简介:摘要在全面实施素质教育的今天,我们的教学仍不同程度地受传统教育的束缚,忽视了对学生兴趣的培养。培养学生学习数学的兴趣,不能只停留在老师包讲、学生包练的单调、枯燥、机械重复的教学模式中,而是要针对学科本身的特点和学习主体的个性差异来设计适合使不同学生得到相应发展的教学方法,使学生获得成功体验来不断激发兴趣,挖掘学习的动力。
简介:摘要初中物理知识与生活息息相关,通过生活化的教学模式能够帮助学生更加深入地理解初中物理知识,也能提高学生的动手实践能力和对物理学习的兴趣。提高了学生的学习热情,便能进一步提高物理教学的效率,使教师完整传达教学内容,让学生提高学习能力和技巧。如何将生活化教学模式引入课堂、如何真正实践生活化教学、如何发挥生活化教学的作用是目前初中物理教学的重中之重。