简介:[摘要 ]:目的 观察比较疤痕子宫再次妊娠二次剖宫产与非疤痕子宫剖宫产的效果及安全性。方法 选择我院 2018年 3月 -2019年 9月收治的 42例疤痕子宫再次妊娠二次剖宫产产妇作为研究组,同期选取 42例非疤痕子宫剖宫产产妇作为对照组,对比两组产妇的临床指标以及子宫异常发生率。结果 研究组子宫异常率为 16.67%,明显高于对照组的 2.38%,差异有统计学意义( P<0.05)。与对照组比较,研究组手术时间、术中出血量、产后出血量、产后恶露持续时间均明显升高,差异有统计学意义( P<0.05)。结论 疤痕子宫再次妊娠二次剖宫产产妇的分娩风险明显高于非疤痕子宫剖腹产产妇,应当于临床中予以高度关注,并慎重选择分娩方式。
简介:摘要如今这个时代是一个不断更新发展的时代,当然在小学的道德教育方面更是特别重要,在德育教育方面更是要从道德与法治入手。在小学时代培养学生的道德与法治理念不仅能提升学生的品德,同时还能促进学生的多元化发展。
简介:摘要学困生是指学习成绩暂时落后的学生,学习的成绩十分不理想。社会在不断的发展中,每个人都有接受教育的权利,教育的观念达成了共识。学困生的转化工作对于班级和学校都有着较大的影响,只有激发学生的信心,培养学生的学习兴趣,让这些学生能够成为对国家和社会有用的人才。
简介:摘要:《语文课程标准》在作文教学方面提出,第一学段叫写话,第二、三学段叫习作。作文教学是小学语文教学中的重要内容,也是小学语文教学中的薄弱环节,特别是低年级的作文教学。作文是对一个学生语文知识综合运用能力的反映,包括词汇量的掌握、书面表达能力、理解分析问题的能力等。低年级学