简介：

简介：<正>陈鹤琴是我国现代幼儿教育的奠基人,创办了我国第一个幼教实验中心——南京鼓楼幼稚园。陈鹤琴是"活教育"理论体系的创建者,其"活教育"理论体系包括三大纲领:目的论、课程论和方法论。他还提出"活

简介：阿勒得尔图(陈鹤龄),蒙古族,1958年农历四月生于辽宁省凌源市三家子蒙古族乡天盛号村;1966年举家迁至内蒙古突泉县杜尔基镇杜祥村(地名均为现名)。阿勒得尔图在突泉县读书、工作、生活20年,尽偿人生况味后于1986年12月调至扎兰屯市。相继从事企业宣传、史志编辑、新闻采访工作。1993年底只身闯进呼和浩特市,先后供职于

简介：＂儿童不是成人的缩影,而是有他独特的生理、心理特点的。＂那么我们如何通过适应儿童独特的生理与心理的教学方法,开启儿童的心智之窗呢？毋庸置疑,游戏起着重要作用。因为游戏是幼儿的本能,陈鹤琴先生也提出＂儿童期就是塑造期＂,我们要通过什么样的途径去自然地塑造幼儿,我想游戏有着举足轻重的作用。

简介：陈鹤琴是大名鼎鼎的现代儿童教育家，也是我国现代儿童教育的开拓者和奠基人。1920年，陈先生从美国求学归来之后，在南京以自己的第一个孩子一鸣为对象，开始他的研究工作。他连续花了近3年的工夫，积累了大量的材料，写成了《儿童心理之研究》和《家庭教育》两本著作。

简介：我父亲陈翔鹤和劼老是同辈人,几十年之间两人"相濡以沫",同甘共苦,两人都是新民主主义时期的革命战士,社会主义文化建设的积极参加者。劼老是一贯相信党、拥护党的,坚持文学上现实主义的优秀老作家。尤其是在抗日战争期间他全力主持过"成都文协"分会的工作。我父亲陈翔鹤做为共产党员,在成都文化界做一些统战工作。在一九四七年被国民党特务追捕时,劼老又全力掩护,从此他们二人结为生死之交。全国解放后,我父亲和劼老的友谊更

简介：陈翔鹤(1901-1969)是中国现代文学史、民主运动史上的一位人物.1920年入复旦大学学习.

简介：（1）这个孩子是在1920年12月26日凌晨2点零9分生的。（2）生后2秒钟就大哭，一直哭到2点19分，共连续哭了10分钟，以后就是间断地哭了。

简介：摘要建筑施工图是工程定位放线，结构施工测量，施工单位投标报价及确保建筑工程施工质量的重要依据。本文就建筑施工图设计中出现的问题进行了总结，并针对一些问题提出了解决办法。对建筑施工图设计人员有一定的指导意义。

简介：摘要电力负荷预测的精准度对电力企业的电网建设及供电服务质量起着决定性的作用，电力规划是电力行业发展的首要任务，通过分析电力规划与负荷预测分析工作，提升电网运行的经济性，助力电力事业发展。

简介：采用文献资料法等分析陈鹤琴“活教育”体育观。结论：该体育观是一元论的，强调身体与精神的融合与一致；是全面科学的，培养儿童健全体格和道德，做现代中国人；设置“儿童健康活动”课程，从“大自然、大社会”中选取教材；依据学生程度和年龄确定教学内容，教师参与到活动中共同建构运动经验。启示：重视体育的育人价值，培养学生的道德；重视儿童心理的研究，夯实儿童中心论；强化学校体育环境和设施，落实儿童健康第一思想；重视女子体育，确保女学生的体育参与权利。

简介：陈鹤琴被誉为“中国的福禄贝尔”，在探索适合中国国情、符合儿童身心发展规律的家庭教育实践中．形成了独具特色的家庭德育思想。文章探析陈鹤琴家庭德育思想的目标，挖掘其“上行下效不作伪，尊重讲礼得敬畏，顾已顾人有爱心”的家庭德育内容与方法，以期为现代德育工作提供经验借鉴。

简介：陈鹤琴先生,浙江上虞人,生于1892年3月5日,今年是他一百周年诞辰。我和陈老相识在20年代,其后也多次在一起共事,他长我4岁,是我的兄长,亦是我的知心好友,关系一直很密切。陈老幼时读过私塾,1911年春考入上海圣约翰大学,同年秋转入清华学堂高等科。1914年公费留美,先在霍布金斯大学得文学学位,后在哥伦比亚大学师范学院获教育硕

简介：作为香格里拉酒店帝国的主人，郭鹤年虽不一定热衷于政治，但在中国已然建立了广泛、良好的政商关系，这种关系贯穿于其在中国商业拓展的始终

简介：剧情预览：松华（吴贞孩饰）和东户（曹在显饰）从小由歌唱艺人收养，他们在一起长大，互称姐弟，感情深厚，他们也被艺人训练，以击鼓和唱乐组合的方式一起表演板索里（韩国民间音乐形式一种），可最终东户不能忍受对自己心爱的人叫姐姐而带着痛苦和遗憾离家出走。

简介：鹤年堂是北京经营汤剂、饮片的老字号药铺，于明嘉靖年间，由回回诗人、著名医学家、养生大家丁鹤年创办，至今有数百年历史。鹤年堂总号座落在现宣武区菜市口大街，与回民聚居的牛街相邻。史料记载，鹤年堂民国时期在北京还有3家支店，分别设在东安市场正门内头道街路南、西单牌楼北大街路东、西安城内鼓楼南街路西。

简介：陈田鹤的钢琴音乐创作为20世纪三四十年代作品甚为稀少的中国钢琴音乐留下了宝贵文本。本文通过对其代表性作品的初步研究、分析，使读者由点到面对陈田鹤钢琴创作的整体特色及其在中国钢琴音乐创作史上所取得的成绩和做出的贡献有一个较为全面的了解和认识。

简介：陈鹤琴是我国现代著名的教育家，儿童心理和儿童教育专家，他的教育思想涉及儿童心理、家庭教育、幼儿教育、师范教育等方面，其中“活教育”思想是陈鹤琴教育思想的核心。“活教育”思想有其产生的渊源，它是陈鹤琴针对中国当时陈腐的教育现状，立足国情，放眼世界，进行中国化新教育运动的探索创新的成果。

简介：摘要：陈鹤琴为“中国幼教之父”，他的家庭教育思想对我国的教育产生了重要的影响，至今仍有重要的现实意义。本文阐述了他所提出的家庭教育要遵循的五条原则和家庭教育应采取的五个方法，以期对现代父母科学地进行家庭教育有一定的启发。

简介：我国现代著名教育家和儿童心理学家、儿童教育专家陈鹤琴说：“一切活动，凡是儿童能够自己做的，都要让他自己做。做了就与事物发生直接的接触，就能得到直接的经验，就知道做事的困难，就认识事物的性质。”“游戏是儿童的第二生命。小孩子只喜欢两桩事，一桩是吃，一桩是玩，玩比吃还重要。”