简介:位置,这座建在亚东雪山尖上的云中哨所,像一把匕首,插在四周全是八十五度坡度的悬崖峭壁上,壁立千仞独兀险峻,海拔四千六百五十五米,这是大地与天空的距离,正如尘世与梦想的高度,也是世俗与思想境界的距离.
简介:摘要著名教育家陶行知先生提出“一课一得”的理念在一堂课的教学中,教师要让学生理解一个问题、明白一个道理或掌握一种方法。一课一得,人人有得。”因此,“胸有全册,着眼单元,课有重点,一课一得,得得相连”。小学科学教育的目标是提升学生的科学素养。本文从小学科学教育形态谈起,阐述了小学科学教育中彰显人文价值的必要性,并结合科学教材,分析其中人文价值的具体体现,小学科学是一门综合性课程。教材中很多实验的创新和改进是教学重点,也是难点,要想让学生快速而牢固地掌握知识点,提高实验教学的时效性,培养小学生实验创新能力,教师需要科学地对实验进行创新和改进。