简介：在分析传统表象训练存在的问题基础上,采用Laeng等人的＂感知-表象＂两阶段研究范式,考察在注视、追踪、闭眼三个不同视觉参与程度条件下,被试对不同运动速度的物体表象的准确性。被试为40名体育院校学生（男=19,女=20）。实验以自编运动视频为刺激材料,使用眼动仪监控被试的表象过程,实验结果采用重复测量方差分析。研究发现：个体对慢速运动的物体表象准确性最高,中速次之,快速最差;在注视、追踪、闭眼条件下,被试对运动物体的表象准确性没有显著性差异;闭眼条件下,男性对慢速运动物体的表象准确性高于女性,其他条件下没有显著性差异。由此推论：速度是影响运动物体表象准确性的重要因素;个体对移动物体的表象过程与对静态物体的表象过程可能存在不同的心理机制;未发现表象过程与知觉过程存在＂功能等价＂效应。

简介：斜面上物体的运动是高中物理重要模型之一，教学过程中应抓住事物的本质，力求学生对此种模型能透彻理解，并能对整体的动态有所掌握，而不是只在小缝里，一点一点地学习，下面从实例出发加以探讨，期待对高中物理教学有所帮助。

简介：通过回顾物理学发展的历史，探索质量概念的建立及演变发展的过程。

简介：扫描电子显微镜是利用电子束扫描物体表面而获得高分辨率的三维图像的仪器。在扫描电子显微镜的“眼”中，枯燥的物体被赋予了逼真而奇妙的模样，微观世界真是别有洞天。

简介：牛顿第一定律揭示了力和运动的关系,即物体具有惯性,在不受外力作用时将保持静止状态或匀速直线运动状态,力是使物体运动状态变化的原因。牛顿第一定律应用的关键是要抓住物体的惯性来分析和解决问题。

简介：惯性是一个较为抽象的概念,不少同学对其认识比较模糊,为了帮助同学们正确地理解惯性,下面从几个角度对惯性进行剖析。

简介：在进行高三物理教学中遇到了这样两道题.题1.（2013届合肥市二轮检测题）质量为m的人造地球卫星在地面上受到的重力为P,它在到地面的距离等于地球半径R的圆形轨道上运动时（A）速度为（（2PR）/m）~（1/2）.（B）周期4π（（mR）/P）~（1/2）.（C）动能为1/4PR.（D）重力为0.题2,（2009年海南高考题）近地人造卫星1和2绕地球做匀速圆周运动的周期分别为T_1和T_2,

简介：

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简介：动物王国真热闹，白鹅戴小帽，黄狗睡大觉，有个家伙偷香蕉。小朋友，你能从这么多的动物之中找出五只北极熊、两块马蹄铁和四只大袋鼠吗？

简介：咪咪是一只大花猫，它很小的时候就被我收养了。咪咪以前从不怕人，要是有人摸摸它，它还会“喵喵”地回应你。那天，我正在看电视。咪咪大叫着跑到我面前，我低头一看，天哪，它的半张脸肿得非常高。我心疼地摸了摸它的身子，它也便劲地蹭着我，

简介：猫是动物世界里最常见的左撇子，大多数猫喜欢用左前爪吃东西，扔一个线团给小猫，多数会用左爪去玩。

简介：◆通过显微镜。我们可以看到：蚊子有22颗牙齿。◆鲸的心脏每小时只跳540次。◆海狮的胡子比耳朵还灵，能辨别几十海里以外的声音。

简介：1．有些动物太小，所以只能用勺子量。蜡白猴树蛙被放在勺子体重计上称体重，这只“青蛙王子”的体重只有10克（约为一个鸡蛋的重量）。

简介：这天，动物们闲来无事，聚在一起开茶话会，他们一提起人类，个个义愤填膺，都觉得自己太冤枉了!看看他们是怎么“被冤枉”的吧!

简介：第一次看到动物的眼泪，我几乎被那一滴泪珠惊呆了。我以为泪水是人类所专有，直到亲眼看到动物的泪，才为之感到惊愕，原来动物有种不为人知的无声哀怨。第一次看到动物的眼泪，是我家一只老猫的泪。这只老猫已在我家许多年了，不知生下了多少子女，也不知它已经有多大年纪．只知道它已经成了我们家庭的一员。我们全家每天的一项内容，就是和它在一起玩耍。

简介：小公鸡＿＿＿叫，催着人们起得早。小花猫＿＿＿叫，登高爬低真是淘。小黑狗＿＿＿叫，身前身后跑得忙。

简介：每当我向别人介绍自己的专业“动物科学”时，得到的反应一般都是这样：“出来是当兽医的吗？”“你们上课时肯定要解剖动物吧？真残忍!”还有人会调侃说：“将来是打算养猪还是养牛啊？”

简介：小兔子在学校上课、猫咪参加晚宴、小老鼠们在玩多米诺骨牌、小鸟抬棺材……这是一个个童话故事的场景吗？不，它们是完全拟人化的动物标本，很奇特，也很逗趣吧7

简介：夏天的傍晚，小动物们都出来乘凉了，他们的聊天会要开始了。