简介：摘要：随着我国居民收入水平提高，人口规模扩大，城镇化进程加快推进，膳食结构逐渐升级，以及西式餐饮文化在国内的传播和受少数民族与汉族不断融合的饮食习惯影响，对羊肉等优质高蛋白、低脂肪动物蛋白消费需求增长迅速。为了提高舍饲肉羊的品质和产量，本文探究舍饲肉羊的高效饲喂与日常养殖管理技术的有效策略，以为相关人士参考。

简介：    【摘要】目的：探讨浅析如何根据症状进行高效的肾病护理。方法：通过调查报告进行研究，选取84例肾病综合征患者，并且观察他们的身体各方面机能变化特点，再加上护理的方法对患者进行二次保护。结果：取得了非常明显的效果，患者的身体趋于稳定，尿蛋白降低，水肿情况明显下降、死亡、卧床不起的情况明显好转。结论：大部分人都得到了很好的控制，值得各大医院进行推广应用。

简介：摘要：临床护理路径在。近年来的医疗环境中得到了较为广泛的应用，这是一种在疾病中专门建立的一套标准的治疗模型和程序，是临床上应用较为广泛的综合临床医疗模式，通过医学指南的方式规范医务人员的医疗行为，有助于使护理质量得到进一步的提升，并且还能最大限度地降低患者的医疗成本，对于临床疾病的管理以及控制来说极为重要。在临床路径中，医疗指南中的内容较为详细并且十分简单易学，有助于医务人员对特定疾病进行有效的管理，并且与其他科室开展配合。具有高效、科学的特征，本文中简单针对临床路径流程进行相应的分析探讨合理的管理方案，旨在为我国现代化的医疗护理管理工作提供帮助与参考。

简介：

简介：具体描述EpiData3.1软件建立数据库的使用方法与技巧。EpiData3.1软件的获取、运行与操作非常简便,不但可保证数据录入的高效性与准确性,而且与其他数据库软件具有较好的兼容性。EpiData3.1软件可有效提高建立数据库的效率与质量,具有较普遍的适用性。

简介：摘要：目的：探究消毒供应室护理中应用高效多酶清洗剂的效果。方法：从本院2019年1月～2021年1月期间消毒供应室内接收的医疗器械抽取300件，按照时间段2019年1月～2020年12月为对照组（n=150），2020年1月～2021年12月为试验组（n=150），对照组为传统清洁剂措施，试验组使用高效多酶清洗剂方法，比较两组干预后效果。结果：试验组好（P＜0.05）。结论：在消毒供应室中应用高效多酶清洗剂有着显著效果。

简介：【摘要】目的：研究消化内镜诊疗患者采取全程护理模式的护理效果。方法：2021年1月至2022年1月，在本院进行消化内镜诊疗的患者人数共100人，为了数据研究需要，将100名患者通过随机数表分类的方法分为对照组和观察组，对照组患者接受常规护理，观察组患者的护理方案为全程护理，两组患者进行护理质量评分与心理状态、护理不良事件发生率分析。结果：观察组护理质量高于对照组，P<0.05；观察组心理状态优于对照组，P<0.05；护理过程中，不良事件发生更高风险的小组为对照组，P<0.05。结论：消化内镜诊疗患者接受全程护理模式干预，在保证护理质量的同时，帮助患者改善了因不良情绪带来的不利影响，进一步增强了不良事件发生率的有效控制。

简介：摘要：目的：探究手术室一次性无菌物品的高效管理措施的临床应用效果。方法：回顾性分析2020年1月到2021年12月期间我院手术室一次性无菌物品的使用情况，其中，2020年1月至2020年12月实施常规一次性无菌物品管理方法，作为参照组，2021年1月至2021年12月实施一次性无菌物品高效管理方法，作为实验组。比较两组实施管理后的一次性无菌物品抽查合格率及医疗服务满意度等。结果：实施管理后，实验组的一次性无菌物品抽查合格率（95.50%）明显高于参照组（60.50%），实验组的医疗服务满意度高于参照组，两者差异明显（P＜0.05）。结论：针对我院手术室一次性无菌物品的管理工作，应用高效管理措施的管理方法，有助于提高医疗服务满意度，值得在临床管理工作中推广应用。

简介：【摘要】医院行政管理在医疗机构的运行中起着至关重要的作用，随着医疗领域的不断发展，以及医疗改革的深入，如何进行高效的行政管理已成为医院管理者亟需解决的问题。本文结合医院行政管理的现状，分析医院目前行政管理的问题，并针对问题提出解决对策。帮助医院制定更为完善的行政管理机制，解决过去行政管理工作中的不足，实现医院的高效行政管理。

简介：摘要： 目的 积极开展全程优质服务,以高效的沟通的方式发挥CSSD与手术室的协同作用,达到CSSD与手术室工作的完美配合。 方法：针对手术室的器械物品的需求选择相对应的语言表达方式， 用不同语言技巧与手术室护士进行沟通交流,力求最有效的沟通。 将CSSD无菌物品全程质量监控、 管理工作、 安全使用注意事项等纳入日常沟通工作中， 每月对手术室进行满意度调查， 对出现的问题及时沟通解决。 结果 经过沟通起到了与手术室无菌物品供应及需求的和谐,畅通了无菌物品的下收下送全程优质服务管理工作。 结论 高效沟通在CSSD与手术室的无菌物品质量管理全程优质服务中十分重要。

简介：摘要：对分课堂教学模式是教育领域近几年来出现的一种新型课堂教学模式，它基于国家现状以及中职课堂教育，通过将教师讲解与学生交流相结合，提高学生对知识点的理解以及掌握。这种教学模式能够帮助中职教育提高教学质量，为保障我国院校的教学质量提供新的教学方法。通过应用对分课堂的教学模式能够培养学生的自我学习能力，以及思维运转能力，让学生能够提高对学习的兴趣，对于教学有着非常重要的帮助。本文将重点对对分课堂教学模式在外科护理学课堂教学中的作用，以及如何开展应用进行分析，希望能够为完善相应的教学方法提供帮助。

简介：通过对8年专科护理班的课堂教学初探,提出教学中的几种方法。在课堂教学中,采用问题法;课本式程序教学方法，横向联系法。“习明纳”教学法；并重视教师的语言训练，提高口头表达能力。做到语言精辟，形象，增加学生感知的清晰度。使课堂教学生动活泼。最终达到教和学的和谐统一。

简介：摘 要：目的：研究针对性护理干预措施对老年高血压患者睡眠质量的提高效果。方法：抽取2022年到本院治疗老年高血压患者72例，按照不同护理方式分作常规组和研究组，分析护理效果。结果：护理后，研究组血压指标明显低于常规组，P＜0.05；研究组睡眠质量明显高于常规组，P＜0.05。结论：针对性护理可提升老年高血压患者的睡眠质量，改善其血压指标，可运用。

简介：摘要：目的：探讨基于雨课堂的翻转课堂教学模式在护理实习生的应用及效课。方法：研究期（2020年1月-2021年1月）间，以护理实习生50例作为观察对象，经随机数字分组法，护理实习被分为两组并予以不同教学方案：常规教学（对照组，n=25）与基于雨课堂的翻转课堂教学（观察组，n=25），对不同教学模式的临床教学效果差异。结果：观察组护生在护理基础知识、综合分析与护理实践操作考核评分均高于对照组护生，（P＜0.05）。结论：基于雨课堂的翻转课堂教学模式有助于提升实习护生的学习效果，帮助实习护生更好地掌握临床护理基础知识与操作技巧，方案值得推广。

简介：目的探索优化内科课堂教学的思路.方法组合的不同教学课型;更新教学观念,完善教学教材;创建视听并茂的护理教学环境;强化学生的护理职业意识.结果优化课堂教学能激发学生的学习热情及兴趣,使学生能主动学习和探求.结论多元化的现代护理优化课堂教学是护理教育改革及提高护理教学质量的关键,能不断地拓展护理创新思维及理念.

简介：

简介：摘要 目的 比较翻转课堂和普通教学模式，主要研究讨论翻转课堂在老年护理教学中的应用效果。方法 在我校2020级护理专业的护理三二分段班的30名学生中随机挑选15名学生为对照组，采用普通的教学模式，剩下的15名学生为观察组，采用翻转课堂，分组用随机分组的方法。比较两组学生的实际操作技能、基础知识掌握水平以及自我学习能力。结果 5个月的教学结束后，两组学生的基础知识掌握水平基本无差异，比较差异无统计学意义（P＞0.05），观察组学生的实际操作技能以及学习的主动性、与患者的沟通能力、对课堂模式的满意程度均优于对照组（P＜0.05，P＜0.01）。结论 将翻转课堂应用到中职护理专业学生的老年护理教学中，有利于开发学生自主思考的能力，提高其将知识用到实际中的转变水平，教学成果良好，值得进一步应用。

简介：[摘要]目的 评价翻转课堂结合对分课堂教学模式在高职护生老年护理学教学中的应用效果。方法 选择高职学院20级 3 年制150名高职护生为对象，随机分成两组，对照组接受常规老年护理学教学，研究组接受翻转课堂结合对分课堂进行老年护理学教学。比较两组护生的老年护理学考试成绩、学习积极性评分。结果 研究组客观题目、主观题目分数均明显高于对照组（P＜0.05），两组护生的考试成绩具有显著差异；研究组活力、奉献、专注评分均明显高于对照组（P＜0.05），两组护生的学习积极性具有显著差异。结论 翻转课堂结合对分课堂教学模式应用于老年护理学教学，有助于提高护生的主观能动性，保证教学质量，建议普及推广。

简介：摘要：本文探讨了翻转课堂教学方法在内科学心系病学科中的应用。通过对翻转课堂教学的介绍和内科学心系病学科的特点分析，阐述了翻转课堂在培养学生自主学习能力、促进学生思维能力发展、提升教学效果等方面的优势。同时，还介绍了如何运用翻转课堂方法进行内科学心系病的教学设计，并结合具体案例进行说明。文章旨在为内科学心系病教学提供新的思路和方法。

简介：摘要：目前在教育领域当中翻转课堂教学模式的应用十分广泛。在高职护理教学当中应用翻转课堂教学模式，除了能够提升学生的文化素养和操作技能之外，还能够把理论和实践结合在一起，满足高职院校人才培养需求。本文主要分析了翻转课堂的教学特点，并研究了在高职护理教学当中翻转课堂教学有效措施。