学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:提高大学生就业率不仅是我国经济新常态发展的必然要求,也是促进高等教育内涵式发展,提升大学生自身价值的重要体现。离校未就业高校毕业群体成分复杂、职业定位多样以及心理压力来源多重性,因此基于大学生就业服务体系的不断发展,做好离校未就业毕业的帮扶工作是高校构建完善职业指导服务体系的重要内容。

  • 标签: 离校未就业 就业指导 大学生 帮扶
  • 简介:摘要随着教育的大众化和普及化,我国的高校毕业人数屡创新高,人事部门在高校毕业档案的转递和报到派遣手续的办理方面受到人数众多的限制,伴随着一系列的问题和麻烦。信息技术的发展能够很好的解决纸质档案传递、保存等方面的问题,有助于加速档案信息的传递,提高档案信息的管理效率。如今高校毕业档案信息化建设已提上日程,本文以解决制约发展的现存问题为切入点,浅析高校毕业档案信息化建设策略。

  • 标签: 高校毕业生 档案信息化 建设策略
  • 简介:摘要高校毕业的就业问题是一个关系到国计民生的社会问题,涉及社会的方方面面,其影响极为广泛和深远。对社会来说,毕业能顺利找到合适的工作是社会稳定的重要因素,是一个事关社会安全运行和健康发展的问题;对学校来说,毕业的就业与否以及就业质量是高校教育质量的重要考量标准;对毕业个人及其家庭来说,是毕业踏入社会开始家庭责任的重要标志。本文分析了目前高校毕业就业困难的主要原因,重点对高校就业困难毕业的精准帮扶机制进行探讨。

  • 标签: 高校 就业困难毕业生 精准帮扶
  • 简介:新时代中国特色社会主义社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,这表明新时代我国更加突出的问题是发展不平衡不充分.高校毕业到基层就业不仅能在了解社情民意的基础上充分锻炼和发展自己,也是缩小我国区域之间、城乡之间发展不平衡的有效途径.构建高校毕业到基层就业的长效机制,是一项复杂而长期的系统工程,需要政府、社会、高校、基层单位、高校毕业等方面的共同努力.政府要重视基层就业政策的宣传、普及、落实与创新.高校要加强思想政治工作,坚持理论与基层实践相结合.基层单位要适才而收、量才而用.高校毕业要充分发挥主观能动性,坚持“知情意行”的统一.

  • 标签: 基层就业 高校毕业生 就业政策
  • 简介:离校未就业高校毕业的就业工作,关系着高校毕业就业工作的整体水平和质量。当前,离校未就业高校毕业未就业原因存在着诸多因素。与此同时,高校对离校未就业毕业的就业指导也存在着许多问题。因此,高校必须多管齐下,通过构建“四个平台”,开展对离校未就业毕业的就业指导。

  • 标签: 离校未就业毕业生 就业指导 就业服务
  • 简介:从'毕业'和'用人单位'的视角综合评价高校毕业的就业质量,可以较全面地了解毕业当前的就业现状及其竞争优劣势。其中,毕业对自身就业质量评价指标包括薪酬水平、就业满意度、所从事工作与专业相关度和离职情况;用人单位对毕业的评价指标包括用人单位对毕业的总体评价、对毕业能力满足度评价和对毕业竞争优劣势评价。

  • 标签: 毕业生 质量跟踪调查 就业
  • 简介:本文从阐述高校人才培养质量和毕业就业质量的评价方法入手,将毕业满意度作为度量高校人才培养质量和毕业就业质量的尺度,然后,从实证角度论证了毕业就业质量满意度与高校人才培养满意度之间的正相关关系,即随着毕业对母校人才培养满意度的增加,其对就业质量的满意度也会增加,由此论证了毕业就业质量与高校人才培养质量之间存在着的相互促进的正相关关系。这为我们引导高校提升人才培养质量,促进毕业就业,形成"以提升人才培养质量促进毕业就业质量、由毕业就业质量反馈人才培养质量"良性循环的长效机制提供了实证依据。

  • 标签: 毕业生 就业质量 人才培养 满意度 相关关系
  • 简介:摘要对于毕业来说,其档案能够真实且准确的反映出毕业在校表现与综合素质,为用人单位了解毕业提供参考依据。但当前毕业档案管理工作存在严重不足,无法为毕业就业以及社会人才选拔提供有效服务。本文就当前毕业档案管理中存在的问题进行分析,进一步探讨加强毕业档案管理的有效措施,仅供相关人员参考。

  • 标签: 毕业生 档案 管理
  • 简介:摘要随着社会就业形势越来越严峻,高校毕业面临着激烈的市场竞争环境,心理反应也产生了一些变化。针对此情形,高等院校和教育部门一定要加强对此问题的重视,为学生就业提供有力的保障。本文结合高校美术专业展开对毕业心理特点的调查,并针对调查的问题提出了一些毕业规划的建议,希望对提高学生就业率提供一些有力的帮助。

  • 标签: 美术类专业心理特点毕业规划
  • 简介:随着高校毕业的逐年增加,高校中经济、学习、心理方面存在困难的'三困'毕业就业弱势群体人数也相应增加,这种现象越来越引起主管部门及高校自身的重视,本文对该现象及现象成因进行了相关分析,归纳了相关的外部和内部因素,并从对'三困'毕业就业指导与帮扶服务方面着眼,阐述了高校能够采取的措施和对策。

  • 标签: 高校毕业生 就业指导 经济困难
  • 简介:浙江省大学生作为创新创业的生力军,其创业率达到了4.82%,高于全国水平的3%.但通过对《浙江省高校毕业职业发展状况及人才培养质量调查报告》(2012届-2015届)的数据分析,毕业创业仍存在创业率低、创业知识与创业技能较缺乏、创业与专业结合不够紧密与校园创业环境不佳等问题.由此提出了开展创业普及教育,开设创业知识与技能选修课,改革专业教学、融入创新创业,以及改善校园创业环境,提高大学生创业的数量与质量。

  • 标签: 高校毕业生 创业现状 问题与对策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:高校大学生是我们社会最重要的人力资源,然而在实习阶段有很多的学生合法权益根本得不到保障,给学生带来身心上的损害,因此对高校毕业就业实习阶段权益进行法律保护具有十分重要的意义。本文从当前我国高校毕业就业实习权益保护现状及原因入手进行积极的分析,并提出了行之有效的解决策略,旨在维护高校实习的合法权益,保护他们的就业积极性。

  • 标签: 高校毕业生 就业实习阶段 权益法律保障
  • 简介:随着当前社会经济的快速发展,我国教育事业也取得了很大进步,高等教育从原来的精英化逐步过渡到现在的大众化。但是同时,大众化教育的普及使我国高校每年毕业人数持续激增,就业难问题愈演愈烈。因此,国家有关部门应加快产业结构调整.引导高校专业结构调整,加强地方特色专业建设,促进高校毕业就业市场健康有序发展,从而解决毕业就业难的问题。

  • 标签: 高校毕业生 就业政策 产业结构
  • 简介:'对于县级学校来说,像这样能与省城名校同台‘争抢’人才的机会是非常难得的。我们从很早就开始为这次洽谈会做准备,铆足了劲儿想要引几只‘凤凰’回去。就今天一天,我们收到了90多份简历,陇川县民族中学和第一中学在现场就签下了14名毕业,可把我们带队的同志乐坏了。这样的洽谈会,对我们地

  • 标签: 公费师范 国家公费 季国家
  • 简介:对未取得执业医师资格的试用期医学毕业独立从事临床诊疗活动的行为性质如何界定,如何选择适用相关的法律规定进行处罚,一直存在争议,困扰着基层执法人员。本文意在分析讨论有关规范性文件规定和违法事实,合法合理地判定行为人的违法性质,以作出公平公正的行政处罚,供同行们参考借鉴。

  • 标签: 毕业生 违法行为 辨析
  • 简介:I'mMaXiaoyan,aHui,andIcomefromDadamutuTown,YiningCityinXinjiangUyghurAutonomousRegion.IamagraduateofChina'sCriminalInvestigationPoliceUniversity,andnowworkasapoliceofficerintheXinjiangPublicSecurityDepartment'sdrugenforcementunit.

  • 标签: 新疆 毕业生 中等教育 中国
  • 简介:2016年6月,中国成为《华盛顿协议》第18个正式成员。反观我国地方高校工程教育人才培养现状,地方高校人才培养理念落后,仍以教师为中心、以投入为导向;工程人才培养模式同质化严重,教育技术基础落后,教学策略亟须变革;实践教育体系不完善,校企协同创新机制不健全;人才培养以结果评估为主,输入输出动态评价系统不对接等问题突出。地方高校迫切需要进行一系列的改革:践行面向未来的OBE培养模式,重点培养应用型工程技术人才;立足区域经济与工程学科特点,增强服务功能实施分类发展规划;引入市场力量与工程团体,完善实践教育体系构建校企实践平台;优化工程人才动态评价体系,培养全面发展的前瞻性工程师。

  • 标签: 《华盛顿协议》 毕业生素质 地方高校 工程人才培养
  • 简介:摘要近年来我国高校毕业就业形势十分严峻,如何解决大学生的就业问题,鼓励大学生创业,以创业带动就业,是当前解决大学生就业难问题的重要动力。本文以高职院校为视角,对如何提升大学生创业成功率进行问题分析,并提出了一些促进大学生创业的对策建议。

  • 标签: 高职院校 成功率低 问题分析 对策建议
  • 简介:目的探讨地方高校师范类毕业的就业压力现状。方法随机选取贵州某地方高校的171名师范类毕业作为研究对象,采用《大学生就业压力量表》评估研究对象的就业压力水平。结果研究对象的大学生就业压力量表总分为1.597±0.381,家庭压力维度得分为2.173±0.457,社会压力维度得分为2.260±0.971,学校和专业压力维度得分为1.534±0.595,同伴压力维度得分为1.401±0.512,个人压力维度得分为1.622±0.500。研究对象量表各维度的得分存在差异,且差异具有统计学意义(F=64.946,P〈0.05),其中社会压力和家庭压力维度得分显著高于个人压力、学校和专业压力及同伴压力维度得分(P〈0.05)。以研究对象的性别、专业、户籍为自变量,以其大学生就业压力量表各维度得分为因变量,进行多元方差分析。结果显示,专业的主效应显著(F=2.367,P〈0.05),具体体现为不同专业研究对象在学校和专业压力维度上的得分差异具有统计学意义,文科专业研究对象在学校和专业压力维度的得分低于理科专业研究对象(t=-3.722,P〈0.05)。结论地方高校师范类毕业的就业压力处于中等偏低水平,对他们来说,来自社会和家庭的压力大于来自于自身、学校和专业及同伴的压力,且理科较文科感受到更多的来自学校和专业的压力。因此,学校应针对不同专业学生进行教学上的改革,同时还应联合学生家长,科学地开展就业指导工作,进而缓解大学生的就业压力。

  • 标签: 地方高校 师范类 毕业生 就业压力