简介：摘要：随着我国高校教育的不断改革，现阶段在教学过程中教师越来越重视学生的个性化发展，而互动式教学由于能引导学生进行合作，深度挖掘学生潜质，而被很多教师用于教学中，同时，互动式教学也能帮助高校培养社会型的人才，满足社会发展的需求。文章首先分析高职院校舞蹈互动式教学模式的必要性，然后重点探讨高职院校舞蹈互动式教学模式的应用策略，可供读者作为参考。

简介：摘要本文结合目前高职院校高等数学教学的现状，从教学观念、方法、手段、内容、教学机制等方面的改革进行探索。

简介：摘要本文概述了“问题式”教学模式，阐述了高职院校思政课“问题式”教学模式开展，对高职院校思政课“问题式”教学模式开展存在的问题及其措施进行了探讨分析。

简介：摘要：专题式教学是对传统教学方式的改革与创新，是对现有的教学资源进行重构，是以就业为导向，以目标岗位的要求为基本目标，直接针对目标岗位职责范围进行分解、组合和优化，再配置相应的知识、技能、素质等方面的教学内容，本文从高职院校的教学现状着手分析，阐述了高职院校实行专题式教学模式的优势和现实意义，并初探了实行专题式教学模式的基本步骤和方法。

简介：陷入困境的文学概论教学必须尝试进行生态式教学。首先要制订致力于培养学生学识和可持续发展能力的生态教学目标，其次是适当精简抽象难懂的理论内容和扩充学生感兴趣的当前现象的教学内容，再次是实施“教、学、辩、写、演”的系统生态教学过程。

简介：船舶建造是高职院校船舶工程技术专业的一门核心课程,同时也是实践性、开放性和职业性相结合的“理实一体化”课程。采用线上与线下相结合的“混合式”教学模式更有利于满足船舶工程技术专业学生任何时间、任何地点的学习需要,帮助他们利用“碎片化”时间提高学习效率,改善学习状况,使学生真正融入“理实一体化”教学中,从而达到船舶建造课程的培养目标。

简介：摘要《经济学基础》课程是我院工商管理专业学生的一门专业基础课，但是在具体的教学过程中由笔者发现高职院校经济学教学还存在一定问题。本文从高职院校学生具体实际出发，结合教学具体实践对如何改善教学模式提高教学质量提出了具体建议。

简介：摘要：受新课改等因素影响，传统的教学模式已经无法满足新时期高职院校的教育教学需求，所以，高职院校可主动引入混合式教学模式加以运用，进一步提高各专业教学水平。

简介：高职院校的《统计学》课程应本着基础性、前沿性和实际应用相结合的原则，精选现代统计学的基本理论、基本方法作为本课程内容，以介绍统计思想、如何使用统计方法解决问题为主，力求实用、够用。

简介：摘要为了培养高素质人才，提高学生的综合能力和创新思维，高职数学教学应采取探究性教学模式。本文主要介绍了探究式教学模式及其作用，并分析了高职数学课堂实施探究式教学模式的条件及探究式教学模式在高职数学教学中的应用。

简介：〔摘要〕在高职院校高等数学教学中引入模块式教学，可以在较短的时间内针对不同专业、不同层次层次的学生完成教学内容。本文探讨了高等数学用基础知识模块、专业需求模块、素质拓展模块进行模块式教学，采用模块式教学能够对学生进行合理的知识学习，并取得较好的效果

简介：摘要：随着教育制度的不断推进，对于学生的学习评价标准也有着更高的要求，更加重视学生的学习过程以及知识理解层次。在高职院校的化学教学中，化学教师应用探究式教学模式可以有效的激发学生发现问题的眼光，培养学生的学习兴趣，让学生基于学习主观性完成学习知识、探究知识、应用知识到理解知识的整体过程。基于此，本文围绕探究式教学在高职院校化学教学中的运用展开探讨，以期为化学教师提供有效教学思路。

简介：摘要高等数学作为高职院校一门重要的公共基础课，对培养学生的逻辑思维能力和职业技能起重要作用，针对目前高职院校学生和教师状况，提出了一些改进的建议，旨在进一步提高数学教学质量。

简介：高校舞蹈教学的开展，注重技能和实践的有机结合，学生在舞蹈学习的过程中强化自我肢体协调能力，促进审美意识和艺术素养的共同提升。当前，高职院校舞蹈教学中突出了课程教学的实践性与技巧性，这对互动式教学模式的开展密切相关。在这一教学模式的指导下，高校舞蹈教学更加注重以人为本的教学理念，真正做到从学生的心理认知特点出发，了解学生的实际学习需求，进而培养学生的自我学习意识，促进舞蹈教学质量和效果的显著提升。

简介：高职院校数字媒体艺术专业是一个紧随时代的技术发展而不断更新的专业,本文尝试探讨师生角色的准备及分层式引导、全方位配合的教学模式,以期培养出符合时代需求的综合职业能力较高的应用型设计人才。

简介：摘要：面对突如其来的新冠疫情，全国学校的教学工作都受到较大程度的影响，原本传统的课堂教学模式被打破，线上教学筑成了教与学之间的有力桥梁。高职院校无论是专业课，还是公共基础课，都积极创新教学方式，探索适合疫情下的多种形式的在线教学模式，最大限度减少疫情对于教学工作的影响，停课不停教、听课不停学。疫情使得线上和线下相结合的教学方式成为大势所趋，疫情下大规模的线上教学实施，也必将为多元化、多渠道以及线下线下相结合的教学工作，提供了更多论证和借鉴。

简介：运用文献资料和归纳演绎等方法，对高职院校乒乓球教学模式现状进行分析．提出高职乒乓球俱乐部应从“以人为本、健康第一”的教学理念出发，探讨适合高职乒乓球俱乐部的教学内容、方法和评价体系，培养学生终身体育意识，推动校园体育文化建设，同时要充分发挥俱乐部的优势，为其在高职院校的有序开展提供新的理论参考。

简介：摘要微课作为一种新型的信息化教学模式，逐渐引起高职教育领域的广泛关注，但并未进入教学应用中。本文从微课的概念与特点出发，分析了目前高职院校开展微课教学的意义，提出了高职院校进行微课应用及推广的一些思路，为今后高职教育教学改革提供借鉴。

简介：摘 要：义务教育阶段的音乐教育大都是不被重视的，尤其高中阶段处于应试教育大环境下，除了艺术类考生外，普通高中对于学生的音乐教育没有足够的重视。但在高职院校，对音乐教育是有一定要求的，尤其是对于音乐专业学生，还有幼儿教育类专业等需要一定音乐知识和技能的学生。而《音乐基础》作为高职音乐教学中最基本的课程，在课程教学中应探索和运用契合的模式与方法，才能让课程有更好的教学效果，才能让学生更好的掌握相关知识和专业技能。文章基于此，针对高职院校《音乐基础》课程教学模式进行了分析和探讨。

简介：摘要：高职院校思政课是培养学生牢固树立正确的理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。因此，深入开展实践教学，加强高职院校思政课实践教学建设与改革，提高思政课实践教学的针对性和实效性，是当前高职院校思政课教师应当积极思考的重要问题。