简介:摘要:大单元教学设计是近年来教育领域推崇的一种教学模式,在物理学科教学中发挥着越来越重要的作用。它通过任务驱动、深度探究、整合知识、拓展延伸以及反思评价等多种方式,有效促进了学生物理学科核心素养的发展。本文以“静电场”为例,尝试进行大单元教学设计。
简介:摘要:半偏法测量电表内阻是高中物理电学实验中重要的组成部分,但是这个方法存在着不可避免的系统误差,在此设计一种实验方案,能够在原来实验设计的基础上更加精确的测量所需物理量,为学生的实验设计拓宽思路,为学生在实验设计方面启迪更多的实验方法和思路。