简介：

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简介：摘要：在西方文化精神中，基督教文化是十分重要的组成部分，在基督教精神的基础上，构建了西方文明的基本价值体系。由此能够看出，基督教文化对西方文化领域的发展具有重要影响，特别对于西方音乐美学而言，基督教文化是其重要创作源泉，为西方音乐审美意象的形成打下了良好基础，极大地促进西方音乐的发生与发展。本文针对基督教文化对西方音乐的美学价值展开分析，介绍了基督教文化，探讨了基督教文化给西方音乐美学所带来的深远影响，希望可以为相关研究人员起到一些参考与借鉴。

简介：摘要：冰心一生与基督教有着密切的联系。青少年时期是冰心受基督教影响最强的时期，基督教对冰心人格的形成、“爱的哲学”的建立起到重要作用。冰心最大限度的将她的“爱的哲学”及其女性意识这一丰富的思想内容完美地融入到她的创作中。“爱的哲学”是冰心创作的核心，而母爱又是冰心创作的重要组成部分。

简介：摘要：本文旨在探讨在传统习俗与基督教双重影响下盎格鲁-撒克逊时期英格兰订婚仪式的历史与习俗及其对社会和文化的影响。通过对这一古老传统的研究，我们可以更好地理解英国历史和文化。

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简介：摘要——中国宗教在发展历史上既有传统道教的传承，也有外来佛教、基督教的传入与传播。不同宗教有着不同的宗教仪式与教义，因此在宗教氛围的营造上各自有不同的要求。对于建筑氛围的营造，建筑环境通常使用空间形式、景观布局等方法，宗教建筑环境中较多的会使用声音作为制造宗教气氛的方法。

简介：    摘要：随着藜麦的市场需求不断增加，其种植规模不断扩大，提高藜麦种植栽培技术也势在必行。藜麦适应性广，耐寒耐碱，利用高海拔地区种植藜麦，不但能提高我县高山耕地利用率，还能促进高海拔地区农业增益、农民增收。本文结合我县实际情况，从气候、整地、施肥、覆膜、田间管理、生长情况、病虫害防治、收获等方面总结出标准的藜麦种植操作步骤，规范藜麦种植技术。

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简介：摘要：英语作为一门全球通用的语言，在国际舞台上发挥着桥梁的作用。虽然我国的英语教育体系已经比较完善，但英语语法在教学中仍然存在一些问题。本文主要分析目前学生学习语法的困难之处、语法教学的难点、语法教学理论以及教学方法等，从多个方面来探讨语法。

简介：【摘要】目的：探讨医教协同背景下“医教协同护理专业学生临床见习带教手册”的应用效果。方法：选取来自云南省某二级甲等医院护理专业见习的60名学生为研究对象，分为对照组和研究组，对照组依据常规见习大纲进行见习，实验组依据医教协同护理专业学生临床见习带教手册进行见习，比较两组护理见习生的见习效果及及护理见习带教满意度。结果：干预后，实验组的见习效果及护理见习带教满意度优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：依据医教协同护理专业学生临床见习带教手册指导学生见习，通过设立见习带教目标、书面化带教记录及见习作业的布置等提升了护理专业学生的见习效果，同时也获得了良好的护理见习带教满意度，是医教协同护理专业教学质量及管理水平进一步提升的体现。

简介：[摘 要]本文旨在探讨为外语学习提供一个线上互助式学习空间，通过语音连麦，组队式学习营造口语化学习氛围，以此提升外语学习兴趣。本研究团队从实际出发，对当下大学生的外语学习情况进行了详细调查，从而对相关研究目标、研究内容、研究的意义等都有一定意义的说明，同时总结了该项目的结果并分析了预期进展。

简介：摘要：为全面了解开麦1706的高产潜力和生产利用价值，以2018-2023年河南省小麦区域试验、生产试验及江苏、安徽省引种适应性试验结果为依据，对该品种的高产性稳产性、品质、抗病性等特性进行分析。结果表明：该品种具有高产潜力大、稳产性好、适应用性强、抗病性好等突出特点，在产量结构三要素中，千粒重对产量的贡献最大，在穗粒数一定条件下，增加穗数，提高其千粒重是获得高产的关键。在河南省、江苏和安徽省部分小麦生产区种植，具有良好的推广利用前景。

简介：摘要：仁寿县旱粮的主要种植制度为“麦/玉/豆”， 在2020年以来陆稻（系水稻的变异型，适于旱地种植的栽培稻）试验、示范成功后，以亩产较高的陆稻替代较低的大豆，并优化机械化技术环节，形成“冬小麦/春玉米/夏陆稻”旱地三制种植制度，在规范改制的基础上，制订由“选用良种、适期播种、合理密植、施肥管水、绿色植保、适时收获”构成的《“麦/玉/稻”栽培技术规程》，并设置示范点。示范显示：在满足冬小麦、春玉米、夏陆稻较大需水、需肥与用工量的前提下，能够轻松实现“吨粮田”（1180kg,比“麦/玉/豆”高300kg，+33.3%）亩产目标。

简介：摘要：从湖泊、河流、水库等水资源中汲取水的行为被称之为取水，为了确保取水过程中安全有效进行取水口的施工。本文依托乌干达布依奎供水项目，根据该工程项目中的取水口设计实施方案，将取水口设计及施工的工艺流程全面化和规范化。即从取水口位置的确定、模型的预制、构筑物的浇筑及构件合规性等方面技术进行研究，经工程项目实施已认证方案可靠，并且取得了较为成功的效果，可作为类似工程项目的参考。

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简介：摘要：随着“双减”政策的推行，小学数学教育面临着新的挑战。在背景下，如何实现小学数学应教尽教成为了小学数学教育的重要课题。本文采用了文献资料法、案例分析法和调查研究法，对小学数学教育现状进行了分析，并对双减政策下的小学数学教学策略进行了探讨。研究结果显示，在双减背景下，小学数学应教尽教需要提高课堂教学质量、合理设计作业、利用信息技术、开展多元化评价和构建家校合作机制。本文旨在为双减政策下的小学数学教学提供了一种有效的教学策略，提高教学质量，促进学生的全面发展。

简介：摘要：数学一直是学生学习的难题，由于数学难题的解答需要运用逻辑思维和空间思维意识，所以学生在学习中通常会对数学学科产生“畏惧”。但是，在双减教学背景下，学生的学习压力在不断减小，面对数学学科也更加有信心。基于此，小学数学教师在课堂上会采用多样化的教学形式来增强学生的学习兴趣，从而让学生不再“畏惧”数学学科，并稳步地增强学生的学习效率以及学习效果，提高学生的学科素养能力。