简介:摘要学校是由一个个班级组成的,学校的各项工作都离不开班级的支持,所以班风的建设对学校来说至关重要。如果一个班级的班风搞好了,校风自然也就出来了。班主任在班级建设中占有重要地位,如何做好这项工作呢?笔者结合经验浅谈几点体会。
简介:摘要目的探讨风险管理对于改善护理效果的作用。方法将我院自2014年6月至2015年6月期间收治的患者作为本次受试对象,从中选取272例进行本次研究。患者根据护理模式的不同分为对照组(常规护理)和实验组(风险管理),将两组患者护理后患者满意度及护患纠纷事件发生情况进行对比,进而评估风险管理在护理管理中的应用价值。结果在护理过程中实施风险管理后,患者对于护理的满意度为95.6%(130/136),而患者对于常规护理的满意度为75.0%(102/136),两组差异显著,有统计学意义(P<0.05);实施风险管理后,相比于常规护理,护理过程中发生的风险事件显著减少,进而降低了患者投诉的发生,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论相比于常规的护理模式,在护理管理过程中实施风险管理,能够显著降低护理过程中风险事件的发生,进而提高患者对于护理的满意度,有助于改善护患关系,促进患者病情的恢复。