简介：摘要顶岗实习是实现高职培养目标的重要教育教学活动，也是工学结合、校企合作培养高技能型应用人才的一种重要教学模式。它是学生完成大专学业的关键阶段，是人才培养方案的重要组成部分，是校内学习向校外的延伸。加强顶岗实习管理与过程监控，对于学生良好的职业道德，熟练的专业技能，较强的可持续发展能力等具有重要的意义。本文仅代表个人对顶岗实习管理方法的探究，旨在共同交流，提高学生顶岗实习的管理水平。

简介：顶岗实习是职业院校校企合作、工学结合人才培养模式的重要形式。由于立法的缺失，顶岗实习期学生权益受损情况较为普遍，并且权益受损后救济途径不明确，存在法律适用的困惑和归责的障碍。为有效保障学生顶岗实习权益，首先要加强立法保护，其次是构建全新的学生顶岗实习权益保障制度，包括建立实习劳动基准制度、完善实习指导制度、健全实习劳动伤害事故的法律保护制度、推行实行协议制度、建立实习监督机制。

简介：随着酒店行业发展速度加快．到酒店进行餐饮服务顶岗实习的中职学生也越来越多。学生进行餐饮服务顶岗实习是现代职业教育人才培养模式的基本要求．是巩固教学成果．提高学生综合素质。使学生毕业后能尽快适应岗位需要的重要教学环节。但是．学生在餐饮服务顶岗实习期间．往往会出现一些问题。如何正确认识这些问题．使学生理解餐饮服务顶岗实习的意义．科学地组织与指导学生顶岗实习工作．已成为中职学校要慎重研究的问题。

简介：顶岗实习是一个很重要的教学环节，同时也是有利于学生职业素质养成、校企互惠互利的一个交流平台，但由于参与其中的各个方面人员都有管理主体多元化、实习地点分散化、实习内容多样化等特点给职业院校顶岗实习工作带来了新的课题和挑战，所以为保证顶岗实习的顺利进行，保证学生的实习质量，以及如何在顶岗实习过程中让学生、学校、行业单位三方共同获益就尤为重要了。

简介：2015年1月8日到9日，由全国文化艺术职业教育教学行业指导委员会主办，北京市杂技学校（北京市国际艺术学校）和湖南艺术职业学院共同承办的表演艺术类专业顶岗实习标准研讨会在北京召开。

简介：企业顶岗实习已经成为高职教育的一个关键环节,是学生职业素质和技能提高不可或缺的途径。限于我国高职教育发展的现状,绝大多数院校在顶岗实习的实施过程中存在实习地点分散、数据采集困难、沟通不畅等具体管理问题。利用移动互联和智能终端随时随地上网和位置服务功能,设计基于智能终端的顶岗实习管理模式和运行机制,实现实习实体之间的信息反馈和实时沟通机制、信息统计与分析机制、位置服务机制等,该管理模式的实施在加强学生安全管理、降低管理成本、提高管理效率、完善专业体系设置、促进实习工作的良性发展等方面起到了重要的推动作用。

简介：2012年12月，教育部出台了《职业院校学生顶岗实习管理规定》，从组织与领导、过程管理、考核与奖惩、安全保障措施等多方面做出规定。然而，《规定》中的一些要求过于“原则”，约束力不强；教育行政和实习单位主管部门缺乏有效监管；职业院校和实习单位贯彻不力、执行不严，有些职业院校甚至打着“工学结合”“校企合作”“订单培养”“弹性学制”的幌子，缩短在校时间，降低办学成本，实施放羊管理，注重盈利创收，使顶岗实习变味走样。即使具备“三方”协议、保险条款、应急预案，也是用作事故之后的责任推诿。

简介：顶岗实习是高职人才培养的重要组成部分,它的成效越来越受到社会的关注。文章从高职顶岗实习的现状出发,借鉴远程教育学习支持服务理论和实践,分析了高职在顶岗实习阶段实现学习支持服务的需求和可能,提出了实现学习支持服务的方法、路径。

简介：顶岗实习是高职院校与企业合作培养人才的有效途径，通过调研发现学生顶岗实习存在很多问题。针对问题提出了解决问题的对策和建议：政府应给予政策支持，增强企业的积极性；高职院校应加强顶岗实习的管理，加强学生管理，建立新型的校企合作机制，促进顶岗实习顺利进行；企业应改变态度，积极参与顶岗实习。

简介：

简介：酒店顶岗实习是地方高校突出应用型人才培养的关键性环节，酒店顶岗实习利益相关者的学生、酒店、教师扣学校四方，具有各自的利益诉求和投入，并产生相应的冲突。为此，应从利益相关者出发，坚持人才培养质量优先原则、寻求利益相关者自身得失平衡原则、四方综合利益最大化原则，提高实习生畏难心理承受力，培育强有力的实习指导教师团队，多渠道提升学生管理沟通和人际关系协调能力，提高企业履行社会责任能力，争取政策和制度支持，才能较好地实现顶岗实习各方利益的平衡。

简介：针对高职酒店管理专业顶岗实习实践教学中出现的问题,探索顶岗实习实践教学的科学设计、管理和教学改革策略,以促进高职酒店管理专业人才培养质量的提高。

简介：顶岗实习是当前高职教育产学结合的重要人才培养模式,它顺应高职教育未来发展的方向,把课堂教学与学生的实践能力结合起来,也是学生迅速适应企业环境的有效手段。对于顶岗实习的学生进行跟踪和指导非常重要,那么在当前环境下对顶岗实习进行管理,什么才是更加有效的方式呢？本文先阐述了顶岗实习管理模式创新的必要性,继而从信息技术和人文关怀两方面寻求创新性的管理方法以提高应用技能型人才的培养效率,以便学生、学校、企业有＂三赢＂的结果。

简介：顶岗实习是高等职业教育人才培养中不可或缺的重要组成部分，是高职教育教学的重要环节。此环节学生扮演着学生和企业员工的双重角色，此双重角色或身份需要实现学生向职业人的过渡，给学生身心上造成了无形的压力，这就给思想政治工作者出了新的难题，也给德育教育工作者带来了新的挑战。本文从高职学生顶岗实习期间德育教育缺失的原因、德育教育意义、德育教育缺失现状和德育教育举措四个方面进行了研究和探讨。

简介：顶岗实习是高职院校物流管理专业实践教学的重要组成部分,也是提高学生职业技能和素养的重要教学手段之一。当前物流管理顶岗实习中,校方对实习师资和经费投入不够,企业对顶岗实习的参与不够主动,学生对顶岗实习消极抵制。应建立稳定的顶岗实习管理机构及运行机制,加大对顶岗实习的资源投入,提高学生对顶岗实习的认同,转变实习企业对顶岗实习的消极态度,确保学生顶岗实习长效、稳定开展。

简介：顶岗实习作为教师教育的重要组成部分,普遍受到各大师范院校的高度重视。本文通过对顶岗实习多层次立体化专业指导模式的研究,表明在具有特色的四级指导模式的指导下,顶岗实习有利于提高师范实习生的专业理念与师德,增强师范实习生的专业知识和专业能力。

简介：在“校企合作、工学结合”的高职院校人才培养模式的改革趋势下，顶岗实习阶段大学生的思想教育在一定程度上出现了缺失。为了学生在顶岗实习中能取得思想素质和职业技能双丰收，对于顶岗实习阶段大学生思想教育方法，高职院校思想政治工作者必须有针对性地积极探索，从而切实增强顶岗实习大学生教育管理的实效性，帮助大学生成长成才。

简介：摘要我校作为国家级示范校重点建设单位，把顶岗实习作为学校人才培养的一个重要环节，依托职教集团，积极探索三产服务类学生顶岗实习工作，不断总结和探索，查找问题，分析和解决问题，已形成了具有我校特色的紧密型顶岗实习管理模式。

简介：本文以中职生为研究对象，从顶岗实习期的种种表现入手，以职业责任感为切入点，分析和探究了中等职业学校学生在顶岗实习期培养职业责任感的策略。如何在顶岗实习期对中职实习生开展行之有效的职业责任感教育，提高职业学校就业指导工作的实效性，是职业学校就业教育值得探索的重要课题。

简介：中等职业学校实施“2＋1”办学模式中出现的顶岗实习流动性管理问题,是中等职业教育亟需解决的问题之一。解决路径是否得当,关系到学生权益保护和社会的和谐稳定。文章探究符合中等职业学校学生顶岗实习流动性管理路径的问题。