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  • 简介:摘要本文首先对采石“跳和合”做了简单介绍,并分析其应有价值,然后阐述物质文化遗产选修课开发的现实意义,最后提出物质文化遗产采石“跳和合”在高校传承的策略。

  • 标签: 采石&ldquo 跳和合&rdquo 非物质文化 选修课
  • 简介:从其特征与价值、问题与保护及开发三方面对武陵地区物质文化遗产研究成果进行了梳理.认为:武陵地区物质文化遗产及传承人研究存在研究关注点不均匀、研究成果不够多元化、研究事项不够深入等问题,为今后进一步研究武陵地区物质文化遗产提供参照.

  • 标签: 武陵地区 非物质文化遗产 研究综述
  • 简介:摘要物质文化遗产是人类的智慧结晶,是对民族历史文化进行研究的重要资料,但是随着现代化社会的快速发展,物质文化遗产受到了重大冲击,而对物质文化遗产进行保护的工作也面临着巨大挑战。本文对物质文化遗产保护的重要性进行分析,并对具体的保护策略进行探讨。

  • 标签: 非物质 文化遗产 保护 具体策略
  • 简介:在“文化转向”视阈下,翻译不仅是语言的转换,还是社会心理活动的过程。在文化背景推动黑龙江发掘、保护和推广物质文化遗产,这样就对外宣翻译的质量提出了相应更高的要求。本文以黑龙江物质文化遗产外宣翻译为例,分析“文化转型”与外宣翻译之间的关系、外宣翻译的现存问题,并提出了具有针对性的策略,即物质文化遗产的重要信息要凸显;采用音译法翻译物质文化遗产要适度以及要加强人才培养等。

  • 标签: 文化转向 非质文化遗产 外宣翻译
  • 简介:摘要在人类社会发展史上,物质文化遗产以它特有的形式多样,内容源远流长。如何让“遗”重现活力和生机,做到创造性转化和创新性发展,是本文探索的问题。

  • 标签: 非物质文化遗产传承 创新 发展
  • 简介:纵观近10多年来我国物质文化遗产展陈现状,展陈内容策划和形式设计不断提升,仍需改进。在展陈目标、展陈理念、展陈分类、展陈形式等方面既要遵循物质文化遗产文化特性,还要结合观众的行为、感知、心理等因素进行策划和设计,让观众在愉悦的参观学习中,对物质文化遗产知识获得认同。

  • 标签: 非物质文化遗产 展陈 现状 文化认同
  • 简介:摘要随着社会进程的不断发展,人们对文化遗产价值的认识日渐深入,大众关注的焦点不再仅局限于物质文化遗产,人们对物质文化遗产的了解和认识也越来越多。在日益加快的全球一体化进程下世界各国开始意识到保护文化多样性的重要性,在2003年10月17日,联合国科教文组织特别出台了《保护物质文化遗产公约》,中国拥有数千年的历史,不仅有绚丽多彩的文物古迹,也给后世遗留下众多珍贵的物质文化遗产。保护我国物质文化遗产,传承中华民族优秀文化,对于我们国家打造文化强国、向世界展示更加丰富多彩的中国起着非常重要的作用。本文就物质文化遗产保护现状和存在的问题方面,谈一点自己的看法。

  • 标签: 非物质文化遗产 现状及问题 保护措施
  • 简介:口述史方法是历史学研究中搜集史料、构建史料的一种重要方法,将这一方法引入物质文化遗产研究领域,将不同于以往从某一具体物质文化遗产门类本体出发的静态研究和研究者“自上而下”传统观看视角.而是强调“眼睛向下”的民间研究视角,能够将物质文化遗产的变迁和发展纳入大的社会历史变迁背景之下进行考量性研究。口述史通过将几千年来基于口传心授记忆之中的民族文化转换成文字材料、进而有效获取遗的最基本材料,留住物质文化遗产的历史“记忆”,起到弥补文献资料不足,拓宽物质文化遗产保护的研究空间.在物质文化遗产保护应用中具有重要的价值意义。但同时,物质文化遗产的独特属性决定了传承人的口述史同其他领域的口述史相比.又有一定的特殊性,因此,本文以重庆花丝镶嵌工艺传承人李昌义口述史为例,从田野实践角度出发,具体探讨口述史方法应用于遗研究中田野调查工作的必要性,试图建立可操作性的方法体系及理论标杆,力求突破遗口述史研究中传承人的客位身份,以带动深入研究口述史,同时,以传承人视角关注遗传承现状,不仅为即将失传的传统手工艺留下技艺存活的可能,也希望能实现从田野到理论再到遗保护机制的新思考。

  • 标签: 非物质文化遗产保护 口述史研究 传承人 社会历史变迁 传统手工艺 历史学研究
  • 简介:近年来,南宁市物质文化遗产保护成效显著。但是,受社会文化环境变迁和经济快速发展的影响,物质文化遗产保护受到严峻挑战,面临遗财政经费支持不足、专职人员缺乏、传承人面临后继无人的断代困境等问题,许多珍贵的物质文化遗产濒临消亡。因此,要加快从政府组织引导,完善传承机制,加大基地建设、经费投入、人才培育以及宣传推广力度,完善市场运作等方面采取措施,保护南宁市物质文化遗产

  • 标签: 南宁 非物质文化遗产 保护研究
  • 简介:中华民族历史悠久,文化积淀深厚,具有丰富的物质文化遗产物质文化遗产资源。但物质文化遗产的传承创新不容乐观。亳州学院借助校企合作,联合培养、推进合作办学,科研协作、深化合作内涵,产学研用、合作深度融合,协同创新、引领合作升级,积极探索物质文化遗产传承新模式,着力打造品牌文化,更好地开展遗保护、传承、创新工作,弘扬、传承、创新优秀传统文化

  • 标签: 非物质文化遗产 传承 创新
  • 简介:摘要在“互联网+”时代,我国物质文化遗产保护工作的内外部环境出现变化,传统“档案式保护”理念和方法已经无法与新时期互联网信息技术影响下物质文化遗产保护工作的现实需求相适应,因此应该积极探索对“档案式保护”方法进行重构,制定更加科学的保护方案,确保物质文化遗产传承和保护工作取得更为显著的成果。

  • 标签: &ldquo 互联网+&rdquo 非物质文化遗产 &ldquo 档案式保护&rdquo
  • 简介:随着经济全球化和文化多元化的发展,传统文化不断受到冲击,武术文化作为中国传统文化的重要组成部分,其发展与传播显得尤为重要。为促进以武术文化为代表的传统文化的传承与发展,文章在物质文化遗产的视角下,通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对武术文化的传播进行探究,通过对武术文化在传播中遇到的困境进行探究,深入了解其存在的问题并提出传播的策略,从而为民族传统武术文化的传播做出一点贡献。

  • 标签: “非遗”视角 武术文化 传播
  • 简介:虽然口述历史在历史研究领域已经是非常成熟的概念,但是从物质文化遗产保护的角度,对这些口述材料的整理与记录尚未上升到史料的高度。对历史的口头叙述一方面未能构成物质文化遗产发展史的重要组成部分,另一方面对相关工艺今后发展方向的启示功能也很有限。本文通过回溯江苏相关物质文化遗产口述历史发展的脉络,希望探究在此过程中口述史创作的特点和尚需注意的问题,为进一步提高口述历史在物质文化遗产保护中的质量和地位提供了可能。

  • 标签: 口述历史 非物质文化遗产 传承人
  • 简介:物质文化遗产教育传承对中国文化遗产的保护具有重要作用,在物质文化遗产教育传承过程中,需要建设一个系统性的“复合主体”.物质文化遗产教育传承的“复合主体”是由遗传承人、政府和文化事业机构、学校、企业和社会共同合成的一个有机整体,这些组成主体之间彼此互相依赖、联动互通,具有行动关联性.在物质文化遗产教育传承过程中,“复合主体”充分发挥教育的作用,利用好地方资源,资源共享,优势互补,从而完成物质文化遗产教育传承创新.

  • 标签: 非物质文化遗产 教育传承 复合主体 作用
  • 简介:物质文化遗产的根本特征是通过口传心授的方式传承,它是一种无形的,以人为载体的“活态”文化样式,其核心在于通过传承人世代相传。可以说,传承是非物质文化遗产的特点,传承人是非物质文化遗产的承载者、传承者、创造者,因此,保护物质文化遗产的关键就是保护传承人。

  • 标签: 传承人 非物质文化遗产 保护
  • 简介:经过四十年的改革开放,中国社会经济建设取得了快速的发展,在此过程中也对我国物质文化遗产保护、传承产生了一定的影响。物质文化遗产是传承中华民族精神与承载民族情感的核心载体,是体现我国社会文明发展智慧的重要依据。加强我国物质文化遗产的保护、传承力度,是确保中华民族文化、民族命脉得到有效传承的重要支撑。文章针对我国物质文化遗产的保护的现状进行分析,针对当中存在的问题提出相应的对策,以期为物质文化遗产的保护与传承工作提供参考。

  • 标签: 非物质文化遗产 保护 现状 对策