关关系,即冬季积雪加深的地区,高原大气春季热源偏弱,反之偏强。
简介:摘 要 西北地区的黄土地质分布较广泛,在个别沟谷、坡脚平台等浅埋段,隧道洞身正好位于砂质黄土与黏质黄土的分界面,洞身地层富水和夹砂层透镜体,土体含水率高,土体软弱变形量大甚至发生涌砂突泥,隧道施工具有较大难度,安全风险等级高。本文通过宝兰客专上庄隧道过富水黄土地层段采用超前大管棚、帷幕注浆等加固技术的效果分析,论证了高含水率段落采用帷幕注浆加固确保开挖安全的必要性和可行性,同时本文就富水黄土隧道帷幕注浆钻孔、压浆、效果评定等进行了总结,对注浆工艺难点及采取的对策进行了阐述,对操作注意事项进行了介绍,对类似地下工程施工具有一定参考和借鉴意义。