简介：2014年1月，无锡在全国率先制定关于义务教育均衡发展的地方性法规，明确规定学生免试免费入学，任何单位和个人不得以任何名义收取与入学挂钩的费用。4月10日，江苏省无锡市教育局发布《关于严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的若干规定》。按照规定，有偿补课的教师将按严重程度受到通报批评乃至开除处分，以师德建设推动义务教育均衡发展。

简介：摘要学前教育作为基础教育的奠基阶段越来越受到社会和家庭的重视。在高台县域经济迅速发展的新形式下，学前教育如何顺应社会发展的要求、城乡学前教育如何能得到均衡可持续发展，满足群众要求，便成为高台县学前教育亟待解决的突出问题。

简介：从2006年开始，龙胜县以实施学校布局调整规划为抓手，以标准化学校建设为重点，以教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为主线，以“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”为目标，全力推进民族地区教育均衡发展，取得了良好的工作成效。

简介：教师是教育事业发展的基础，是办好人民满意教育的关键。为了促进义务教育的均衡发展，缩小义务教育教师在地域之间、城乡之间、学校之间的差距势在必行。十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）指出，通过校长教师交流轮岗的方式，实现义务教育资源的均衡配置。义务教育校长教师交流轮岗，

简介：文化消费是利用文化产品或服务来满足人们精神需求的一种消费。随着经济的发展和我国居民收入的提高,我国文化消费呈现出'爆发式增长',但增长的非均衡性趋势明显,主要表现在区域差距、城乡差距、结构差异及群体差异等方面。大众文化消费与历史传统、文化环境、社会意识紧密相关,而个体文化消费行为受到文化产品供给、经济因素、社会环境和消费心理等因素的影响,从而形成一定的消费大众与个体差异。文化消费与区域经济之间存在着重要的关联,文化消费对区域经济发展的影响,主要表现在直接影响和间接影响两个方面。文化强国伟大目标的实现,是文化消费由非均衡向均衡增长靠拢的过程,实现文化消费的均衡增长与升级,是一个包括政策支持、经济支持、金融支持、技术支持、管理支持等多方面支持在内的综合性系统工程。

简介：为解决山区县在推进义务教育均衡发展中的特殊困难和问题，2006年，北京密云县创建了“教育信息网络视频”系统。该系统具有全域性、互动性、直观性、开放性四个特点。其建设运行重点关注硬件平台建设、系统管理使用、教师教学研修和互动交流问题。“网络视频”系统的应用，推动了传统教学模式向现代教学模式的转变，节约了教学成本，积淀了大量的优质教育资源，受到了教师们的欢迎，远程互动教学系统的总使用率达80％。

简介：推进义务教育均衡发展是促进教育公平、办好人民满意教育的重要内容。为了全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，促进区域内义务教育均衡发展，保障所有适龄儿童接受公平、有质量的义务教育，根据《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》和《国家教育体制改革领导小组办公室关于国家教育体制改革试点项目实施方案备案意见的通知》精神，我区积极争取，经国家教育体制改革领导小组办公室审核批准，在银川市贺兰县、

简介：通过对世界乒乓球运动发展现状的分析,得出目前乒乓球运动发展的格局呈现出非均衡状态,再以现阶段的中国为核心、亚洲为重心的乒乓球运动状况为依据,详细阐述了地缘文化对造成这种现状所起的作用,提出了促进该项运动在全世界均衡发展的策略.

简介：重庆市石柱县南宾小学始建于公元1775年，学校占地面积10600平方米，校舍面积13000平方米，现有教学班49个，在校学生2715人。在编教职工171人，其中，小学高级教师82人，中学高级教师7人，特级教师1人，国家级骨干教师1人，市级骨干教师35人。百年承载，积淀了学校丰厚的历史和人文底蕴。自1984年11月18日成立土家族自治县以来，

简介：<正>慈溪市是经济比较发达的县级市,近年来城市化步伐加快,农村学龄人口自然减少。为了进一步满足广大农村群众对优质教育资源的强烈需求,实现县域义务教育的均衡、优质发展,本着"用明天的眼光来办今天的教育"的改革发展理念,我市于2004年开始,决定在农村小学推进"小班化"教改实验,倡导符合条件的部分农村学校实施"小班化教育",先后有18所学校开展了这项实验。经过近10年的探索与实践,形成了"政府推动,农村先行,教研指导,城乡联动"的区域推进机制,在农村小班化

简介：傣族饮食特征深刻地根植于区域生态环境、社会发展阶段、经济发展水平及文化适应模式。在传统社会向现代社会的发展进程中,具有地域特征、民族特征、文化特征的傣族食材发生了从原产地向经济欠发达或发达地区的规模流动。区域发展的非均衡格局,既为食材的流动提供了动力,也是引发民族饮食文化变迁的重要因素。

简介：

简介：营养素的摄取量必须平衡，否则就会引起身体不适，出现过重或肥胖、营养不良或各种因为缺乏某种特定矿物质或维生素而产生的疾病。

简介：教育对推动社会与经济的发展具有先导性、全局性作用，教育更承载着千家万户的梦想。作为北京市经济发展最快、国际化程度最高、城六区中面积最大、流动人口最多的区县，朝阳区近年来始终把“办人民满意教育”放在首位，通过学区化改革、名校引进、人才强教等一系列创新性举措，进一步推动了区域教育优质均衡发展，努力满足区域百姓“让孩子在家门口上好学”的愿望。

简介：接受公平的教育，包括公平的学前教育是每个孩子的权利，近年来家长为孩子入园通宵达旦排队的场景并不鲜见，前段时间南京某园由于招生计划数与准备人园的幼儿数不匹配，导致家长产生入园恐慌而争抢排队现象的产生。这其中的原因是多方面的，但主要原因还是公共投入的不足，公办幼儿园的相对稀缺。自从2010国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》以来，各级政府对学前教育的重视程度达到了前所未有的程度，众多公办园如雨后春笋般涌现。

简介：张均衡是清末民初著名的藏书家，其“适园”藏书搜罗广泛，多精善之本。同时，张氏还致力于刊刻古籍，所刻之书亦多珍贵，这对中国古代典籍的保存和流传作出了杰出贡献。

简介：均衡教育是教育教学中的一个新理念,其中教育资源方面的均衡需要政策的扶持和学校的发展与支持.而对于课堂教学、班级学习方面的均衡教育,作为一名初中数学教师,是有必要,也有义务搞好的.均衡班级教育主要是指教师在教学中能够结合所教科目和教学内容,在班级教学的过程中充分促进个体在学业成绩、优势潜能、个性特长、兴趣爱好等方面的发展.

简介：摘要在分析老年人营养需要的特点基础上，合理构建的老年人营养宝塔结构，为保证营养宝塔结构的建设，提出了主副搭配、粗细搭配、酸碱搭配、荤素搭配的老年人科学饮食的策略。

简介：2006年6月29日，第十届全国人大常委会第二十二次会议修订通过的新《义务教育法》，将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来，指明了义务教育均衡发展的方向，彰显了义务教育均衡性发展的重要性。笔者结合所处地域义务教育非均衡发展的现状和问题及其原因进行分析，寻求实现义务教育均衡发展的对策。

简介：教育失衡是一个普遍的现象,这是由资源、观念、师资、政策等多方面因素造成的,这种不均衡严重影响着学生英语水平的提高。英语是国际交流的重要工具,在人才培养中占据着举足轻重的地位,在小学英语教学中尝试均衡发展,对促进小学英语教学质量的提高有着深远的意义。